小班體育活動小貓釣魚[小編推薦](編輯修改稿)
2024-10-31 06:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貓釣不到魚和釣到魚的原因。教師：第一次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么沒有釣到魚？教師：第二次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么沒有釣到魚？教師：最后，小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么能釣到大魚？三、師生共同小結：小貓不專心、三心二意就釣不到魚，后來小貓一心一意就掉到了大魚，我們做事也要像小貓后來一樣，要有耐心，堅持到底。四、分組游戲“小貓釣魚”，鼓勵幼兒能堅持完成任務。教師交代游戲的方法：請幼兒學做小貓，一起到魚塘釣小魚，并將釣到的魚放在自己的小桶里。鼓勵幼兒在表演活動中大膽、細心地釣魚，不要急躁，一定要有耐心，堅持到底。五、比一比看誰釣得魚最多。教師給有耐心、能堅持到最后的孩子發(fā)五角星。第四篇：小班表演游戲《小貓釣魚》小班表演游戲《小貓釣魚》作者：藝教網(wǎng)會… 文章來源：少兒畫苑編輯部 點擊數(shù)：1992 更新時間：2011112 17:42:23教學理念“孩子具有合作與分享意識，不僅是他們智力發(fā)展、健康成長的需要，更是他日后生存和發(fā)展所必需的素質(zhì)?！彪S著社會的進步，科技的發(fā)展，在現(xiàn)今生活的各個領域中越來越需要人們具備與人合作、與人分享品質(zhì)。在《幼兒園教育綱要》社會目標中也指出“樂意與人交往，學習互助、合作與分享?！庇纱丝梢?，培養(yǎng)幼兒建立“與人合作與人分享”的品質(zhì)已經(jīng)成為當前幼兒教育的重要目標之一。大班幼兒在生活中萌發(fā)了初步的合作意識，一些幼兒也具有愿意合作傾向，但讓他們真正了解合作在人生中的重要性，還需要教師的引導和幼兒的進一步體驗和感受，而本次活動就是引導幼兒在活動中討論、發(fā)現(xiàn)與人合作的重要性和必要性，懂得什么是合作，如何合作，培養(yǎng)他們的合作意識和能力，表演游戲：小貓釣魚 目標：熟悉故事的內(nèi)容，喜歡扮演角色表演，初步運用動作和表情表現(xiàn)故事中的角色；進一步掌握故事中角色的對話，能運用故事中的詞匯“一心一意；三心二意” 進行表演；能進一步理解故事中角色的感受，能與同伴一起商量分配角色。活動準備： 背景道具、故事中的角色頭飾和服裝，小桶和釣魚竿； 過程：分角色表演《小貓釣魚》161。將幼兒按照角色意愿分成4組；進行集體表演；161。表揚有表情和對話時運用動作的幼兒，并請幼兒進行重點的示范；161。和幼兒一起討論：“貓弟弟為什么看到媽媽釣上魚來會生氣？你會怎樣表示它生氣的？”…………………………………………查看全文?！柏垕寢屖窃鯓咏逃埖艿?？”（練習對話）“最后貓弟弟聽了媽媽的話，他怎樣釣魚的？他的眼睛是怎樣看魚竿的？”“貓弟弟最后釣上魚來了，它高不高興？怎樣表示貓弟弟很高興？”請幼兒相互商量選擇角色，和同伴一起表演《小貓釣魚》的故事。請幼兒說說怎樣和小伙伴一起商量分配角色。輪換角色，繼續(xù)表演。第五篇：小貓釣魚[范文]導課：出示小河圖片師：小朋友們，我們今天來到了什么地方？（小河）師：小河邊都有些什么東西呀？ 切換下一張圖片，小貓。師：這時候，一只小貓走了過來，它手里拿著什么呀？（
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