【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 極開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。為了更好地在我校開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定，成立了堆龍德慶縣中學(xué)電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組、堆龍德慶縣中學(xué)電教室。電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組由吳中全校長(zhǎng)統(tǒng)籌全局，王恩榮副校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。電教室成立以來(lái)制定了以“發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，提高教學(xué)質(zhì)量”為目的的工作目標(biāo)、確立了學(xué)期工作計(jì)劃和工作計(jì)劃、建立健全了電教各項(xiàng)規(guī)章制度。我校在積極開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的同時(shí)，認(rèn)真貫徹西藏自治區(qū)教育廳《關(guān)于加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作的通知》精神、嚴(yán)格遵照《拉薩市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃》和《拉薩市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施意見(jiàn)》執(zhí)行實(shí)施。我校在保質(zhì)保量地做到遠(yuǎn)程教育資源接收工作的同時(shí)，還充分、高效地利用遠(yuǎn)程教育資源。把遠(yuǎn)程教育資源下載刻錄，制作成期刊、宣傳欄，并通過(guò)教研組活動(dòng)、遠(yuǎn)程教育信息課、遠(yuǎn)程教育教學(xué)課題研究、師生訪問(wèn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站、教師課件制作等豐富多彩的形式進(jìn)行開(kāi)展。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)真開(kāi)展，提高了我校師生的信息技術(shù)水平，開(kāi)拓了全校師生的視野。我校2003現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育具體開(kāi)展工作情況如下：（一）、成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王恩榮（副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：王書(shū)清（教務(wù)處主任）劉 勇（電教室主任）成員：王恩榮、王書(shū)清、劉勇、巴珍、張雪梅（二）、建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了學(xué)期工作計(jì)劃和工作計(jì)劃并明確了人員分工（三）、成立了遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式探索的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組按照自治區(qū)電教館《西藏農(nóng)牧區(qū)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的探索》課題研究方案和我縣電教站《遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式的探索》課題研究方案的要求，我校成立了以王恩榮副校長(zhǎng)掛帥的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了課題研究的方向，積極開(kāi)展課題研究。（四）、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作開(kāi)展情況及取得的成果一、做好每天正常的遠(yuǎn)程教育數(shù)據(jù)接收、刻錄工作1．遠(yuǎn)程教育的接收工作嚴(yán)格按照遠(yuǎn)程教育資源播出時(shí)間表執(zhí)行。2．對(duì)于遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上適合我校師生情況的《同步課堂》、《示范課》、《教學(xué)資源》、《農(nóng)村實(shí)用信息》、《信息技術(shù)》做到及時(shí)通知、及時(shí)運(yùn)用和及時(shí)刻錄。二、充分利用遠(yuǎn)程教育資源1．在課堂上充分利用遠(yuǎn)程教育《同步課堂》資源《同步課堂》中好的資源及時(shí)通知各個(gè)教研組教師，教師在課堂上展示給學(xué)生。2．積極開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)研究活動(dòng)①在每大周各個(gè)教研組教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師在學(xué)術(shù)廳觀摩遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀示范課，課后各教研組討論并寫出心得體會(huì)。對(duì)于優(yōu)秀的心得體會(huì)，出版在期刊、宣傳欄上，并推薦到校報(bào)。②對(duì)于教研組沒(méi)有相關(guān)示范課時(shí)，對(duì)教研組發(fā)放相關(guān)科目的優(yōu)秀教案、論文、教改、課改資料，教師學(xué)習(xí)討論后寫出心得體會(huì)。我校自大力開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)以來(lái)，教師通過(guò)觀摩示范課、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教案、論文、教研、教改資料，現(xiàn)已討論、總結(jié)，并書(shū)寫出了心得體會(huì)達(dá)百余篇。教師在心得體會(huì)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探討自身教學(xué)中的不足，不斷提高自身的教育水平。3．遠(yuǎn)程教育《教學(xué)資源》中行政管理、教研教改、課改、各科優(yōu)秀的教案、論文、試題等相關(guān)資料按照分類通過(guò)教研活動(dòng)、宣傳欄、期刊、通知的方式通知到每位教師。4．通過(guò)宣傳欄、期刊傳播《農(nóng)村實(shí)用信息》并及時(shí)把相關(guān)資料下載、刻錄送到職教處，以便得到更好的利用。5．通過(guò)宣傳欄、期刊、電腦培訓(xùn)、觀看示范課的形式傳播信息技術(shù)，帶動(dòng)、提高我校師生的信息技術(shù)水平。三、積極宣傳、利用遠(yuǎn)程教育資源 1．每大周出版一期宣傳欄、期刊。①宣傳欄主要面向全體師生員工，期刊主要面向各部門、各教研組的教職工。②宣傳欄內(nèi)容版塊有：衛(wèi)生保健、時(shí)事報(bào)道、教研教改、教育動(dòng)態(tài)、優(yōu)秀教案、試題集錦、農(nóng)村信息、興趣之窗、綜合信息。