【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。管理制度與用人標(biāo)準(zhǔn)分析了解掌握制度特點(diǎn)及用人標(biāo)準(zhǔn)，有利于在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)采取相應(yīng)對(duì)策。工作（崗位）說(shuō)明書與能力模型分析工作（崗位）說(shuō)明書與能力模型是員工職業(yè)生涯規(guī)劃的重要依據(jù)之一。工作說(shuō)明書對(duì)崗位的工作職責(zé)、工作責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作權(quán)限、工作流程、工作強(qiáng) 度、工作環(huán)境、任職資格等都做出了界定。能力模型對(duì)崗位任職者應(yīng)具備的知識(shí)要素、能力要素、能力標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)以及個(gè)性行為標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)也做出了界定。本組織的人員現(xiàn)狀分析人的工作，是一個(gè)群體性的組織活動(dòng)。這個(gè)群體由不同數(shù)量、不同年齡、不同專業(yè)、不同能力、不同性格的人組成。員工個(gè)人的發(fā)展與他人或多或少發(fā)生關(guān)系。㈡、社會(huì)環(huán)境分析法規(guī)政策：主要是指國(guó)家或地區(qū)的法律、法規(guī)、方針、政策、經(jīng)濟(jì)管理體制、人才 培養(yǎng)開發(fā)政策、人才流動(dòng)有關(guān)規(guī)定等。人才市場(chǎng)供給環(huán)境：國(guó)內(nèi)目前狀況：勞動(dòng)就業(yè)人口基數(shù)大、高層次人才缺乏?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展環(huán)境了解掌握科技發(fā)展對(duì)生產(chǎn)技術(shù)、對(duì)職業(yè)模式、對(duì)人才素質(zhì)的影響。文化人文氛圍、社會(huì)價(jià)值觀環(huán)境㈢、經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析員工的職業(yè)生涯發(fā)展與經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)展是密不可分的。諸如經(jīng)濟(jì)模式變化、經(jīng)營(yíng)環(huán)境變 遷、經(jīng)濟(jì)國(guó)際化發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率、經(jīng)濟(jì)景氣度、經(jīng)濟(jì)建設(shè)速度等。經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的重要因素之一，就是經(jīng)濟(jì)模式的變化，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)模式正在逐步轉(zhuǎn)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)需要?jiǎng)?chuàng)造性人才、個(gè)性化人才復(fù)合型人才、合作型人才。四、員工職業(yè)生涯規(guī)劃方法步驟第一步，自我分析。了解自己的特點(diǎn)，找到自己的強(qiáng)項(xiàng)。其目的是在職業(yè)生涯發(fā)展中利用自己的強(qiáng)項(xiàng)，避開自己的短項(xiàng)。第二步，環(huán)境分析。環(huán)境分析主要包括組織環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。環(huán)境分析的目的是了解環(huán)境對(duì)自己提出了什么要求，提出了哪些挑戰(zhàn)，哪些是有利的環(huán)境，可以充分利用；哪些是不利環(huán)境，應(yīng)當(dāng)避開。以便適應(yīng)環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)。組織環(huán)境重點(diǎn)分析：本組織的發(fā)展戰(zhàn)略、用人機(jī)制、用人標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)環(huán)境重點(diǎn)分析：人才流動(dòng)有關(guān)政策、人才市場(chǎng)供給狀況以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)自己產(chǎn)生什么影響、所學(xué)的知識(shí)技能可使用年限。經(jīng)濟(jì)環(huán)境重點(diǎn)分析：經(jīng)濟(jì)模式的變化對(duì)自己提出的挑戰(zhàn)等等。第三步，崗位或職業(yè)評(píng)估與選擇。在自我分析和環(huán)境基礎(chǔ)上，對(duì)自己所從事的崗位或職業(yè)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估的內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：自己的性格是否與崗位匹配；自己的職業(yè)興趣是否與崗位匹配；自己的特長(zhǎng)是否與崗位匹配。