【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。 “少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球?！绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，漢一班委希望通過此次活動來提高同學(xué)們注意心理健康的意識，真誠地提醒同學(xué)都來關(guān)注心理健康，以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強奉獻自己的力量。二． 活動主題：讓“心理”去“旅行”三． 活動形式：以課件的形式呈現(xiàn)四． 活動時間：1027 星期二 15：3017：00五． 活動地點：西教3412六． 活動形式介紹：本次班會由主持人將話題一一引出的形式展開。中間貫穿一些心理小測試。這次的心理班會和班級文化展示結(jié)合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會流程：第一部分 讓心理去旅行1. 陳瑾老師寄語2. 什么是心理健康3. 心理健康包括哪些4. 心理測試的定義5. 比較有名的幾個心理測試6. 心理測試：第二部分：我的大學(xué)我的夢1. 葉春群同學(xué)演講“我的大學(xué)我的夢”2. 班主任倪老師祝福3. 寫心愿卡，大學(xué)三年所定的目標或者心愿寫在卡片上，貼在許愿樹上。{手語《感恩的心》}第三部分：班級文化1． 班牌展示：由韓潔，蔣佳裕展示班牌“馬踏飛燕”.馬踏飛燕為東漢青銅器,1969年于甘肅省武威雷臺(東漢時期鎮(zhèn)守張掖的張姓軍事長官及其妻合葬墓中出土.)`.：林天健。在這個社交密切的社會中。學(xué)習(xí)華爾茲變的很重要。因為它幾乎是社交必備舞器。七．前期準備：，確定初步的框架（）、主持人、安排各流程的負責(zé)人并分配任務(wù)。（）。（）（）背景音樂：《遇見》 《感恩的心》《友誼地久天長》，由韓潔負責(zé)。（）：優(yōu)點：，向各個參加的老師同學(xué)發(fā)邀請函。制作了班會意見反饋表。把對自己的心愿黏貼到希望樹上。，積極參加班級活動。特別是林天健同學(xué)，還是抱恙來為大家表演。做為班里的唯一男生。這種精神值得嘉獎。，安排大家跳華爾茲。作為新時代的大學(xué)生，展示著我們的青春飛揚，“我的舞臺我做主”。：主題的擬定充分顯示了這個班會結(jié)合了“心理”和“旅游”這兩大塊。缺點：，而且老師拖堂了。所以布置教室有些匆忙。導(dǎo)致電腦音響來不及檢查。中途請電腦老師來幫忙。只有少數(shù)人表現(xiàn)活躍。讓座在后面的同學(xué)看起來有點吃力?；硬粔颉＞牛钨e名單：陳瑾老師，倪老師，心理協(xié)會代表魯?shù)さW(xué)姐，各班心理委員，組織部成員，各班班長或團支書十．幕后工作人員：心理班會負責(zé)人：陳曉麗總負責(zé)：韓潔節(jié)目策劃：陳曉麗以及旅游1303班委主持人：陳曉麗 張麗琴后勤工作組：應(yīng)怡潔 莫敏燕 王霞 章雪婷陳濃班級活動主題策劃書9一、活動主題我和春天有個約會二、活動目的與大家一起感受春天的氣息，忘卻前一段時間的寒潮。在這陽春三月，享受大自然，享受與大家在一起的時光，留下第一個大學(xué)生涯的、第一個屬于我們大家的“春天的回憶”。三、預(yù)期目標同學(xué)們能在這個共同的39。春天里留下點難忘的記憶。四、活動時間xx年3月15日下午14:30—15：30（待定）五、活動地點東大門草坪六、活動流程14:25集結(jié)班上同學(xué)，準時到東區(qū)草坪，清點人數(shù)；14:30全班同學(xué)合唱中國共產(chǎn)主義團團歌；14:35全班同學(xué)進行第一個游戲，按小組分好人員；14:50部分同學(xué)開始自行車游校，自行車數(shù)量若不夠，輪流騎車游玩；14:20集體活動，合影留戀。七、前期準備提前分組；在車行租自行車；準備相機。八、參與人員經(jīng)濟q1142班全體同學(xué)九、備案若天氣不好，不宜進行室外活動，就改在教室進行交流活動。班級活動主題策劃書10一、活動思想今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。二、活動時間20xx年9月1日至10日（教師節(jié)前一周）三、活動內(nèi)容金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第XX個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校建議各班按以下幾種方式祝賀：9月2日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。（由五年級負責(zé)）一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。早上見到老師時送上一聲親切的問候。當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。以班級為單位，進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的`愛對你說……”。四、活動要求（各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日下午2點前交）祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語，評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示。教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進行展覽。各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室，思想?yún)R報專題希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。班級活動主題策劃書11活動引言：xx年9月份我們在11級臨床試驗班里邂逅，在2教101里相識相知，我們一起品嘗大學(xué)況味，一起歆享成長的快樂，一起追逐夢想。無論風(fēng)雨，無論彩虹，在未來的四年里我們將一起走過一、活動背景：臨床試驗班是xx年剛剛組建的一個班級，我們的相處僅僅只有2個半月，同學(xué)之間的交流不是很多，可能有些同學(xué)還沒有適應(yīng)這個新的集體。另外，但經(jīng)過了大一一年的學(xué)習(xí)與生活，在不斷完善自我的過程中，大二的我們褪去了大一的那種青澀與稚嫩，同時也漸漸失去了高中的那股韌勁和毅力。也許是高中學(xué)習(xí)的疲憊，也許是學(xué)習(xí)的枯燥無味或大學(xué)中遇到的種種困難和壓力，大二的我們懈怠了，懶惰了，沒有了學(xué)習(xí)的激情與樂趣，在夢想的追逐過程中失去了動力，失去了方向。曾記得剛進大學(xué)來的我們是無畏的，是勇往直前的，是激情四射得，但是漸漸的我們沒有了樂趣，沒有了沖勁，沒有了屬于我們時代的蓬勃朝氣。我們需要改變自己，我們的路還很長，現(xiàn)在是一個新的開始，我們應(yīng)再次背起行囊，繼續(xù)追夢。二、活動目的：加強班級內(nèi)部成員的交流，為同學(xué)搭建心理溝通的橋梁，增進同學(xué)間的 友誼，提高班級凝聚力切實增強同學(xué)們的心理素質(zhì)，使大家能夠擁有積極健康的心態(tài)更好地享受大學(xué)生活為同學(xué)們在追逐夢想的道路上加油鼓勁。三、活動主題：四、活動時間：:005:00五、活動地點：多媒體演播廳六、主持人：袁玉松、王艷娜七、參加人員：11級臨床實驗班全體同學(xué)八、活動內(nèi)容策劃：播放舒緩的音樂等待嘉賓和同學(xué)們?nèi)雸鲎弥鞒秩讼冉榻B本次活動背景主持人宣布活動正式開始介紹活動的主題及目的`放映一些心理壓力測試和圖片，為同學(xué)做心理測試（先放些心理壓力測試圖片，然后做些心理減壓操，一方面增加同學(xué)們的肢體接觸，使大家從懈耽孤獨中解放出來，增進友誼，