【文章內(nèi)容簡介】 對他們的重視，是提高你在學(xué)生面前映像分）好，我已對大家有了初步的認識，那對于學(xué)習(xí)這門課，我覺得我們學(xué)習(xí)不能糊里糊涂的學(xué)，我呢也不能糊里糊涂的教，如果我一直在講臺上拼命的講，而大家沒興趣聽，對《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》完全感冒，那么，我就是講到口水四濺，泡沫橫飛也沒用的，反之，如果大家都非常積極主動的學(xué)習(xí)，那么我就可以輕松的方式來給大家解答一些疑惑了。我們現(xiàn)在換一下角色，大家想想，如果現(xiàn)在換成你是老師，我是學(xué)生，你們希望是前者還是后者呢？??非常好，我們已經(jīng)有了共識，那么這里，我首先就想跟大家分享幾個觀念，大家也一起來商量探討下對不對，如果對，我們以后就都來實踐它。在分享幾個觀念之前，我們先來兩個約定。當(dāng)我第一次進來這教室站到講臺上，大家尊重我，對我表示歡迎，那么大家會怎么做？（鼓掌）嗯，很好，那么，當(dāng)我們對別人表示認可和贊賞，為別人喝彩的時候，我們又會怎么做？（鼓掌）恩，你們真棒！正因此，我們的第一個約定就是隨時準(zhǔn)備鼓掌，對自己對別人表示認可、贊賞以及喝彩！鼓掌是自信的表現(xiàn)，是積極參與的表現(xiàn)，是表達你愿意跟老師跟同學(xué)交流，贊成的請舉手，好，一致通過??第二，我怕大家有時一興奮起來會忘乎所以，甚至都當(dāng)我不存在了，那可不行，所以，我們的第二個約定就是，當(dāng)看到我這個手勢（做手勢）時，大家必須在極短的時間內(nèi)迅速安靜下來，能做到嗎？好，第三，《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》這門課需要了解和掌握的知識點非常多，為了能較好的學(xué)習(xí)這門課，請同學(xué)們認真做好筆記，已便能更好的鞏固和復(fù)習(xí)，上課時都有疑問請舉手提問發(fā)言或課后與我私下交流，不能交頭接耳或大聲 1 議論，這樣會影響其他人學(xué)習(xí)，希望大家能做好，能更好的學(xué)好這門課程，大家說有沒有信心，（有）好?，F(xiàn)在開始跟大家分享幾個觀念：學(xué)習(xí)是快樂的！調(diào)查1：人活著，快樂時最重要的，認同我這個觀點的人請舉手？ 認同學(xué)習(xí)是快樂的人請舉手？終身學(xué)習(xí)型社會+學(xué)習(xí)是痛苦的=一輩子痛苦 終身學(xué)習(xí)型社會+學(xué)習(xí)是快樂的=一輩子快樂工作了之后，有各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更是必要的，幾乎決定你的競爭力如何。堅持學(xué)習(xí)的人不等于意志力堅強，而是他們在學(xué)習(xí)中找到了感覺，覺得學(xué)習(xí)是快樂的，進入一種樂此不疲的狀態(tài)。其實不止是學(xué)習(xí)，你們在玩游戲、在運動、在學(xué)習(xí)某種樂器等等的時候也是一樣的道理的。人的腦細胞只有兩種狀態(tài)：興奮狀態(tài)和抑制狀態(tài)學(xué)習(xí)《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》是快樂的！調(diào)查2：喜歡《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》的人請舉手（估計寥寥無幾）？覺得《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》很枯燥、很無聊的人請舉手？其實這門課要求大家能對農(nóng)業(yè)有著進一步的了解，當(dāng)今你們是國家的希望，有些同學(xué)可能會認為學(xué)這不就是務(wù)農(nóng)嗎，其實并不是這樣的，你們掌握了農(nóng)植物種植的科學(xué)原理，就能更好的掌握農(nóng)作物的生長規(guī)律，使其大豐收，學(xué)這門課是能讓同學(xué)們成為技能型人才，是農(nóng)業(yè)種植更加規(guī)范化科學(xué)化，掌握技能可使創(chuàng)業(yè)致富 像山東市農(nóng)業(yè)大省急缺的就是這方面的人才，而我們省也再向科學(xué)統(tǒng)一管理農(nóng)業(yè)發(fā)展，這也是一個未來的欣欣職業(yè)，所以同學(xué)們要學(xué)好這門課程3.《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》課程性質(zhì)和任務(wù)以及目標(biāo)：本課程是種植專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務(wù)是：使同學(xué)們具備從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營所必需的農(nóng)作物生產(chǎn)基本知識和基本技能，使同學(xué)們基本具備專業(yè)綜合能力和職業(yè)適應(yīng)能力。