青陽(yáng)縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度(編輯修改稿)
2024-10-29 07:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)點(diǎn)）全體教師的教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備操作、資源應(yīng)用、課件制作等基本技能。、教研教改工作，督促全體教師積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮資源的利用率。，積極配合當(dāng)?shù)亻_(kāi)展農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村黨員教育，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)文明與進(jìn)步。，努力提高業(yè)務(wù)能力。三、管理人員的管理與考核，該教師的工作崗位在項(xiàng)目實(shí)施期內(nèi)一般不得調(diào)動(dòng)。，從事教育教學(xué)研究指導(dǎo)工作。管理人員履行職責(zé)的效績(jī)，由縣項(xiàng)目執(zhí)行辦公室根據(jù)學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）工作記錄按學(xué)考核。，教學(xué)應(yīng)用、研究工作卓有成效的管理人員，各級(jí)教育行政部門(mén)和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)將給予通報(bào)表彰；對(duì)于工作不力、溥衍了事、不能按期完成項(xiàng)目各階段任務(wù)的教師，教育行政部門(mén)和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)將追究該項(xiàng)目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的工作責(zé)任。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理服務(wù)制度項(xiàng)目學(xué)校必須以高度的政治責(zé)任感，管好、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，為學(xué)習(xí)者提供現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用服務(wù)。開(kāi)展培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)，管理人員應(yīng)掌握使用情況，結(jié)束后按有關(guān)要求，清理教室和設(shè)備，切斷電源和關(guān)好門(mén)窗，方可離開(kāi)。項(xiàng)目學(xué)校必須將管理人員的工作納入教師工作量，并將管理工作情況列入考核內(nèi)容。每學(xué)期必須有校本培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)，對(duì)教師開(kāi)展培訓(xùn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)要按有關(guān)要求做好記錄，設(shè)備使用登記，建立檔案。項(xiàng)目學(xué)校要做好農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)工作。按照培訓(xùn)要求提前做好培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備，做好下載資源、刻錄光盤(pán)、播放收視流媒體等節(jié)目工作，對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)作好記錄。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程技術(shù)服務(wù)管理辦法為了積極有效地實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，探索建立工程有效保障運(yùn)行和維護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制，探索建立“縣、校兩級(jí)技術(shù)支持服務(wù)隊(duì)伍”和相關(guān)技術(shù)人員的培養(yǎng)機(jī)制，探索項(xiàng)目資源最佳效益的發(fā)揮，通過(guò)全省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程，確定技術(shù)支持服務(wù)的主要方向和服務(wù)內(nèi)容，全面推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的可持續(xù)發(fā)展，特制定農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程技術(shù)服務(wù)管理辦法。一、隊(duì)伍建設(shè)與組織機(jī)構(gòu)依托電教機(jī)構(gòu)，整合有關(guān)方面的技術(shù)力量，成立農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育中心，充實(shí)懂技術(shù)、有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人員，通過(guò)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育工程的工作實(shí)踐，形成一支懂設(shè)備維護(hù)維修、資源提供、教學(xué)應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和資源的有效運(yùn)用。二、建立工程實(shí)施的專(zhuān)家隊(duì)伍縣教育局成立由信息技術(shù)、教育教學(xué)、督導(dǎo)評(píng)估等方面的專(zhuān)家組成的專(zhuān)家組，對(duì)項(xiàng)目學(xué)校設(shè)備建設(shè)、維護(hù)和應(yīng)用進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)工程的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備配置、設(shè)備安裝、教育教學(xué)等進(jìn)行論證和咨詢，保證項(xiàng)目設(shè)備配置科學(xué)可行，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)方便完善，經(jīng)費(fèi)使用更為有效。三、建立技術(shù)支持服務(wù)體系1．建立“以縣為主、市級(jí)協(xié)助、省級(jí)指導(dǎo)”的分級(jí)技術(shù)骨干隊(duì)伍，發(fā)揮全方位的技術(shù)支撐和保障。、校兩級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)協(xié)作機(jī)制，制定各個(gè)層次技術(shù)力量的服務(wù)職責(zé)與工作成效評(píng)價(jià)機(jī)制。四、技術(shù)支持服務(wù)體系的分工與協(xié)作1．教學(xué)點(diǎn)：學(xué)校的技術(shù)保障由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的項(xiàng)目一線教師承擔(dān)，保證設(shè)備的正常使用與維護(hù)，不能處理的技術(shù)問(wèn)題由中心學(xué)校骨干教師協(xié)助解決。：承擔(dān)本校設(shè)備的維護(hù)維修，負(fù)責(zé)教學(xué)資源的下載、收集、整理并提供給學(xué)科教師。負(fù)責(zé)指導(dǎo)幫助教學(xué)點(diǎn)的設(shè)備技術(shù)服務(wù)和資源的輻射應(yīng)用，對(duì)帶有普遍性的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行集中攻關(guān)，仍然不能解決的問(wèn)題與縣電教站取得聯(lián)系，尋求幫助。制定設(shè)備規(guī)章管理制度，建立崗位責(zé)任制，形成以中心校為核心的區(qū)域技術(shù)協(xié)作交流機(jī)制。3．縣電教中心：牽頭建立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為核心的技術(shù)骨干隊(duì)伍；組織人員進(jìn)行設(shè)備安裝和調(diào)試；檢查各學(xué)校設(shè)備到位情況和各項(xiàng)管理制度的落實(shí)情況；收集帶有普遍性的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目設(shè)備預(yù)測(cè)性故障診斷操作程序和對(duì)應(yīng)的解決辦法；負(fù)責(zé)片區(qū)排除不了的設(shè)備技術(shù)故障；定期組織聯(lián)片骨干教師提高性質(zhì)的培訓(xùn)；對(duì)不能解決的技術(shù)問(wèn)題與省市技術(shù)專(zhuān)家取得聯(lián)系并尋求幫助。五、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)經(jīng)費(fèi)要以縣為主落實(shí)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)經(jīng)費(fèi)。在縣級(jí)財(cái)政教育公用事業(yè)費(fèi)中、學(xué)?！耙毁M(fèi)制”收入和勤工儉學(xué)收入中劃分比例，落實(shí)經(jīng)費(fèi)。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)一、組長(zhǎng)職責(zé)：組織人力物力，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)活動(dòng)。確保每位教師都能正確使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備。組織人力制訂相關(guān)的制度和規(guī)定，并監(jiān)督實(shí)施。3
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