【文章內容簡介】 考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字在方括號內連續(xù)編號。參考文獻中每條項目應齊全。文獻中的作者不超過三位時全部列出；超過三位時只列前三位，后面加“等”字或“et al”； 作者姓名之間用逗號分開；中外人名一律采用姓在前、名在后的著錄法。著錄時應特別注意各國人的姓名寫法，如法國人、德國人、荷蘭人、葡萄牙人和巴西人的姓前有詞頭或冠詞。參考文獻的著錄格式示例 ⑴連續(xù)出版物序號 ，出版年份，卷號（期號）：引文所在的起始或起止頁碼⑵著作序號 （第1版不標注）.出版地：出版者，⑶論文集序號 （英文用In）：：出版者，⑷學位論文序號 : [博士或碩士學位論文]（英文用[Dissertation]）.保存地點： 保存單位，年份⑸專利序號 ，專利文獻種類， ⑹技術標準序號 ，標準順序號－發(fā)布年，：出版者，出版年⑺網絡資料序號 ， ⑻企業(yè)技術資料序號 附錄一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，如較復雜的公式推演、計算機程序等，應編入論文的附錄中。如果附錄內容較多應設編號，如“附錄A”，“附錄B”，“附錄C”等編號。如果只有一個附錄，則附錄號為“附錄A”。參考文獻后另起一頁采用（宋體、四號、加粗）左對齊頂格打印附錄號如“附錄A”。附錄號后另起一行，采用（宋體、三號、加粗、居中）打印附錄的題名。附錄題名后空一行，采用（宋體、小四號）打印附錄正文。如果有小標題或更低一級的標題，則采用（宋體、小四號、加粗）左對齊頂格打印“ ??”或“ ??”。在每一小標題的上面空一行。附錄中的圖、表、式的編號與正文分開，即將A、B、C或?取代編號中“章”的序號。、式（）分別表示附錄A中的第1個圖、附錄B中的第2個表、附錄C中的第3個式。謝辭（見示例6：謝辭頁）以簡短的文字對指導教師和協(xié)助完成設計（論文）的人員表示謝意，（黑體、三號、居中）打印“致謝”，“致”與“謝”之間空兩個（全角）。致謝的正文字體、格式等于正文相同，控制在300字以內。1電子文檔要求本科畢業(yè)設計說明書（論文）的電子文檔，例如一個學生學號為05010100。1格式示例（附后）示例1：標題、摘要及關鍵詞頁（中文）考慮電機特性的凸輪分度機構動力學研究（黑體、小二號、加粗、居中）——實驗研究與動力學模型（楷體GB231三號、加粗、居中）空一行摘要（黑體、四號、居中）本文針對凸輪分度機構進行了動力學理論和實驗研究，針對機構特點建立了機構多自由度動力學模型??（宋體、小四號）空一行關鍵詞：（黑體、小四號）分度凸輪；動力學；模型(宋體、小四號)示例2：標題、摘要及關鍵詞頁（英文）On the Dynamics of Indexing Cam Mechanisms with Motor Characteristics（小二號、居中）——Experimental Research and Dynamic model（小三號、居中）空一行ABSTRACT（四號、加粗、居中）Analytical and experimental research on the dynamic…………（小四號）空一行Key Words:（小四號、加粗）Indexing Cam；Dynamics；Model（小四號）示例3：目錄頁目錄（黑體、三號、居中）空兩行（黑體、四第一章電力系統(tǒng)繼電保護和自動裝置設計號）………………………1 電力系統(tǒng)繼電保護和自裝置的配置號）????????????? 1（宋體、 線路繼電保護的配置（宋體、四號）?????????????????1 ???? ????示例4：正文首頁第一章凸輪分度機構的實驗研究（黑體、三號、居中）空一行（黑體、小三號、居中）空一行（黑體、四號）（黑體、小四號）將機構連續(xù)參數(shù)（質量和剛度連續(xù)分布）離散化，用有限多個自由度表示。（1）建模假設（宋體、小四號、加粗）建立動力學模型過程中作如下假設：；；，但輸入轉速為常數(shù)；。（宋體、小四號）（2）坐標系的建立，??示例5：參考文獻頁參考文獻（黑體、三號、居中）空一行[1] 鄒慧君，：上海交通大學出版社，1991 [2] 楊玉琥，陸錫年，1995，（1）：62~67 [3] Koster M of Cam : Mecmillan Press, 1974（中文：宋體、英文：Times New Roman、小四號、左對齊、懸掛縮進2字符）示例6：謝辭頁致謝（黑體、三號、居中）空一行第四篇：畢業(yè)設計說明書格式畢業(yè)設計說明書格式一、畢業(yè)設計說明書的概念、特點和種類（一）畢業(yè)設計說明書的概念畢業(yè)設計說明書是學生在教師指導下，對所從事畢業(yè)設計工作和取得的設計結果的表述。畢業(yè)設計是大學生教學計劃中最后的綜合性教學環(huán)節(jié)，它與實際的方案設計、產品設計既有密切的聯(lián)系又有很大的區(qū)別。