四月份攀登英語教學(xué)隨筆葉桂伶(編輯修改稿)
2025-10-31 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 攀登英語教學(xué)設(shè)計攀登英語教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):（一）知識技能目標(biāo)：，了解歌詞大意?！皐hat’s this/ that…”句型詢問某物品名稱并能做出恰當(dāng)回答。《迪士尼神奇英語》（上）VCD第六課第二節(jié)動畫，學(xué)會幾種常見食物的英語表達(dá)，整合動畫中出現(xiàn)的先鋒的重點(diǎn)單詞。（二）過程方法目標(biāo)：、聽、說、看、模仿，學(xué)生能夠?qū)Ω枨{和日常用語理解，并能準(zhǔn)確清晰的跟唱，跟說。，教師整合先鋒英語的重點(diǎn)詞句，并示范領(lǐng)讀，學(xué)生認(rèn)讀單詞和句子。（三）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生說英語興趣。，并能與同學(xué)友好相處。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生了解并正確使用“what’s this/ that…”句型詢問某某物品名稱并能做出恰當(dāng)回答。日常用語學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)是本課時的核心環(huán)節(jié)，利用教學(xué)VCD先進(jìn)行Watch and Listen復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生預(yù)熱，然后重點(diǎn)Listen and Repeat。三、教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)讀先鋒英語的句型和單詞。這部分主要是通過迪士尼動畫里出現(xiàn)的重點(diǎn)句型和單詞結(jié)合先鋒英語進(jìn)行整合，還有一部分是學(xué)生小組名及個人名，這個過程需要循序漸進(jìn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備攀登英語教學(xué)光盤,句型條, 單詞卡片，小貼畫，黑板評價,學(xué)生評價手冊。五、教法、學(xué)法分析教法：整堂課圍繞“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，通過教學(xué)卡片、CAI輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一系列情景，讓學(xué)生在具體的情景中學(xué)習(xí)新單詞、新句型，然后再運(yùn)用于語言交流，使整個教學(xué)源于生活，又用于生活，創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的生活場景，使學(xué)生學(xué)有所用，體驗(yàn)成功的喜悅。具體采用以下幾種方法：情景教學(xué)法；全身反應(yīng)法(TPR)；任務(wù)型教學(xué)法；交際法；游戲法；多媒體教學(xué)法。學(xué)法：使學(xué)生認(rèn)識到認(rèn)真看、仔細(xì)聽的重要性，在此基礎(chǔ)上大膽重復(fù)模仿；充分利用已學(xué)的知識利用學(xué)習(xí)正遷移作用，為本課的學(xué)習(xí)做鋪墊；在會話教學(xué)中鼓勵學(xué)生大聲說，說清楚并配以豐富的表情和適當(dāng)?shù)氖謩?，采用委婉有禮貌的語調(diào)，有感情，有條理的說，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力六、教學(xué)過程：（一）Warm up 預(yù)熱（12分鐘）,對話練習(xí)。(復(fù)習(xí)所學(xué)過的日常英語)T: Class begins!S: Stand up!T: Hello, boys and girls!S: Hello, : How are you?S: Fine, thank ：Are you happy?S: Yes, we are : Sit down，please！T: Let＇sintroduce your group names。(齊讀小組名)全班分成八組分別以水果命名，每次課都通過齊讀小組名增強(qiáng)認(rèn)讀和記憶。這次課小組名是apple、banana、orange、peach、pear、strawberry、pineapple、watermelon。利用句型：What’this? It’s an apple / a pear / a peach /….把單詞融入句子中。各小組成員在小組長的帶領(lǐng)下，做手勢呼喊口號： We are on!評價一次
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