【文章內(nèi)容簡介】 ，愿你曾經(jīng)的笑容重新綻放。【主題點評】 考生從“文字”背后所折射出的“文化”切入，論述“咬文嚼字”所反映出的文化缺失問題，運用仿寫擬制了“文字安好，便是晴天”這樣一個標題，頗富韻味。雖然這不是閱卷組所提供的幾種立意方向，無疑它是切合所供材料含義的，是合題合意的。受到作文閱卷組長、山東大學博導王小舒教授的贊賞是在情理之中的?！具x材點評】 考生對中國近現(xiàn)代文學史上的文學掌故了如指掌，信手拈來。辜鴻銘、王國維、劉文典、王學斌、王開嶺等等，還有國外的三島由紀夫。顯示了考生非凡的閱讀視野和思維視野，縱使一般的本科畢業(yè)生也未必能有如此廣博的知識視野，所以文章內(nèi)容的充實，材料的豐富自不必言。其中流露出的對國學的熱愛、對國學現(xiàn)狀的憂思，對高三學生來說是難能可貴的，透露出考生的“國學功底”自然讓博導激賞?！窘Y(jié)構(gòu)點評】 這篇文章開篇如墜巨石，突兀而來，緊接著點出材料，設置問題，引發(fā)思考?？忌谕砬宓哪汗呐c新時代的歌聲中將思緒聚焦于辜鴻銘、王國維、劉文典身上，筆鋒一轉(zhuǎn)談及“民國范兒”，然后由中而外，論及三島由紀夫，由時下的孔子熱表達自己的憂思，最后用對漢字的贊美，發(fā)出自己美好的宏愿?！菊Z言點評】這篇文章磅礴大氣，可謂2013年山東高考作文的頂尖之作。開篇看似套語，實為文章奠定基調(diào)，一個“文化缺失”讓考生獨具只眼，在第三段中對辜鴻銘、王國維、劉文典，雖片言只語，但他們傲然“挺立”的形象，躍然紙上。在論及漢學熱是，多用短句，字字鐵，句句鋼，“它是我們的，始終是，永遠是?！痹趯h字進行描寫時，運用排比對“楷行草隸”進行比喻，一氣呵成。聽聽那冷雨行走在紛雜的世間，成長中我們并不是那樣完美，所以總會聽到擊打在我身上的雨聲，看到淋濕的衣帽，實則洗去了一身泥濘。不妨俯下身來，聽聽那冷雨，冷雨不冷。瀟瀟冷雨看似冰涼，打在身上卻是熱的，面對“語林啄木鳥”《咬文嚼字》雜志的糾錯，鐵凝、莫言等作家大度地表示理解，并表達了對挑錯者的感謝，那毫不留情的糾錯，就好似道道雨絲，打在這些作家的身上，維護那文字的嚴謹，消除了謬誤。一代明君唐太宗遭受冷雨的洗禮似乎比歷代帝王都要多，所以他的貞觀之治也為大唐奠定了盛世的基礎，“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失”，他俯察民意，傾聽諫言，以謙卑的姿態(tài)面對他人的批評，成就了他千古明君的盛名，也成就了繁榮昌盛的大唐。透過歷史的煙塵，我們看到了繁榮，也看到了衰敗。李唐后主李煜，才華橫溢，文采超群他聽慣了群臣的贊美與歌頌，卻不能忍受那些勸諫他勵精圖治的大臣，最終在一片虛假的“吾皇圣明”聲中，葬送了自己的國家，將祖宗留傳下來的千古基業(yè)拱手讓人。不經(jīng)冷雨的擊打，一味蒙蔽在自我滿足之中，只能在“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的悵恨和惋惜中走向生命的盡頭，這是何等的悲涼。不經(jīng)冷雨擊打，怎知天氣寒冷！近日，飽受世人詬病的紅十字會，算是真正領略了冷雨的溫度。一起郭美美事件，讓紅十字會顏面掃地，面對公眾凝結(jié)血汗的善款，紅十字會給出了模棱兩可的交代，在善款不知去向，紅十字會內(nèi)部腐敗成風的情況被曝光后，社會各界的批評像洪水般涌向紅十字會，作為官方機構(gòu)，紅十字會的不作為讓老百姓寒透了心。伴隨著那蕭澀（瑟）的冷雨，紅十字會或許應在這場冷雨中聽出民意，讓百姓凝結(jié)著希望的冷雨沖刷掉積淀多年的泥垢，聽聽那冷雨，改正自身的問題。否則，有何顏面面對充滿愛心與希冀的百姓。冷雨雖冷，但打在身上心里卻是暖的。面對老師的批評，同學的指責，我們在厲聲斷喝中聽到那熱切的關懷和殷殷的期待，在那些指責中看到自己的不足。聽聽那冷雨，讓我們更加成熟。冷雨打在身上，聲音柔和不似打在窗上那般凄（利）厲，這冷雨雖冷，卻幫助我們改正錯誤，完善自己。