【文章內(nèi)容簡介】 ，多的能完成近二十份問卷，大約一天能收集一百份問卷，進度相對于廣州，重慶等發(fā)達城市較慢。但是基本能在預計十天內(nèi)完成項目。最后一天，我們所差的問卷大約有兩百份，這時，公司里也加派了八個訪問員加入我們，這天是周日，人流量很大，翠湖里歌舞喧嘩，極度的熱鬧，但是有利則有弊，這時候大家都忙著看歌舞或是照相，不愿意花時間做這樣的調(diào)查，但是我們還是提前一個小時完成了整個項目，這一天我們提前了一個小時下班，問卷的回收率則由負責人統(tǒng)計。三，社會實踐的心得體會經(jīng)歷了十天的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎(chǔ)！通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！篇三：社會實踐調(diào)查問卷及報告 大學生“六個一”社會實踐活動之“帶薪實習” 育人實效調(diào)研 ：為了更好地推動該活動的繼續(xù)蓬勃發(fā)展，讓本活動保持生機與 活力，本小組積極地開展了本次調(diào)查研究。： 參加2011年帶薪實習的大學生 ：8月1日 全組成員集中討論，確立調(diào)研題目并進行分工； 8月2日 擬寫提綱，同時完成問卷的設計；8月3日 問卷調(diào)查并做好問卷的統(tǒng)計與分析； 8月4日 全組成員討論分析提綱，提出建設性建議完善提綱； 8月7日 著手調(diào)研報告的撰寫；8月9日 全組討論分析完善調(diào)研報告； ：抽樣調(diào)查。：問卷調(diào)查。: 詳情見附件：形成建設性建議，推動本活動的科學持續(xù)發(fā)展。：王穎、馮濤、梁秋寒、張漫、劉璐。：馮濤、梁秋寒上網(wǎng)查找具體案例，并加以分析； 張漫、劉璐 總結(jié)陳述；王 穎 制作問卷、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，完善調(diào)研報告。：，對被調(diào)查人提出的問題，要耐心詳細的進行講解。，要分類整理清楚，并及時標明調(diào)查地點、調(diào)查單位、具體調(diào)查時間。，請調(diào)查員不要隨意的分發(fā)。應選取一些有代表意義的群體，按照規(guī)定的樣本量發(fā)放。，且在整個調(diào)查過程中，調(diào)查員要講禮貌，態(tài)度要謙虛。問卷調(diào)查分析： 1）、在帶薪實習的學生中，有71%是女生；54%的同學是大二的，還有40%的同 學是大一的；其中，參加社會實踐一兩次的同學占77%。2）、帶薪實習的同學們對于活動的準備期間存在的最主要的障礙問題，有13% 認為社會對實踐活動的重視不足，13%的同學認為實習單位不夠配合，70%的同學認為自己缺乏經(jīng)驗與指導還有4%的同學認為實習團隊缺乏合作精神。3）、45%的同學認為實習單位對實習學生的態(tài)度是很熱情，積極地提供工作條件，并希望下次能再來，還有45%的同學認為實習單位歡迎并給予一定的支持的，但是也有的單位態(tài)度一般或冷漠，敷衍了事。4）、通過這些日子的實習，29%的同學認為有團隊合作精神，服從組織安排的素質(zhì)在實習過程中最重要，有38%的同學認為吃苦耐勞，有工作熱情，謙虛好學最重要，15%的同學選擇了“專業(yè)知識扎實，有較強的實踐能力”，還有18%的同學認為洞察力敏銳，善于發(fā)現(xiàn)問題的素質(zhì)在實習過程中才是最重要的。5）、實習后，81%的同學認為帶薪實習對實習生是非常有幫助的；16%的同學認為他們的統(tǒng)籌規(guī)劃能力得到了最大的提高，有48%的同學認為他們的人際交往能力得到了很大的提高，19%的同學認為他們