20xx-20xx學年濰坊新華中學開展節(jié)日小報活動總結(編輯修改稿)
2024-10-29 10:45 本頁面
【文章內容簡介】 統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。2012年7月第三篇：節(jié)日小報活動總結“節(jié)日小報”活動總結為營造中國傳統(tǒng)節(jié)日喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育。寒假期間，我校組織學生積極創(chuàng)編春節(jié)、元宵節(jié)兩大傳統(tǒng)節(jié)日的“節(jié)日小報”活動，開展傳統(tǒng)文化教育。全校每位同學們都積極參與，精心收集春節(jié)、元宵習俗等資料，繪制了許多優(yōu)秀的節(jié)日小報作品。在“節(jié)日小報”創(chuàng)作過程中, 學生充分發(fā)揮在“節(jié)日小報”創(chuàng)作中的主體作用,。明確小報創(chuàng)作主題, 把握版面設計要點，學習了解報紙的基本構成要素,精心選題、編排和美化版面,感受到學習和創(chuàng)造的無窮樂趣。開學初學校統(tǒng)一組織開展“節(jié)日小報”的班級、年級、校內評選、展出活動。選取優(yōu)秀作品呈上區(qū)少年宮，市教育局參與評比。通過開展創(chuàng)作“節(jié)日小報”活動,同學們學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，用心用腦去理解、體會、認知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,在文化積淀、道德素質、人格熏陶、習慣養(yǎng)成等方面都受到了潛移默化的影響。同時也豐富了學生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國的傳統(tǒng)節(jié)日，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，讓孩子們度過有意義的節(jié)日。這種獨特的教育形式,以趣味性濃、參與面廣、簡便易行、寓教于樂等特點,將傳統(tǒng)文化教育物化為孩子們需要和樂于接受的形式,讓孩子們在創(chuàng)作中體驗,在體驗中感悟,在感悟中成長,成為我校未成年人思想道德建設的好載體和新平臺。教育處2014年3月第四篇：節(jié)日小報活動總結“我們的節(jié)日”——“做一個有道德的人”2013年節(jié)日小報活動實施方案為進一步深化未成年人思想道德建設，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，引導廣大未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，豐富“做一個有道德的人”主題教育實踐活動，按照市文明辦、市教育局工作部署，決定在我校開展自辦“節(jié)日小報”活動，以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，面向全體學生開展形式多樣的民俗和文化娛樂活動，豐富未成年人節(jié)日精神文化生活。各年級積極響應活動要求，全面、廣泛開展“節(jié)日小報”創(chuàng)辦活動，根據不同節(jié)日的類型，挖掘節(jié)日文化內涵和教育意義，結合學生認知規(guī)律、年段特點和實際需
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