聽聽那冷雨吧！【主題點評】 考生擬題為“聽聽那冷雨”用“冷雨”比喻“冷嘲熱諷”的批評，文章立意為認真聽取別人的批評，是切合題意的，筆者質(zhì)檢過另一篇《聽聽那冷語》，也是高分之作，但略遜一籌?！具x材點評】 考生選用了經(jīng)典素材，如唐太宗李世民、李煜，也運用了鮮活素材，如郭美美事件等，還有切近實際的生活素材。素材不多但作者善于運用，將李世民、李煜糅合在一起，構(gòu)成對比?！窘Y(jié)構(gòu)點評】文章開篇從生活場景入手入題，然后引述材料，既點材料，又做論據(jù)。然后論及唐太宗的接受批評和李煜拒絕批評，然后轉(zhuǎn)入“近日”，最后聯(lián)系考生自己的學習生活的實際，最后點明冷雨的作用，收束全文。整篇文章“冷雨”反復出現(xiàn)，貫穿全文，即使再馬虎的閱卷老師也不會判為跑題?！菊Z言點評】這篇文章開篇頗有蘇軾《定**》的意味，第二段 “冰涼”與“熱” 構(gòu)成對比，“道道雨絲”運用比喻，增強了說理的形象性。在文章主體段落中，同時李唐，對比鮮明，敘述事例兼有引用，敘寫郭美美事件則很詳細，聯(lián)系實際頗為簡略，最后一句，嶄截有力。2013年高考開頭不好的作文1.《挑錯》：挑錯之后而改之，方能使我們在春天踏青，感受“風乎舞雩”的愜意；使我們在夏夜談心，感受蛙聲一片的怡然，使我們在秋日登高，感受落木蕭蕭的壯美，使我們在冬夜神游，感受“千樹萬樹梨花開”的意境。你或許瀟灑，我或許淡然；你或許靦腆，我或許豁達；各行各業(yè)，各式各樣；然而，只有以誠摯的心，以感謝的態(tài)度，請別人為自己挑錯，我們?nèi)私钥沙删腿A美篇章。2.《成功因否定而熠熠生輝》：陽光，從樹林中穿過，留在樹干上圈圈年輪；溪水，從河流中淌過，映出粼粼波光；我們，從山峰上躍下，留下一抹自信的身影，因為敢于否定，可以從容自信。3.《消除謬誤》：一杯水是什么？如果你是化學家，也許你會告訴我它的分子構(gòu)成；如果你是物理學家，也許你會告訴我它的質(zhì)量；如果你是生物學家，也許你會告訴我它的循環(huán)過程。沒有人會百分之百的說明白水究竟是什么，接受別人的指正會更加趨于完美。泰戈爾說：“生如夏花般燦爛，死如秋葉之靜美?！敝挥锌嫌诮邮軇e人的建議，夏花才會一直燦爛開放。4.《虛心助你前行》：山，遇上春天就山花爛漫，因為它懂得虛心，虛心接受春天所賜予的改變；山，趕上夏天就百草豐茂，因為它懂得虛心虛心接受夏季帶來的雨潤；山，邂逅冬天就銀裝素裹，因為它懂得虛心，虛心接受冬天所給的漫天飛雪。山之所以豐富多彩，是因為它懂得虛心接受。人亦然，物欲橫流的今天，不同的事物有不同的作用，我們應虛心接受，豐富自我，虛心助你前行。第二篇：2012年高考山東卷兩篇優(yōu)秀作文點評2012年高考山東卷作文題目閱讀下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于 800 字的文章。惟我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應乎世界進步之潮流，合乎善長惡消 之天理，則終有最后成功之一日?！獙O中山要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。優(yōu)秀作文汀州梅花香鴉片戰(zhàn)爭的炮火打破了一個天朝沉醉的迷夢，四萬萬人民的眼淚映不出神州的方向，天安門前學生們的怒吼喚不醒一個早已枯朽的中國。但唯有一些人，用他們的身與心，用他們的意志與精神，撼天動地，共三光而永光。一枝梅花落在你的眼睛里，可這本該是中國歷史上最黑暗的日子之一。實在不敢想象：你這個戲稱自己是“一佳頂雙目”的男人，在臨刑時該是怎樣的豁達，怎樣的英氣逼人。你手挾赴刑場的那半支香煙還燃在歷史的光影里，你沿途高唱的國際歌還響徹在長河公園的刑場上，你奮力去照亮社會前進的道路甚至不惜舉全身而自燃，一顆燦星從此隕落，秋白不朽。孫中山說：“惟我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死?！