我身邊的師德小故事357139(編輯修改稿)
2024-10-31 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 7班的教室的人，都會看到班主任康老師在教室里忙碌的身影。有時你能看到他在與學生談心；有時候看到康老師幫助其他任課老師在抓學生的落實；還有時候看到她與學生家長進行溝通。她就是這樣只要自己有時間，就全身心的投入班級，做好每一項分內(nèi)與分外的工作。有一位比較特殊的學生小寧。父母離異，因為父親平時工作很忙經(jīng)常無暇管小寧，而奶奶的身體很不好，對于孩子的教育問題奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教的小寧的行為習慣比較差，常常做一些隨心所欲的事情：上課上到一半突然從凳子上摔了下去、上課時發(fā)怪聲音、上體育課帶一把工具刀、卷尺等等，而且他還不善與周圍人溝通。教過小寧同學的老師都知道，他是無論你批評他，還是表揚他，他給你的回應永遠都是張著嘴巴看著你，跟他談心真有點浪費時間?？道蠋熡米约旱膼坌?、耐心與他溝通交流，鼓勵他將自己的想法說出來，還和家長進行了多次溝通，并且還制定在每天每節(jié)課課后評價機制，及時的將小寧在學校里的表現(xiàn)與家長進行細致的溝通。功夫不負有心人，經(jīng)過康老師的努力，小寧同學在行規(guī)方面有了明顯的進步。第四篇：我身邊的師德小故事我身邊的師德故事說起優(yōu)秀教師，不免讓人想到那些業(yè)績突出、榮譽滿載、獨樹一幟的“標兵”教師們。然而，我們教師隊伍中，更多的是默默奉獻的平民教師。沒有驚天動地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。但他們也同樣是優(yōu)秀教師，其中也涌現(xiàn)了許多的師德故事。說起這些人，讓我感觸最深的還屬我的的同行，家鄉(xiāng)一中的王老師。他從事教育工作近三十多年了，他的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。他就是我校心中裝著學生的我親愛的王老師。其實他同樣也是我上高中時候的化學老師。我之所以會成為一個教師，其實也是受了他的影響。說起王老師，在他的身上還有一段讓人落淚的故事。王老師曾經(jīng)有過一個十分聰明的兒子，各個方面都非常突出，他是王老師的驕傲，可不幸的是在他上初中的時候生了一場大病，盡管所有的人都在幫助王老師盡力的挽留這個令人心疼的孩子，可是他最終還是病逝了。那個時候王老師還不是我的老
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