教師行風評議個人總結(編輯修改稿)
2024-10-29 04:51 本頁面
【文章內容簡介】 “教師行風評議”自查自糾小結在教育行風評議的活動過程中，本人深深的認識到：教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。教師行風評議是實現(xiàn)改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。作為一名從教三十五年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。三十多年來本人熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在村小、完小、還是中心小學，我都將學校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德修養(yǎng)，增強教書育人、以身立教的使命感和責任感。2從我做起，從小事做起，從每一天做起！我以自身良好的師德形象感染孩子。教師是孩子心目中的“權威式人物”，所以，我時刻銘記—— 教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。我時刻注意在學生面前說得體的話，做符合身份的舉動。從未放棄過育人。堅持教好書的同時，對學生思想形成正確引導，適時地教育學生正確的人生觀，對社會是非良莠的辨識，三十五年來，我做了三十多年的班主任工作，每屆學生都愿意把我視為朋友，傾訴心聲。與學生做朋友，積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時地給與肯定和贊揚，讓學生感到老師的監(jiān)督時時在身邊，老師的關愛時時在身邊，增強自己的親和力，提高學生學習的積極性。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育好孩子?！?孩子們愿意“親其師，信其道”，對我的教學效果也起到積極影響。教育教學工作方面，我積極學習先進的教育理念，更新教育教學思想，汲取新鮮的營養(yǎng)，把新的理念和先進的教育教學手段應用于實踐，努力提高學生成績。要提高教學質量，關鍵是上好課。課前我認真?zhèn)湔n，充分運用現(xiàn)代化教學手段，積極參預課堂教學改革，組織好課堂教學，關注全體學生，積極培養(yǎng)學生的自主探究能力，引發(fā)學生學習的興趣。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動。存在的問題：（1）、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。（2）、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠。（3）、對待學生還不夠耐心。總之，策馬前途需努力，為了改進自己的工作，我將加強以下幾個方面的工作：更加重視對學困生的輔導，采取面批作業(yè)、個別講解等方式，力求使他們消化課堂知識，逐步彌補以前的欠帳，切實提高學困生的成績。同時也注重培優(yōu)，鼓勵優(yōu)生向更高的目標看齊，樹立遠理想，提高他們學習的積極性，爭取多出尖子生。加強與家長的
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