③期刊發(fā)放到各部門、各教研組，期刊已改版為綜合性的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)期刊。我校利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，制作成期刊、宣傳欄，在每大周一出版發(fā)行，現(xiàn)已制作宣傳欄十一期、期刊九期，使我校師生更好地利用、學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。2．開(kāi)展遠(yuǎn)程教育信息課①每大周中前周六、后周三除外，每天下午第四節(jié)課對(duì)初一、初二的學(xué)生開(kāi)展信息傳播課程，讓學(xué)生更多地了解遠(yuǎn)程教育信息。學(xué)生通過(guò)遠(yuǎn)程教育信息課、訪問(wèn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，增強(qiáng)了自身的信息意識(shí)，為縮短西部地區(qū)的數(shù)碼落差打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。②成立課件制作小組。課件制作小組成員除了對(duì)教師進(jìn)行課件制作輔導(dǎo)、培訓(xùn)工作以外，還要求小組成員利用課件多上公開(kāi)課、觀摩課，積極探討利用課件授課中的利與弊，積極探索信息技術(shù)與各學(xué)科之間的整合。每大周中前周四、六對(duì)我校部分教師開(kāi)展電腦培訓(xùn)，通過(guò)課件制作的培訓(xùn)工作，使參加培訓(xùn)的教師學(xué)會(huì)使用先進(jìn)的教學(xué)手段，達(dá)到促進(jìn)教育創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量的目的?，F(xiàn)在，參加培訓(xùn)的大部分教師都能自己完成制作多媒體教學(xué)課件。在拉薩市電教館舉辦的首屆多媒體課件比賽中，我校取得了一等獎(jiǎng)并為縣教體局贏得了組織獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。教師通過(guò)課件的培訓(xùn)制作，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，積極把先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中。3．充分利用遠(yuǎn)程教育校園網(wǎng)吧在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校于本學(xué)期對(duì)原來(lái)的多媒體教室進(jìn)行了重新組建，現(xiàn)已經(jīng)改造成為遠(yuǎn)程教育校園網(wǎng)吧，能夠直接訪問(wèn)遠(yuǎn)程教育接收電腦上的遠(yuǎn)程教育資源，并且還把我校的千鄉(xiāng)萬(wàn)才校園網(wǎng)吧重裝成雙系統(tǒng)，不僅能正常地開(kāi)展千鄉(xiāng)萬(wàn)才校園網(wǎng)吧的各項(xiàng)活動(dòng)，還能訪問(wèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，更有效地提高了資源的利用率?，F(xiàn)在，我校的遠(yuǎn)程教育校園網(wǎng)吧除了用于開(kāi)展正常的信息課、興趣課、教師的培訓(xùn)課以外，還成為了遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)傳播的基地。、登記，每天日志的填寫工作 ①對(duì)教師的心得體會(huì)、學(xué)生的心得體會(huì)進(jìn)行存檔。②對(duì)刻錄的資料、發(fā)放的資料、期刊、宣傳欄等進(jìn)行刻錄光盤和文字材料兩種形式的存檔、登記。③對(duì)電教設(shè)備的使用情況進(jìn)行登記。④對(duì)遠(yuǎn)程教育、信息課活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行登記。⑤對(duì)每天的工作情況以日志的形式認(rèn)真填寫。四、積極籌備、組建堆龍中學(xué)信息技術(shù)資源庫(kù)信息技術(shù)資源庫(kù)內(nèi)容主要來(lái)源于從現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、各類教育網(wǎng)站中下載刻錄的資源，以及我校教師制作的課件。（五）、問(wèn)題總結(jié)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源中存在著許多學(xué)科資源缺乏，尤其是藏語(yǔ)文學(xué)科資源?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源中真正面向西部、適合西部的教育資源缺乏。大多數(shù)學(xué)科資源對(duì)于西部地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)偏難。 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站開(kāi)展的形式、內(nèi)容等和內(nèi)地大多數(shù)的教育網(wǎng)站一致，缺乏真正針對(duì)西部、尤其是針對(duì)西藏地區(qū)的地方特色。我校現(xiàn)有正職教師120人，學(xué)生1885人，但我校組建的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校園網(wǎng)絡(luò)教室和千鄉(xiāng)萬(wàn)才校園網(wǎng)吧中僅有學(xué)生機(jī)共37臺(tái)，這遠(yuǎn)不能滿足我校師生對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源利用的需求。（六）、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)自我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育投入使用以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，積極利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，已經(jīng)摸索出了一套適合我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)。在以后，我校將一如既往地積極開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)研究，積極辦好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育期刊、宣傳欄，積極投入使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教室，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源更好地為我校的教育教學(xué)工作服務(wù)。當(dāng)然，我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還處于初級(jí)階段，我們將積極學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工