本課程的目標(biāo)是：使同學(xué)們基本掌握當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物的生物學(xué)特性、生長發(fā)育規(guī)律，掌握主要農(nóng)作物播種、育苗、肥水管理、收獲等高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效生產(chǎn)技術(shù)，了解主要農(nóng)作物產(chǎn)品品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，了解當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物的良種引種與繁育技術(shù)。注意滲透思想教育，逐步培養(yǎng)同學(xué)們的辯證思維能力，加強同學(xué)們的職業(yè)道德觀念。(一)知識目標(biāo) 、政策等。、優(yōu)質(zhì)、高效生產(chǎn)技術(shù)措施。(二)能力培養(yǎng)目標(biāo) 。(育秧、育苗)和移栽技術(shù)。(三)思想教育目標(biāo) 、愛農(nóng)、務(wù)農(nóng)的思想和良好的職業(yè)道德意識。、務(wù)實精神和創(chuàng)新精神。那我說得已差不多了，但相信，肯定還會有人對我剛才所說的不是很理解，也沒怎么聽懂，依然覺得《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》這門課是枯燥無味的，然后還可能在心里問：老師，《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》這么枯燥無味，你為什么還要學(xué)《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》？我認為這個問題是非常棒的，李陽，大家都很熟悉吧，美國記者很喜歡刁難其他國家的人，有一次一個美國記者就這樣問李陽：你們中國人為什么要這么辛苦的學(xué)英語？李陽當(dāng)然知道那記者問題里刁難的意思，從容的回答了兩點，并讓記者無言以對，回答大致是這樣的，第一點：因為你們美國人不懂中文；第二點：我們中國有5000年的歷史文化，為了能與你們分享這非常珍貴的人類文明，我們要學(xué)英語?；氐絼偛拍莻€問題，如果你現(xiàn)在問我為什么要學(xué)枯燥無味的《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》，那么我可以告訴你，我學(xué)《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》，正是為了讓你們能輕松的學(xué)《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》，不覺得《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》是枯燥無味的，樹立學(xué)習(xí)《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》是快樂的觀念，因為我而從此喜歡《農(nóng) 3 作物生產(chǎn)技術(shù)》，并在《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)》這一學(xué)科上取得非常棒的成績。好了，我就講到這里，謝謝，接下來一點時間請同學(xué)們預(yù)習(xí)一下明天要上的內(nèi)容xxxx第五篇：新學(xué)期自我介紹新學(xué)期自我介紹新學(xué)期自我介紹1大家好，我是***大(1)班的***，今年8歲了，爸爸媽媽給我起這個名字的意思是聰敏可以成材，我的愛好很廣泛，我喜歡彈琴、做數(shù)學(xué)、拼音、紙工、畫畫、英語，我要學(xué)習(xí)的39。地方還有很多很多，快升入一年級了，我會好好學(xué)習(xí)，天天向上!我的理想是長大后：讀北大，做將軍!這是兒子參加市里奧運寶寶選拔時說的一段話，說完后他表演了電子琴獨奏《晚會》。學(xué)了不到一年時間，已經(jīng)在練三級的曲子了，這其中除了他的勤學(xué)苦練外，還有他爸爸的付出，琴童的父母都是偉大的(至少其中一個肯定是偉大的，我家他是偉大的!呵呵)。在每個父母眼中，自己的孩子都是秀的，我家如是，我對他說，不管這次比賽成績?nèi)绾危辽傥覀儽葲]參加的小朋友多了一些勇氣，多了一次上臺的經(jīng)歷，以后他上臺不會再怯場。新學(xué)期自我介紹2我，就是一個富有雙重性格的女孩兒，一個就是開朗一個就是內(nèi)向，如果你看見了我，必須看不出我的39。內(nèi)向，因為，大部分與我熟悉的人，都認為我就是一個活潑，調(diào)皮，膽小的女孩子，但就是，我的心又有誰知呢？我喜歡看電視，喜歡看書，喜歡爬竿，喜歡英語，嗜好打電腦，寫作文，畫畫等。我的膽小簡直無藥可救，記得小時侯我看見一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽，媽媽沖過來才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢！我這人不就是亂吹，如果你與我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，過一會兒，我就給丟到九霄云外