實際的設計，是在正式做某項工作之前，根據(jù)一定的目的和要求，預先制定方法、圖樣等。由于這種特殊的工作，是在正式進行某種工作之前進行的，是要花人力、物力、財力和時間去實施的。因此，它是一項非常嚴肅、非常細致的工作。而大學生進行畢業(yè)設計，主要目的在于培養(yǎng)學生全面綜合運用所學基礎理論、專門知識和基本技能，正確地分析和解決實際問題的能力，使學生獲得設計工作的基本訓練。另外，通過畢業(yè)設計，可對學生成績進行綜合考核，對教學工作進行系統(tǒng)檢查。設計說明書屬于一種說明文體，作為畢業(yè)設計說明書，特別強調反映學生的調查研究、查閱文獻和收集資料的能力，理論分析、制定設計方案的能力以及創(chuàng)造性，等等。要根據(jù)實踐崗位的具體項目，進行詳實的敘述，并針對該項目進行有效處理，運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能來制定、設計一份有一定操作性及應用價值的設計說明書，來解決實際問題。（二）畢業(yè)設計說明書的特點。畢業(yè)設計說明書是學生融會貫通所學過的專業(yè)知識，進行各類專題活動設計或產品設計及工程設計，具有明顯的實用性。畢業(yè)設計成果的原理、應用范圍、技術參數(shù)、工作流程等，只有通過文字和必要圖紙進行解釋、說明，才容易被人了解，乃至認同。對設計成果的解釋和說明，是畢業(yè)設計的有機組成部分。高職院校畢業(yè)生對基本理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能的應用情況、思維能力、創(chuàng)新能力乃至文字表述水平，在畢業(yè)設計中將得到綜合體現(xiàn)。（三）畢業(yè)設計說明書的種類因高職類專業(yè)的繁多，相應的畢業(yè)設計類型也多。比較常見的有設計方案、施工主案、生產方案、工藝方案、策劃方案，等等。對文秘專業(yè)學生來說，則主要有各種專題活動策劃方案。如對外接待、參觀、開業(yè)、慶典、新聞發(fā)布會、記者招待會、競賽、捐助等大型活動的策劃方案；各類大中型會務活動設計方案，等等。二、畢業(yè)設計的一般程序畢業(yè)設計的一般程序如下：選題與任務書分析，搜集資料和畢業(yè)實習，技術設計和編寫說明書，答辯。（一）選題與任務書分析設計題目是畢業(yè)設計任務書的核心，它對畢業(yè)設計質量有很大影響。設計題目一般由教師根據(jù)專業(yè)教學計劃、教學大綱確定，結合來自就業(yè)崗位或就業(yè)單位需要解決的實際問題。教師也可先征求學生意見，然后再定題目、編任務書。此時，學生可在符合專業(yè)要求情況下提出選題意見。如可以以辦會為切人點，圍繞會議組織過程中前前后后的一系列工作進行方案設計。其中包括會議的前后安排等一系列事務處理，在會議事務安排與處理過程中充分考慮應協(xié)調的各種關系以及會議前后所需撰寫的各種文稿。指導教師在此階段為每一位學生下發(fā)任務書，分配具體的設計任務，提供設計條件，指明應達到的設計目標，并周密安排項目設計的進度計劃。學生對下達的畢業(yè)設計任務書，要進行詳細的分析，以便按時獨立高質量地完成。要明確設計任務。如任務書中具體要求設計什么內容？要進行哪些調查和預算？對設計說明書有什么特殊要求？字數(shù)有無規(guī)定？等等。作了這些分析之后，就可以在有關部分投入較大氣力，多學習有關知識，多收集有關資料，以便順利地完成任務。同時，要了解時間安排。畢業(yè)設計必須按時完成，任務書中，對整個設計時間，一般都作了分段安排。對這個安排，要了解清楚，做到心中有數(shù)，制訂可行計劃，保證按期完成各段時間的任務。不然，就會影響按時答辯。（二）搜集資料和畢業(yè)實習設計工作是在可靠的、足夠的資料上完成的。因此，在開始設計工作時就要圍繞設計題目、設計任務書搜集資料。畢業(yè)實習是畢業(yè)設計任務書下達后，緊密配合設計課題而進行的實習。實習的單位應該是對口的，以便搜集有關資料。同時，畢業(yè)實習還有利于加深感性認識，有助于結合實際進行設計。畢業(yè)實習，對畢業(yè)設計的進行、設計說明書的編寫，有直接的影響。為了提高實習效率，達到預期的目的，在出發(fā)前，要盡快了解有關單位的情況，閱讀必要的資料，制訂實習大綱與計劃。如有同學選題為《xx會議籌備方案設計》，那么就應該在單位實習時，有意識進行這方面的實踐鍛煉。如學習把握領導決定的會議目的、內容、議題、要求等。學會安排會議進程，做到具體、周密、有序，分工明確，責任到人。能精確預算各種資源要素。排出進程時間表，并認真實施會前預案檢查，找出差錯和疏漏，及時采取彌補措施。（三）技術設計與編寫畢業(yè)設計說明書課題的技術設計，是畢業(yè)設計的中心工作，要完成設計方案的選擇、方案的詳細設計、布局設計等重要項目內容。技術設計情況，關系著畢業(yè)設計的成敗，影響畢業(yè)設計成績的優(yōu)劣。寫畢業(yè)設計說明書的過程，就是運用所學的基礎理論、專門知識、基本技能來制訂設計方案、解決實際問題的過程，就是對設計工作進行分析、整理、歸納、加工的過程。