倍?，是即使此身不存、此心也不死的人。你在臨刑前的從容與對中共的堅信激勵了后世不知多少志士，你心中的“大丈夫文武忠孝，求仕為國”的豪言始終像鞭子抽在你瘦弱的身軀上，于是你寧肯倒下，也要去鋪平中國革命的道路。你從不灰心，也從不因困難而縮步。哪怕你被王明驅(qū)逐出了中共中央領導集團，哪怕你后來被捕、被國民黨危逼利誘，你一直很堅定地走革命，與你同時代的好多人卻做了軟骨頭，在刀劍下乞憐。你是真正的、目睹人民沉浮于水火時操起菜刀去救國救民的人，用自己柔弱的身軀又偏偏演出一場泰山崩于前而不動的英雄戲。你是文人，信奉過“ 窮則獨善其身、達則兼濟天下”，你本該在書齋里實現(xiàn)自己的文化價值，本該將“瞿秋白”這三字鐫刻在文人榜上，可你沒有。你將自己的全部都傾注在了中國革命上，一路披荊斬棘，遇刀劍水火而不退縮。我想，這大概就是所謂的“哲人者，寧肯舍其事而成其心?！苯K瞿秋白一生，你也未留巨著傳世，然而我卻在你喝破魔界、吼震濁世的聲音中聽到了真正知識分子存在的價值和意義。你內(nèi)心的為中國發(fā)展而獻身、為世界進步而隕命的理想貫通了天香樓到羅漢嶺，以至后世白衣蒼狗幾度變遷，你永不朽?！按说厣鹾?，開槍吧?！蹦惚P膝坐下，笑容溫和恬靜，一如數(shù)年前，你剛加入中國共產(chǎn)黨時露出的那個笑容。汀州何其有幸，從此抱緊了一個堅強偉大的靈魂。點評：這篇散文主要以第二人稱的形式，追述瞿秋白的一生，歌頌其敢于擔當?shù)囊庵九c壯舉。從內(nèi)容上看，該生對瞿秋白相當熟悉，且符合題意，可謂匠心獨運。文章以“汀州梅花香”為題，由梅花導入對瞿秋白個體的贊美，最終以汀州結(jié)束，可謂行文天成。同時，該生對文字的駕馭水平極高。在引用作文材料之后，巧妙地過渡到本文的核心人物；在歌頌瞿秋白的偉大業(yè)績時，自然引用陳寅恪的“共三光而永光”；此外，排比、比喻、比擬等修辭手法的運用，恰到好處，也值得細細品味。（馬艷文）黎明是黑暗鑄就的輝煌我不知道我已經(jīng)在這里沉睡了多久。那一天，我從母親身上跌落，宣告了自己的成熟，而后，一只滿身羽毛的大東西落下時看見我并帶走了我，御風飛行的感覺讓我暈眩，然后，我被丟在這里。兩邊的巖石不復母親懷抱的柔軟香甜，薄薄的塵土覆蓋了我，我的周身充斥著黑暗。我是一顆松子。秋天陣陣的風吹，我感覺自己身上的土塵越來越重，我?guī)捉舷?，再也看不見春日環(huán)繞香花覆飛的蝴蝶，汲不到清晨甘美的露水，聽不到夏日懶散鳴蟬的歡叫，聞不到葉子兄弟身上散發(fā)的陣陣松香。我要絕望了，我哭著，卻再也沒有多余的水分供我當作淚水流淌，我不敢大口喘息，害怕我此死去，再見不到那美好的太陽。冬風凜冽了整個世界，我在巖石和泥土中瑟縮著，再沒有一點溫度，我累了，漸漸合上了疲憊的雙眼，眼前，依稀是媽媽和藹的音容笑貌，她說：“孩子，無論多苦多累多冷，別放棄活著的希望?！蔽蚁朐俳幸宦晪寢?，撲進她的懷里，可我很累，真的很累，意識開始模糊，思緒也漸行漸遠。我不知道我已經(jīng)在這里沉睡了多久。有一天，我被一種奇異的，仿佛來自遠古的聲音喚醒，我在一片黑暗之中睜開了雙眸，一滴水忽至，滋潤了我?guī)捉珊缘男模瑴嘏鼑宋?，我感覺全身充滿著力量！我迫不及待地想要掙脫這身外殼的束縛。我瘋狂地汲取水分，積蓄力量，“讓我出去！我想念那明媚的陽光!”驀的，外殼被我掙脫裂開，我感覺自己伸長了臂膀！再長大一些！我舉著雙臂向上，觸及了與兩邊巖石一樣堅硬的重量。我慌了，怎么這樣重？！“不能放棄！”有個聲音在我腦海里吶喊，于是舉直雙臂，我一次次向上，向上，累，刻骨的痛，我換用頭去頂，一次，兩次??百次，一百零一次??終于，那股重量忽地消失了，滾落一邊，我破土而出，就在那一刻，那疲憊不堪又滿懷成功喜悅的一刻，我看見一輪紅日，噴薄著，躍出了地平線，這是我無數(shù)個日夜夢想看到的，這是我流盡汗水淚水時時惦念的！我熱淚盈眶，伸長著臂膀去擁抱柔軟的陽光，我這時才知道，那么多的苦痛折磨，冰涼絕望，走過了，都會圓滿的，