【總結(jié)】閱讀與思考科舉制是什么時(shí)候廢除的?清政府頒布的第一個(gè)新學(xué)制是在什么時(shí)候?新舊學(xué)制相比有什么不同?那一年頒布的學(xué)制奠定了中國(guó)新式教育體系?一、科舉制度的廢除時(shí)間:1905年科舉制度的弊端:考試內(nèi)容不實(shí)用,禁錮了讀書(shū)人的思想才智;錄取
2024-11-19 10:57
【總結(jié)】——探究活動(dòng)(三)『懷念抗日國(guó)際友人篇』回眸八年抗戰(zhàn)諾爾曼·白求恩諾爾曼·白求恩(NormanBethune)(1890~1939)
2024-12-08 10:49
【總結(jié)】我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘。九一八,九一八,從那個(gè)悲慘的時(shí)候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無(wú)盡的寶藏,流浪!流浪!整日價(jià)在關(guān)內(nèi)流浪。哪年,哪月,才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)?哪年,哪月,才能夠收回我那無(wú)盡的寶藏?爹娘
2024-12-08 05:27
【總結(jié)】第9課國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)和南京國(guó)民政府的建立一、第一次國(guó)共合作即席辯論會(huì)正方:國(guó)共兩黨要合作反方:國(guó)共兩黨不要合作思路:合作的必要性?合作的可能性?當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)狀況;國(guó)民黨的情況;共產(chǎn)黨的情況二、黃埔軍校三、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)1、目的:推翻帝國(guó)主義和封建軍閥的統(tǒng)
2024-12-08 14:11
【總結(jié)】第18課民族工業(yè)的曲折發(fā)展一、民族工業(yè)的興起?1、興起的背景:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中,部分商人、地主和官僚投資于新式工業(yè),拉開(kāi)了民族工業(yè)發(fā)展的大幕。民族工業(yè)從19世紀(jì)60年代開(kāi)始出現(xiàn),到1894年已經(jīng)有工業(yè)、企業(yè)170多家,最早辦工廠的有商人、
2024-12-01 01:27
【總結(jié)】191919491840舊民主主義革命時(shí)期新民主主義革命時(shí)期鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)新中國(guó)成立五四運(yùn)動(dòng)社會(huì)性質(zhì):半殖民地半封建社會(huì)1840年之前中國(guó)是清朝統(tǒng)治,之后也是清朝統(tǒng)治,為什么1840年之前就屬于中國(guó)古代史,而之后就屬于中國(guó)近代史呢??jī)纱硒f片戰(zhàn)爭(zhēng)一、虎門(mén)銷(xiāo)煙?思考問(wèn)題1:為什么要銷(xiāo)煙?
【總結(jié)】第13課全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館盧溝橋一、七七事變是日本帝國(guó)主義全面侵華的開(kāi)始,也是中國(guó)全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志。1937年7月7日盧溝橋事變七七事變是偶發(fā)事件,還是蓄意挑釁?七七事變是日軍精心策劃,蓄意挑釁。因?yàn)椋?、日軍先舉行軍事演習(xí),為調(diào)兵遣將作了準(zhǔn)
【總結(jié)】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)教案第4課甲午風(fēng)云憶舊——探究活動(dòng)(一)【活動(dòng)目標(biāo)】1、深入了解與認(rèn)識(shí)甲午戰(zhàn)爭(zhēng),感受中國(guó)人民英勇反抗列強(qiáng)侵略的斗爭(zhēng)精神。2、學(xué)習(xí)制作壁報(bào),鍛煉收集資料、調(diào)查研究、編輯美工等方面的實(shí)際操作本領(lǐng)。3、通過(guò)壁報(bào)的展示與評(píng)比,提高學(xué)生的表達(dá)、分析、鑒賞等能力。
2024-12-08 17:45
【總結(jié)】公元25-220年?學(xué)習(xí)目標(biāo):光武中興東漢衰敗西漢晚期社會(huì)危機(jī)?土地兼并問(wèn)題?奴婢問(wèn)題新朝?外戚與皇室?安漢公王莽?改制復(fù)古?東方、南方大亂:赤眉、綠林造反這是中國(guó)歷史上第幾次大起義?起義的結(jié)果是什么?東漢開(kāi)國(guó)?赤眉、綠林起義?
【總結(jié)】第17課解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利學(xué)習(xí)目標(biāo):1、列舉遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役2、說(shuō)明人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速勝利的主要原因。130萬(wàn)人430萬(wàn)人1946年6月1947年6月373萬(wàn)人195萬(wàn)人280萬(wàn)人36
【總結(jié)】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)教案第21課社會(huì)習(xí)俗的變化【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。【教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:知道發(fā)型服飾變化、稱謂變化、禮節(jié)變革、提倡女權(quán)等知識(shí)。通過(guò)對(duì)民國(guó)初年社會(huì)風(fēng)俗變遷的討論與分析,讓學(xué)生得出這是道德觀念、等級(jí)觀念和思想觀念的改革,是社會(huì)發(fā)展、歷史
2024-11-18 21:22
【總結(jié)】,小明調(diào)查了座位在自己旁邊的3名同學(xué),把他們身高的平均值作為全校同學(xué)平均身高的估計(jì)(1)小明的調(diào)查時(shí)抽樣調(diào)查嗎?(2)這個(gè)調(diào)查結(jié)果能較好地反應(yīng)總體的情況嗎?如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.答:(1)是抽樣調(diào)查(2)一般不能客觀地反應(yīng)總體.一是樣本容量太小,隨機(jī)性太大;二是坐在一起的同學(xué)一般身高都比較接近,這樣選取的樣本缺乏代表性.
2024-11-19 08:07
【總結(jié)】長(zhǎng)春市四十七中學(xué)馬桂娟文字演變的過(guò)程起源萌芽形成發(fā)展起源結(jié)繩記事倉(cāng)頡造字相傳倉(cāng)頡在黃帝手下當(dāng)官。黃帝分派他專門(mén)管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。當(dāng)時(shí)又沒(méi)有文字,更沒(méi)有紙和筆。倉(cāng)
【總結(jié)】第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)1、美國(guó)獨(dú)立后存在著哪兩種不同的經(jīng)濟(jì)制度?P77至78頁(yè)內(nèi)容,思考:一、工廠主與種植園主的沖突南方種植園經(jīng)濟(jì)北方資本主義經(jīng)濟(jì)1、內(nèi)戰(zhàn)的根本原因一、工廠主與種植園主的沖突南方種植園經(jīng)濟(jì)阻礙了北方資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2、西進(jìn)運(yùn)動(dòng)與南北矛盾的激化一、工廠主與種
2024-12-01 01:34
【總結(jié)】(美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng))第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)課程標(biāo)準(zhǔn):講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng),說(shuō)出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容,理解美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。預(yù)習(xí)檢測(cè)1、北方制度和南方制度之間的矛盾
2024-11-21 23:29