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正文內(nèi)容

教師面試問(wèn)題及答案(編輯修改稿)

2024-10-29 04:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愛(ài)好。最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。最好能有一些戶(hù)外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。問(wèn)題四:“你最崇拜誰(shuí)?”思路:最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說(shuō)崇拜自己。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。問(wèn)題五:“你的座右銘是什么?”思路:座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。不宜說(shuō)那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。參考答案——“只為成功找方法,不為失敗找借口”。問(wèn)題六:“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”思路:不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)??梢哉f(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn),甚至是一些表面上看是缺點(diǎn),從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。(書(shū)村網(wǎng) )問(wèn)題七:“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”思路:不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷,所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率?。失敗后自己很快振作起?lái),以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。問(wèn)題八:“你為什么選擇我們公司?”思路:面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè),我認(rèn)為貴公司十分重視人才,而且這項(xiàng)工作很適合我,相信自己一定能做好?!眴?wèn)題九:“對(duì)這項(xiàng)工作,你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?”思路:不宜直接說(shuō)出具體的困難,否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行??梢試L試迂回戰(zhàn)術(shù),說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備,任何困難都是可以克服的。”問(wèn)題十:“如果我錄用你,你將怎樣開(kāi)展工作”思路:如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解,最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法,可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答,如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求,然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉,接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作?!眴?wèn)題十一:“與上級(jí)意見(jiàn)不一是,你將怎么辦?”思路:一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒,在這種情況下,我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?!比绻嬖嚹愕氖强偨?jīng)理,而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理,且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng),可以這樣回答:“對(duì)于非原則性問(wèn)題,我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn),對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題,我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?!眴?wèn)題十二:“我們?yōu)槭裁匆浻媚??”思路:?yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來(lái)回答。招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者:基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。如“我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力,完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù),如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定能成為貴公司的棟梁!”問(wèn)題十三:“你能為我們做什么?”思路:基本原則上“投其所好”。回答這個(gè)問(wèn)題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”,了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解,結(jié)合自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題十四:“你是應(yīng)屆畢業(yè)生,缺乏經(jīng)驗(yàn),如何能勝任這項(xiàng)工作?”思路:如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”,關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生,在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺,因此在讀書(shū)期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn),實(shí)際工作遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力,而且比較勤奮,所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作,從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心,學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?!眴?wèn)題十五:“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”思路:通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí),這既上一個(gè)陷阱,又上一次機(jī)會(huì)。最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望,多談對(duì)自己的要求。如“做為剛步入社會(huì)新人,我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境,而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求,只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)就可以了?!眴?wèn)題十六:“您在前一家公司的離職原因是什么?”思路:最重要的是:應(yīng)聘者要使找招聘單位相信,應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。不能摻雜主觀的負(fù)面感受,如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。但也不能躲閃、回避,如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。不能涉及自己負(fù)面的人格特征,如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多,有較深的感情。從去年始,由于市場(chǎng)形勢(shì)突變,公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾,但還要面對(duì)現(xiàn)實(shí),重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)。”