【文章內(nèi)容簡介】 育優(yōu)勢，形成多層次多渠道合力網(wǎng)絡(luò)的德育大格局，使學(xué)生在校與在家的5+2天時(shí)間內(nèi)都能接受健康有益、積極向上的德育教育，從而培養(yǎng)學(xué)生“來自社區(qū)，服務(wù)社區(qū)”的公民道德意識(shí)。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌重視德育契機(jī)堅(jiān)持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長。每周結(jié)合學(xué)校的中心工作和每周的教育重點(diǎn)及國內(nèi)外重大時(shí)事認(rèn)真組織國旗下講話，既有對學(xué)生獲得榮譽(yù)后的肯定與鼓勵(lì)，也有對違紀(jì)學(xué)生行為的教育與引導(dǎo)，進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。結(jié)合時(shí)令節(jié)日，利用班會(huì)有針對性地開展各種主題、專題教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”開展感悟親情，感恩父母教育活動(dòng)；長期開展心理健康教育活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立“心理健康咨詢室”，有老師對學(xué)生進(jìn)行健康心理輔導(dǎo)；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)生精神面貌的整體提高。重視安全教育①開展安全自查，樹立安全意識(shí)。安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會(huì)次次有研究部署，教師會(huì)上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。②開展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師。值周教師、巡課教師認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學(xué)生所表現(xiàn)出來的地區(qū)特點(diǎn)及存在的主要問題，每學(xué)期我們都邀請我校的法制副校長來我校進(jìn)行專題教育講座，強(qiáng)化學(xué)生法制意識(shí)，預(yù)防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。重視規(guī)范教育一年來，各班主任充分利用班會(huì)課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)。以學(xué)生“十問”為中心，月月有主題，周周有重點(diǎn)。注重學(xué)生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生保潔意識(shí)，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。用學(xué)會(huì)走路來養(yǎng)成學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，用學(xué)會(huì)吃飯來陶冶尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的思想感情，用學(xué)會(huì)說話來培養(yǎng)講文明，井禮貌的習(xí)慣，用學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然來培育與自然、社會(huì)、他人共處的和諧心態(tài)。重視轉(zhuǎn)化工作重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅(jiān)持正面教育的同時(shí)，加大對違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對學(xué)生打架、敲詐勒索、上網(wǎng)、破壞公物等不良行為進(jìn)行專項(xiàng)治理，本學(xué)期多次查處學(xué)生打架、敲詐勒索，多人次受到紀(jì)律處分。從上學(xué)期起，啟動(dòng)了對受處分學(xué)生動(dòng)態(tài)跟蹤管理。每周五組織各年級在思想上或行為上需要特別幫扶的對象集中學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，培養(yǎng)自我管理意識(shí)。要求被處分學(xué)生每月必須到我處進(jìn)行書面的思想?yún)R報(bào)，書面思想?yún)R報(bào)內(nèi)容上包括“一月自我總結(jié)”、“任課教師意見”、“班主任意見”等，構(gòu)建立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，既能給定問題學(xué)生公正的評價(jià)并給予一定的鞭策，更能引導(dǎo)問題學(xué)生珍惜時(shí)光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。三、舉行德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，政教處、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)班級黑板報(bào)評比活動(dòng)，學(xué)生的黑板報(bào)刊體現(xiàn)出學(xué)生能力培養(yǎng)，這是我校德育工作的一個(gè)有效載體。本學(xué)年，政教處共組織了3次班級黑板報(bào)刊評比活動(dòng)，每次黑板報(bào)評比有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報(bào)質(zhì)量有了較大的提高。黑板報(bào)工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動(dòng)之一，通過黑板報(bào)評比，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高。四、存在的問題在全員做好學(xué)生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個(gè)別“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。學(xué)生常規(guī)管理缺乏恒常性。工作的主觀隨意性較大。心理健康教育的針對性和實(shí)效性方面還有待于探討。五、今后的工作設(shè)想：結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動(dòng)成果開始。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)要從對自己負(fù)責(zé)開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母開始。加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更新班主任教育觀念，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級管理能力。改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，恒?；８黜?xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明監(jiān)督崗制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。一個(gè)學(xué)年的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)年開始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭取更大的進(jìn)步。2013年11月2013政教處工作總結(jié)2013年11月第四篇：中學(xué)政教處工作總結(jié)中學(xué)政教處工作總結(jié)本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)愛國主義教育，以“育人”為核心，集體主義為原則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康的合格的中學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。政教處在本學(xué)期工作中貫徹了以下原則：積極對學(xué)生開展養(yǎng)成教育、道德和政治教育；對學(xué)生的心理問題，積極干預(yù)和輔導(dǎo)；對學(xué)生違紀(jì)問題，堅(jiān)持教育為主，處罰為輔；堅(jiān)持正確的工作方法。政教處著重做好以下幾個(gè)方面的工作：一、加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)加強(qiáng)宏觀控制，制定和完善學(xué)生在校生活各個(gè)方面的規(guī)章制度，如《中學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范要求》、《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)守則》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲草案》、各節(jié)假日《告家長書》等等，使學(xué)生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機(jī)制，最終達(dá)到對學(xué)生的有效管理。努力創(chuàng)造嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)、有序并富有濃郁人文特色的校園環(huán)境。二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)班主任是班級工作的組織者和實(shí)施者，而班級管理水平的高低直接決定著班級教育教學(xué)質(zhì)量的高低。為此，開學(xué)初政教組織班主任召開專題研討會(huì)，并定時(shí)、不定時(shí)召開班主任工作研討會(huì)，學(xué)習(xí)會(huì)，幫助班主任迅速成長，指導(dǎo)班務(wù)管理定，后進(jìn)班進(jìn)步大，、從而真正使班主任成為學(xué)校德育教育的主體。研究制定訂《班級管理方案》，堅(jiān)持每周紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行量化、評比促進(jìn)班主任工作更加全面開展。三、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生的行為準(zhǔn)則，是培養(yǎng)學(xué)生成“四有”新人的最基本要求，學(xué)生中亂拋亂扔等不良習(xí)慣時(shí)有發(fā)生，學(xué)生自我修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，根據(jù)我校實(shí)際情況，要求各班召開主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》。加強(qiáng)愛國主義教育，以九、十月“紅歌頌祖國”為契機(jī)，做好學(xué)生的思想品德教育，按上級文件扎實(shí)開展了相關(guān)系列的愛國主義教育活動(dòng)。強(qiáng)化校園巡查，每天早上和中午，政教處、門衛(wèi)與當(dāng)天值日行政一道，加強(qiáng)巡查，狠抓午餐卡位、亂扔紙屑、吸煙、打架等不良行為，及時(shí)處