因此，對于設計說明書，要求程序完備、內容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順、書寫工整、符合規(guī)范。三、畢業(yè)設計說明書的結構和寫作要求（一）結構1標題通常由時間、頂崗實習單位名稱、活動內容、文種四項構成，也可根據(jù)需要省略其中一、二項。主要寫課題的來源或方案背景與目的、意義。畢業(yè)設計課題一般都要求來自崗位或頂崗實習單位需要解決的實際間題。課題的設計實踐應該有利于提高畢業(yè)生頂崗實習的應職應崗能力，尤其是應職應崗專業(yè)能力。3,設計任務分析在深刻理解畢業(yè)綜合實踐任務書中的任務與要求、給定條件的基礎上，明確本設計要解決的具體問題，分清主次，認定關鍵問題或難點問題，并提出評價的大致要求。因此，這部分內容主要是表述分析思考過程，展示問題和問題解決的評價標準等。在明確問題及評價標準要求的基礎上，提出解決問題的思路及初步方案。這部分內容主要是表述思路方案的架構過程，羅列相應的初步方案，撰寫技術層面簡要分析，以及在各種主客觀條件下幾種方案的優(yōu)缺點、比較過程及選定原因。這是本設計說明書的核心部分，是確保其規(guī)范性、可操作性與實施質量的前提。這部分內容應按設計內容與過程順序規(guī)范地撰寫。如大型會議方案的詳細設計包括：會議前的準備（時間、地點、參加人物安排及媒體邀請、準備擬制設計方案及發(fā)通知、準備物品及現(xiàn)場布置、座次安排、邀請表演、禮物購買及發(fā)放安排、展臺設計等），會務工作機構設置（附圖表）、人員配置與職責方案設計（附圖表），展銷會現(xiàn)場操作程序安排（附圖表），會后工作安排，經費支出預算等。根據(jù)設計的任務要求，結合本設計成果的科學性、創(chuàng)新性、可靠性、實用性、經濟性等相關評價要求，對本方案的預期效果和優(yōu)缺點進行如實的總結評價。同論文要求。（二）寫作要求畢業(yè)設計題目是畢業(yè)設計成敗的關鍵，也是能否寫好畢業(yè)設計說明書的關鍵。畢業(yè)設計題目一般來說是由指導教師預先給定的，但是，當采用命題與自選題相結合方式定題時，或者指導教師給出的課題較大時，學生就有選題問題。選題要從主客觀條件出發(fā)，難度要適中，工作量要適度。設計說明書是一種技術性文件，不允許有任何差錯，不然，會造成重大損失。學生也應注意嚴謹作風的培養(yǎng)，說明書也應避免差錯。為此，要特別注意說明準確，要用精練的文字，客觀、準確地說明有關內容。例如，在寫作設計的目的和意義時，不講假、大、空話；介紹設計項目發(fā)展情況時，應盡量全面、客觀地敘述。說明書中所列表格、所繪插圖以及說明書所附的圖表符合規(guī)范，確切地表示出有關內容，并且注意內容和文字說明的一致性。設計說明書的篇幅一般都是不小的，務必要綱目清楚、層次分明、結論明確，讓別人一目了然。第五篇：畢業(yè)設計說明書(完整)本科畢業(yè)設計設計題目：某市梯青塔文化廣場設計學 院：＿林 學 院＿＿ 專 業(yè)：＿園 林＿＿ 班 級：＿園林 071＿＿＿ 學 號：＿070903110111＿學生姓名： ＿＿ ＿ ＿ ＿指導教師：＿某某副教授＿＿2011年 6 月 7 日貴州大學畢業(yè)論文（設計）第 II 頁貴州大學本科畢業(yè)論文（設計）誠信責任書本人鄭重聲明：本人所呈交的畢業(yè)論文（設計），是在導師的指導下獨立進行研究所完成。畢業(yè)論文（設計）中凡引用他人已經發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點等，均已明確注明出處。特此聲明。論文（設計）作者簽名：日期：貴州大學畢業(yè)論文（設計）第 III 頁摘要...........................................................................................................................................V 前言............................................................................................................................................1 1 項目概況..............................................................................................................................2 設計項目性質...............................................................................................