暑期社會實踐團(tuán)隊守則(編輯修改稿)
2025-10-29 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們確實享受著這樣憑借自己的努力生活的日子。我們還通過團(tuán)隊協(xié)作共同解決和完成了很多生活上的問題和事務(wù)。除了基本的生活自理能力得到了鍛煉之外，通過與當(dāng)?shù)厝说慕佑|，我們也積累了一定的社會經(jīng)驗并且大家在生活上的互幫互助也使得整個團(tuán)隊更具凝聚力，綜合實力有了很大的提升。通過活動的順利開展，我們也很快完成了我們的實踐任務(wù)。三． 活動后期工作在活動圓滿結(jié)束后，我們與學(xué)校校長合影留念，整理好各種物品之后，一起返回了學(xué)校。抵達(dá)學(xué)校后，我們的工作并沒有結(jié)束，針對這次的支教活動，我們個人和團(tuán)隊都進(jìn)行了回顧，并做出了深刻的總結(jié)，完成了個人和團(tuán)隊的活動總結(jié)。除此之外，團(tuán)隊成員還進(jìn)行了活動后期相關(guān)工作的調(diào)配與分工，分別組織人員完成了學(xué)院要求的各項材料，積極做好善后工作。四． 活動總結(jié)通過前一段時間支教工作，我們收獲頗豐，這是在課堂上乃至其它地方都不能得到的寶貴經(jīng)驗。獨自處理各種各樣的事情和突發(fā)情況，鍛煉自己獨擋一面處事的能力。在這短暫的支教生活中，大家體驗了不一般的生活，我們第一體會到老師們的辛苦；第一次品嘗到了教書育人的苦澀與甘甜，自己動手的不易與艱辛；雖然過程中并不全是順利的，但我們的成長是真實的，記憶是深刻的，從中得到的歷練也是其他任何事不可比擬的。總的來說，這次的支教經(jīng)歷帶給了我們很多收獲和感悟。我們是痛并快樂著，忙并幸福著。第四篇：暑期社會實踐團(tuán)隊小結(jié)團(tuán)隊暑期社會實踐小結(jié)一、課題：學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典文化，正確認(rèn)識紅色文化對現(xiàn)代社會的影響，了解愛國主義教育情況，向社區(qū)居民宣傳紅色文化的積極意義。二、前期準(zhǔn)備：團(tuán)隊制定了“就近方便，按需組隊，點面結(jié)合，小型多樣，突出重點，重在實效”的活動原則，堅持“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)、出成果”的方針，組織開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動。在出發(fā)前開了多次會議，會議上我們確定路線、相關(guān)人員的聯(lián)系和一些背景材料。會議緊張有序，大家會前已準(zhǔn)備好材料，有序的提出相關(guān)問題，大家積極踴躍的解決著問題，基本問題提出整理后就合理有效的分工。我們的準(zhǔn)備很是充分，幾乎在出發(fā)前所有基本問題都解決了，我們深深的感受到分工協(xié)作、準(zhǔn)備充分的重要性。三、實踐過程：活動第一天，我們團(tuán)隊來到了全國著名愛國主義教育基地與紅色旅游景區(qū)—淮海烈士紀(jì)念塔?；春Ａ沂考o(jì)念塔是全國一百個“紅色旅游經(jīng)典景區(qū)”之一。我們一行首先瞻仰了淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔，塔身高三十八點一五米，面向朝陽，巍然聳立。塔身正面，鑲嵌著毛澤東主席親筆題詞：“淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔”九個鎦金大字。塔座正面鐫刻著碑文，兩側(cè)為大型浮雕，右側(cè)是人民解放軍一往無前的英雄形象，左側(cè)是人民奮勇支前的壯麗情景。在這之后，我們重點參觀了新建的淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館將是世界上最大的陸戰(zhàn)博物館，陳列現(xiàn)在分為戰(zhàn)前形勢、戰(zhàn)役實施、戰(zhàn)役勝利等七部分，共展出珍貴文物、照片、藝術(shù)品和制作品近三千件，運用了平面圖景、立體造型和可觸、可感的“四維式”、聲光電展示手段，生動還原了當(dāng)年淮海戰(zhàn)役的宏大壯闊的場面，重現(xiàn)那段崢嶸歲月。憑借其現(xiàn)代化的展示手段、豐富的藏品、宏大的規(guī)模，真實再現(xiàn)了戰(zhàn)士們不畏死亡，奮勇拼搏的場景。展出的《淮海戰(zhàn)役全景畫》是到目前為止世界上尺寸最大的全景畫。全景畫由巨幅背景畫和三維立體空間兩部分組成，它是由魯迅美術(shù)學(xué)院的教授歷時五年創(chuàng)作，學(xué)院學(xué)生經(jīng)過近二百天在紀(jì)念館里的現(xiàn)場制作完成，作品高十八米五，長一百四十四米，懸掛以后直徑達(dá)五十米。全景畫由巨幅背景畫和三維立體空間兩部分組成，我們只要坐在緩慢旋轉(zhuǎn)的位置上，就可以欣賞到不斷變換的場景，聽著講解員的介紹，就能了解到整個淮海戰(zhàn)役的進(jìn)程，光電技術(shù)營造出的硝煙和戰(zhàn)火讓畫面更加立體和生動，讓我們仿佛在置身于真實的戰(zhàn)爭場景中。這讓我們更真切的感受到作戰(zhàn)條件的艱苦與戰(zhàn)爭的激烈殘忍。艱苦奮斗的老革命精神在新的時代背景下又被賦予新的意義，指導(dǎo)新時代的青年為社會奉獻(xiàn)。在實踐活動的第二天跟第三天我們又到了銅山區(qū)的學(xué)苑與同昌社區(qū)，了解社區(qū)居民對紅色文化的了解與認(rèn)識，通過與社區(qū)居民及工作人員的交流，我們不僅了解到居民對紅色文化宣傳的認(rèn)可同時也體會到作為最基層的單位，社區(qū)的工作是辛苦繁瑣的。接下來的兩天，我們分別去了銅山中學(xué)和銅山區(qū)教育局，了解高中的愛國主義教育與紅色文化普及情況以及近幾年銅山區(qū)愛國主義教育的發(fā)展情況。作為獲取知識的最主要途徑，愛國主義教育在紅色文化的宣傳與普及中起著至關(guān)重要的作用。因此，了解愛國主義教育
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