關(guān)于大學(xué)生逃課調(diào)查問(wèn)卷(編輯修改稿)
2024-10-30 22:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 視情況而定Q6：請(qǐng)問(wèn)你一周逃幾節(jié)課？○ 1節(jié)3節(jié)○ 4節(jié)6節(jié)○ 7節(jié)10節(jié)○ 11節(jié)以上 Q7：你認(rèn)為大學(xué)生逃課是否會(huì)影響其專業(yè)知識(shí)和綜合能力的提高？ ○ 是○ 否Q8：如果學(xué)校出臺(tái)嚴(yán)厲的措施來(lái)防止學(xué)生逃課，您還會(huì)不會(huì)逃課？ ○ 肯定不會(huì)○ 將會(huì)很少逃○ 像原來(lái)一樣○ 偶爾鉆鉆空子 Q9：您認(rèn)為怎樣才可以使大家減少逃課？_________（可多選）□ 學(xué)校出臺(tái)嚴(yán)厲的措施□ 老師改善課堂教學(xué)方式 □ 進(jìn)行良好的學(xué)前教育□ 同學(xué)之間互相監(jiān)督 □ 出勤率作為綜合測(cè)評(píng)的一項(xiàng)指標(biāo) Q10：你的課程分布情況○ 分散且上午多○ 分散且下午多○ 集中且上午多○ 集中且下午多○ 其他 Q11：缺勤大多是請(qǐng)假還是曠課 ○ 請(qǐng)假○ 曠課 Q12：你缺勤的原因是什么○ 與其他活動(dòng)沖突○ 老師講課無(wú)聊○ 對(duì)上課內(nèi)容不感興趣○ 受其他同學(xué)的影響，從眾心理 ○ 沒(méi)什么其他特殊原因，就是沒(méi)心情，懶得去○ 其他 Q13：促使你逃課的客觀因素是○ 老師對(duì)出勤率的要求程度○ 是否為必修課 ○ 課程難易程度○ 其他Q14：你認(rèn)為與出勤率最密切相關(guān)的因素是什么 ○ 學(xué)校掛歷制度及懲處措施○ 老師的教學(xué)方式○ 學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍 ○ 出勤率作為綜合測(cè)評(píng)的一項(xiàng)指標(biāo)與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤 Q15：你逃課后的心理○ 爽○ 心理很不安，有負(fù)罪感，覺(jué)得漏學(xué)知識(shí)不好 ○ 有不安感，但很快就消失○ 沒(méi)有覺(jué)得不安，已經(jīng)習(xí)慣了 ○ 沒(méi)感覺(jué)Q16：身邊是否有經(jīng)常缺勤的同學(xué) ○ 有○ 無(wú)Q17：你認(rèn)為是否有監(jiān)督學(xué)生出勤的必要 ○ 有○ 無(wú)Q18：（多選）在上課時(shí)多數(shù)時(shí)間在做什么？ □ 聽(tīng)課□ 聊天 □ 發(fā)呆□ 睡覺(jué) □ 玩手機(jī)□ 其他Q19：你覺(jué)得不同的班級(jí)之間缺課現(xiàn)象與班級(jí)的班風(fēng)有關(guān)嗎？□ 有關(guān) □無(wú)關(guān) □不清楚 Q20：你認(rèn)為學(xué)生逃課的最主要的原因應(yīng)該歸咎于□ 學(xué)校對(duì)課程的安排 □學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 □ 老師的授課方式 □其他Q21：逃課對(duì)您以后的學(xué)習(xí)和考試的影響 □ 不會(huì)影響□ 有一點(diǎn)影響但不大 □ 有影響 □ 不清楚 影響非常大Q22：你是否學(xué)生干部：①是 ②否Q23：你贊同以下這個(gè)觀點(diǎn)嗎：上不上課都無(wú)所謂，只要考試過(guò)關(guān)，拿到學(xué)分就行了□ 贊同 □ 不贊同Q24：您認(rèn)為要想使您不逃課，老師該怎樣改進(jìn)自己的教學(xué) □ 風(fēng)趣幽默一點(diǎn) □ 聯(lián)系實(shí)際一點(diǎn) □ 學(xué)識(shí)淵博一點(diǎn) □ 與學(xué)生有更多的交流 □ 其他Q25：?jiǎn)芜x您認(rèn)為減少曠課現(xiàn)象學(xué)生最需要在哪方面做出努力 □ 不需要，不是我們能改變的事情□ 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以適應(yīng)學(xué)校的課程安排 □ 改變觀念，重
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