外研版小學英語三年級下冊單詞表(聽寫用)(編輯修改稿)
2024-10-31 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 唱上一模塊學習的英文歌曲“Rain,rain,go away.”Step2：Presentation活動一1）老師拿起一本新英語書說：“I’ve got anew book.”然后拿起其他物品說：“I have got a...”并讓學生轉(zhuǎn)述：“You’ve got a...”老師在黑板上板書 “I’ve=I have”，讓學生知道I’ve是 I have的縮寫形式。然后老師問學生：“Have you got a...?”幫助學生回答：“Yes, I have./No,I haven’t.”讓學生知道got 的意思。2）老師出示幾張關于科學的圖片，向?qū)W生介紹。例如：老師指著一本科普書說：“It’s about science.”指著一本關于體育運動的書說：“It’s about sports.”出示一些英語的資料說“It’s about English。”請學生在小組內(nèi)向小組成員介紹自己的書。3）老師出示Daming,Lingling和Amy的頭飾，說：“他們也在談論書，讓我們一起來看看他們都有哪些方面的書?！被顒佣?）老師把本課的掛圖貼在黑板上，播放課文錄音，呈現(xiàn)Unit1活動2的內(nèi)容。請學生邊聽邊看圖。讓學生對課文的意思有一個大致的了解。聽第二遍錄音前，老師可以提出一些問題，請學生帶著問題、聽錄音，例如： are they talking about? is Lingling’s book about? is Daming’s book about? Sam got a sweater? Tom got a sweater?”2）再放錄音，請學生邊聽邊指圖，同時試著找出問題的答案。老師再次播放錄音，要求學生跟讀，同時畫出課文中的新單詞。3）在學生對課文內(nèi)容比較了解、對重點內(nèi)容進行了充分練習后請學生讓學生詢問教師I’ve got a new …Have you got a new…?教師要對此作出回答。Step 3 Consolidation and extension讓學生們同桌之間來相互詢問“I’ve got a new you got a new book?”。同桌之間練習之后再讓幾組同學到前面展示。個別完成Step 4：summary聽錄音，朗讀Unit1活動2的課文，并試著背誦。Step 5 Homework詢問自己的家人、朋友或同學有哪些方面的書籍和什么顏色的衣服。第五篇：外研版小學英語三年級下冊教案外研版小學英語三年級下冊教案20110519 17:09:47|分類： |標簽： |字號大中小 訂閱新標準英語三年級起點第二冊教案Module 1 AlphabetUnit 1 it’s the ABC SongTeaching aims and demands(1)The alphabetLearn to sing the ABC ’s your favourite song? It’s the ABC Song.(2)To foster students’ consciousness of good cooperationTeaching key points and difficult points(1)Sing the ABC Song(2)What’s your favourite song? It’s the ABC methods(1)Total Physical Response(2)GamesTeaching aids: cards audiotape wall mapTeaching proceduresStep 1: Warm upFree talk with the students about their : LeadingHave the students sing one or two songs they’ve learned ask”What’s your favourite song/” Explain the meaning and pronunciation of the word favourite Step3 Presentation(1)Put the wall map on the the students observe the the difference between the big letters and the small the tape several times, the students listen, point and sing.(2)Show a set of cards about the students read attention to correct the students’ pronunciation.(3)Finish SB Unit 1 Activity st
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