愛國主義教育活動計劃(編輯修改稿)
2024-10-29 06:16 本頁面
【文章內容簡介】 ，各地在把握教育內容的基礎上，根據(jù)內容需要，貼切地選擇教育方法，一般都采用了調查研究、比較、典型導引和情感體驗等方法，通過調查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學生的愛國主義知識。為了進一步深化愛國主義教育，我們在總結各地活動經驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探索愛國主義教育規(guī)律。滲透教育法：學校是實施愛國主義教育的主要陣地，學科教學是實施愛國主義教育的主要渠道。學生在校大量活動和受教育是學科課堂學習，對于中學生尤為如此。因此，研究在學科教學中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的意義。我們從學科教學滲透愛國主義教育的實踐中，總結出了滲透的“六有”原則。即：有“意”有意識地發(fā)掘學科中顯性或隱性的愛國主義教育因素；有“的”——有目的、有針對性地確定愛國主義教育主題；有“機”——有機結合學科教學，融溶于載體，做到淡化痕跡、“潤物細無聲”；有“度”——適度滲透愛國主義教育內容，不沖淡學科教學本色，學生易于接受；有“序”——有步驟有秩序地實施滲透；有“效”——講求實效，克服形式主義和實用主義。在上述原則指導下，根據(jù)不同學科和較學內容，探索出了“程序法”、“四環(huán)節(jié)法——知事、明理、動情、養(yǎng)成”，“聯(lián)系比較法”等。如有的數(shù)學教師講利用正切函數(shù)值解直角三角形時，引用中國古代發(fā)明的利用稈子影長確定季節(jié)和時令的歷法作例證，利用“四環(huán)節(jié)法”學生學了知識、激發(fā)了民族自豪感。對于歷史、地理等具有很強的顯性愛國主義因素的知識，又采用“聯(lián)系比較法”，擴大和增強了愛國主義教育的實效。第2篇：愛國主義教育活動計劃愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年和兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，學校決定在四月份開展愛國主義教育活動月活動。一、活動目標1．激發(fā)學生愛國主義熱情，樹立民族自豪感。2．了解中國近現(xiàn)代歷史，感受祖國變化。3．樹立正確的學習目標、并形成正確的學習態(tài)度，進而形成團結、向上的班風。二、活動主題：了解中國前進史，立志為祖國成才。三、活動時間2015年4月1日4月30日四、具體安排：國旗下的講話：活動時間：2015年4月11日活動地點：教學樓前參加人員：全體師生活動內容：1）7：20師生集中完畢，7：30準時舉行升旗儀式；2）請學生代表講話，表明愛國、愛學校的決心，激發(fā)同學們參加此次活動的熱情。主題隊日：活動目的：為進一步貫徹落實愛國主義的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，開展主題班會活動?；顒訒r間：2015年4月活動地點：各班級安排 參加人員：全體學生活動內容：各班于活動時間內開展與“了解中國前進史，立志為祖國成才”或“清明時節(jié)祭先烈”主題有關的活動，并準備做好相關記錄?；顒右螅海?）主題要做到三個結合：與學校提出的“了解中國前進史，立志為祖國成才”相結合；與本班德育實際相結合；與學生思想特點相結合。做到大著眼、小取材、重實效。同時做到突出主題，重在創(chuàng)新。（2）主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。（3）全班同學參與，形式不限。手抄報活動：活動時間：2015年4月參加人員：全校各年級活動地點：教室活動內容：由各班學生出手抄報，以愛國主義為大主題，各班各定小主題進行。觀看愛國主義影片活動時間：2015年4月活動地點：教室活動內容：根據(jù)學生年齡特點，播放各類愛國主義影片1—2部，加強青少年思想道德建設，組織學生觀看。講故事比賽活動時間：2015年4月活動地點：教室活動內容：以班為單位，讓同學們通過講偉人的雄才大略、烈士不屈不撓的故事，不知不覺地在同學們的心中播下愛國主義的種子。學生可以選擇有關祖國變化的故事、英雄事跡等有教育意義故事。愛國主義讀書活動：活動時間：2015年4月活動地點：教室活動內容：讀十本書《雷鋒日記》、《賴寧的故事》、《雷鋒的故事》、《賴寧的日記和作文》、《高玉寶》、《中國魂》、《黨在我心中》、《董存瑞》、
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