第四步，目標(biāo)抉擇。目標(biāo)抉擇的前提備件是個(gè)人的發(fā)展必須與組織的發(fā)展相一致，個(gè)人的成才必須是組織上所需要的人才。目標(biāo)抉擇要有科學(xué)性。所謂科學(xué)性主要體現(xiàn)在以下：⑴、目標(biāo)要符合社會(huì)與組織的需求；⑵、目標(biāo)抉擇要適合自己的特點(diǎn)；⑶、目標(biāo)的高低要適當(dāng)⑷、目標(biāo)的幅度不宜太寬；⑸、目標(biāo)要長(zhǎng)中短配合恰當(dāng)；⑹、同一時(shí)間目標(biāo)不宜太多；⑺、目標(biāo)要明確具體；⑻、目標(biāo)有留有余地。第五步，生涯路線選擇。選擇依據(jù)有三點(diǎn)：自己想走哪條路線，這是自己的興趣問(wèn)題；自己能走哪條路線，這 是自身的能力問(wèn)題；自己可以走哪條路線，這是組織環(huán)境是否允許問(wèn)題。只有這些都具備，生涯路線才能走得通。第六步，具體計(jì)劃與措施。五、員工職業(yè)生涯規(guī)劃中公司應(yīng)起的責(zé)任和作用。㈠、制定員工的職業(yè)開發(fā)方案。建設(shè)一個(gè)支持體系使員工可以不斷補(bǔ)充其技能、能力和知識(shí)。這種支持體系包括：清晰地溝通組織目標(biāo)與未來(lái)戰(zhàn)略，讓員工知道組織的前進(jìn)方向，以能更好地發(fā)展與這種未來(lái)共享的個(gè)人計(jì)劃。為員工創(chuàng)造成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。讓員工有機(jī)會(huì)獲得新的、有趣的、在專業(yè)方面富有挑戰(zhàn)性的工作經(jīng)驗(yàn)。提供培訓(xùn)和為員工提供時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。㈡、制定相關(guān)規(guī)劃和制度。及時(shí)制定和公布公司的發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。制定公司人力資源發(fā)展規(guī)劃。及時(shí)做好人員配置計(jì)劃。以公司事業(yè)發(fā)展的總體需求為基礎(chǔ)，以滿足崗位需求為目的，把合適的人配置到合適的崗位。制定人崗匹配、員工能力評(píng)估、任職資格要求管理辦法。制定適應(yīng)組織發(fā)展需要，促進(jìn)人才穩(wěn)定成長(zhǎng)的薪酬體系。制定旨在不斷穩(wěn)定提高員工能力的培養(yǎng)、培訓(xùn)的短、中、長(zhǎng)期計(jì)劃。對(duì)員工的職業(yè)生涯進(jìn)行指導(dǎo)。㈢、部門的責(zé)任和作用。根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)劃、人力資源規(guī)劃和部門的管理模式，崗位、職責(zé)、任職條件要求，制定好本部門人員配置要求計(jì)劃。結(jié)合員工的素質(zhì)、能力、業(yè)績(jī)、興趣、特點(diǎn)、身體條件等因素，正確指導(dǎo)員工制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、制定并實(shí)施好本部門員工培訓(xùn)計(jì)劃。鼓勵(lì)員工崗位成才，鼓勵(lì)員工努力學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力。根據(jù)“客觀公正、業(yè)績(jī)導(dǎo)向，結(jié)合實(shí)際”的能力評(píng)估原則，對(duì)員工的能力進(jìn)行正確評(píng)估，幫助員工正確認(rèn)識(shí)自己，正確定位自己，明確改善自身的方向。對(duì)人崗不相適合的員工進(jìn)行具體原因分析，及時(shí)幫助其進(jìn)行崗位技能提升以適應(yīng)崗位要求，或進(jìn)行崗位調(diào)整。六、員工的責(zé)任。員工對(duì)自己的職業(yè)承擔(dān)主要責(zé)任。在制定和實(shí)施自己的職業(yè)生涯規(guī)劃中，員工應(yīng)該做到：了解自己。管理好自己。正確評(píng)估自己，不斷進(jìn)步，跟得上時(shí)代的腳步，適應(yīng)公司對(duì)自己的要求。不斷平衡自己的專才和通才水平。最關(guān)鍵重要的，證明自己的成績(jī)。保持選擇的靈活性。清晰自己的發(fā)展必須是與公司的發(fā)展相一致。第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)范文 篇1一、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)在南京師范大學(xué)泰州學(xué)院建立首家專業(yè)甜品店心甜甜品店，經(jīng)營(yíng)范圍為中西式甜品。品種包括冰淇淋蛋糕類、冰淇淋類、冰淇淋曲奇餅類、沙冰刨冰類、糖水類、羹(露)類、粥類、果汁類、調(diào)味乳制品類、布丁類、藥膳滋補(bǔ)燉品類、涼茶類龜苓膏類、中式傳統(tǒng)點(diǎn)心類等。經(jīng)營(yíng)宗旨甜美、健康、時(shí)尚。二、市場(chǎng)及競(jìng)爭(zhēng)分析市場(chǎng)介紹南京師范大學(xué)泰州學(xué)院是一個(gè)很年輕的學(xué)校，建校至今僅2年多。目前校內(nèi)缺乏一家能夠系統(tǒng)化管理的甜品店。而本計(jì)劃所擬建的心甜甜品店正是填補(bǔ)了這