同一個(gè)面試問(wèn)題并非只有一個(gè)答案,而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效,關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后,對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握,有意識(shí)地揣摩面試官提出問(wèn)題的心理背景,然后投其所好設(shè)計(jì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn),以及實(shí)習(xí)或者工作過(guò)的公司的產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),來(lái)判斷候選人是否符合團(tuán)隊(duì)的工作方式,項(xiàng)目類(lèi)型等。這個(gè)問(wèn)題可以問(wèn)出很多東西。在簡(jiǎn)歷和作品集的基礎(chǔ)上,我已經(jīng)了解了候選人的基本情況,但是我更希望聽(tīng)到候選人如何用幾分鐘的時(shí)間介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)。如果候選人能簡(jiǎn)單明確地說(shuō)出自己的工作、與目標(biāo)公司現(xiàn)有職位的匹配度、能把自己的優(yōu)勢(shì)13個(gè)點(diǎn)說(shuō)的非常清楚。就會(huì)是加分。希望這類(lèi)問(wèn)題大家都準(zhǔn)備好,“你做過(guò)的最成功/失敗/有收獲的設(shè)計(jì)項(xiàng)目是什么”。判斷候選人對(duì)設(shè)計(jì)流程的了解和把握,是否清晰認(rèn)知設(shè)計(jì)在整個(gè)產(chǎn)品周期的位置和節(jié)奏。在我的團(tuán)隊(duì)管理思路中,設(shè)計(jì)師不應(yīng)該是孤立在某個(gè)階段的,他們應(yīng)該延展開(kāi)來(lái)把握整個(gè)產(chǎn)品的節(jié)奏,參與到產(chǎn)品設(shè)計(jì)生命周期每個(gè)環(huán)節(jié)中。所以,我會(huì)問(wèn)候選人他們的工作集中在的階段,以及他們?nèi)绾闻c整體產(chǎn)品周期配合。這個(gè)問(wèn)題也能幫助看到候選人對(duì)設(shè)計(jì)的大局觀和影響力。“講述一下你在一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)中的核心價(jià)值?在哪個(gè)階段主要發(fā)生?”“你理想的設(shè)計(jì)流程是什么?”“你對(duì)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)流程有什么意見(jiàn),如何改進(jìn)能讓你發(fā)揮出更大的價(jià)值?”交互/視覺(jué)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)能力,體現(xiàn)在之前的作品集,產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)出,以及面試溝通中對(duì)設(shè)計(jì)的理解和思考等環(huán)節(jié)??幢臼率潜仨毜?。視覺(jué)我先看設(shè)計(jì)稿、再問(wèn)思考過(guò)程;交互我先問(wèn)思考過(guò)程,再?gòu)脑O(shè)計(jì)稿去追問(wèn)細(xì)節(jié)。設(shè)計(jì)能力這個(gè)問(wèn)題大家不要心存僥幸,一般是忽悠不過(guò)去的。因?yàn)槊嬖嚹愕娜艘话銇?lái)說(shuō),經(jīng)歷比你久一些、吃過(guò)的苦比你多、面試的經(jīng)驗(yàn)也更豐富,所以我建議候選人這個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)話實(shí)說(shuō),優(yōu)秀的地方不要謙虛、不足的地方也適當(dāng)表達(dá)?!澳氵@個(gè)設(shè)計(jì)稿的思考過(guò)程是什么?”“你出這個(gè)稿,碰到了哪些問(wèn)題,解決了什么,妥協(xié)了什么?”“如果有一個(gè)創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)任務(wù),新、沒(méi)有參考、概念型,你怎么證明你可以幫助團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)出精品?”判斷候選人是否對(duì)設(shè)計(jì)有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,特別是對(duì)新技術(shù)的理解和運(yùn)用,了解候選人設(shè)計(jì)思考的獨(dú)特性和可發(fā)展性。關(guān)鍵問(wèn)題,特別是對(duì)社招。過(guò)去的項(xiàng)目成績(jī)固然可貴,以后的發(fā)展?jié)摿Ω鼮橹匾?。所以學(xué)習(xí)能力是對(duì)候選人一個(gè)很關(guān)鍵的考量。這個(gè)問(wèn)題也不要僥幸,我會(huì)問(wèn)的很仔細(xì)。有發(fā)生過(guò)這樣的場(chǎng)景:我:請(qǐng)問(wèn)你工作多年,如何保持對(duì)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)并保證自己對(duì)設(shè)計(jì)思考的前沿性?候選人:讀書(shū),讀很多書(shū)。我:給我講一本你最近讀的。候選人:哦…… 名字記不得了,大概叫某某設(shè)計(jì)理念……我:講一下這本書(shū)給你印象最深刻的幾個(gè)內(nèi)容點(diǎn)。候選人:……我:OK,沒(méi)事,下一個(gè)問(wèn)題……判斷候選人是否能對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)出有創(chuàng)新價(jià)值的設(shè)計(jì),是否能有效且有額外價(jià)值地思考問(wèn)題,幫助產(chǎn)品設(shè)計(jì)成功。這個(gè)問(wèn)題我會(huì)先問(wèn)事實(shí),看候選人做過(guò)什么具體的創(chuàng)新項(xiàng)目,看項(xiàng)目經(jīng)歷和思考過(guò)程。一些候選人因?yàn)橹肮ぷ鞯木窒?,沒(méi)有創(chuàng)新項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),我就會(huì)把一些真實(shí)案例假設(shè)給候選人,看候選人的思考方式和解決方案。(面試網(wǎng) )“你是不是一個(gè)喜歡創(chuàng)新的設(shè)計(jì)師?”“講述一個(gè)你的創(chuàng)新項(xiàng)目?”“講述你在一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中的創(chuàng)新思考帶來(lái)的價(jià)值,假設(shè)如果你再做一次這個(gè)項(xiàng)目,能否做得更好?”判斷候選人是否能與產(chǎn)品設(shè)計(jì)合作方、設(shè)計(jì)方、以及客戶(hù)方有效溝通,特別是在設(shè)計(jì)前的思考溝通、設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)配合、設(shè)計(jì)后的設(shè)計(jì)方案闡述上的溝通能力。對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),溝通能力的要求越來(lái)越高。現(xiàn)在的設(shè)計(jì)師,很多時(shí)候也是一個(gè)談判者、執(zhí)行者、說(shuō)服者,所以工作中的溝通技巧經(jīng)驗(yàn)非常值得問(wèn)候選人。候選人回答這些問(wèn)題過(guò)程中的談吐,也是可以重點(diǎn)判斷的依據(jù)。“設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品、測(cè)試,哪個(gè)角色你認(rèn)為你溝通得最好,為什么?”“設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品、測(cè)試,哪個(gè)角色你認(rèn)為你溝通得最不好,為什么,如何改進(jìn)?”“你是一個(gè)什么樣的溝通者?”判斷候選人是否符合公司和團(tuán)隊(duì)的氣質(zhì)與文化,是否對(duì)團(tuán)隊(duì)有特殊價(jià)值。任何團(tuán)隊(duì)都需要“孔雀”型的成員,這就是特殊價(jià)值的意思。也需要“挑戰(zhàn)者”、“啦啦隊(duì)”、“支持者”等。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)大多文化輕松、年輕、活潑、和諧,所以設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的融合都不難。重點(diǎn)是幫助公司、大部門(mén)來(lái)判斷文化和氣質(zhì)匹配度。例如選擇候選人,為美國(guó)雅虎(典型的互聯(lián)網(wǎng)公司)、美國(guó)ATamp。T(巨型企業(yè))、騰訊(典型的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公司)、華為(狼性的民企)、華為歐洲(高大上的狼性的民企)等不同的組織選擇人才,個(gè)人性格的需求是有區(qū)分的?!澳愕哪膫€(gè)性格特點(diǎn)給你在設(shè)計(jì)工作中帶來(lái)的價(jià)值最大?”根據(jù)團(tuán)隊(duì)需求,判斷候選人的其他特質(zhì),例如設(shè)計(jì)熱情,對(duì)美的感知,對(duì)業(yè)界趨勢(shì)的了解,對(duì)邏輯思考的把握等等。其他需求就是形形色色了,看組織和團(tuán)隊(duì)的需要。例如華為可能對(duì)學(xué)歷要求多一些;在德國(guó)的時(shí)候,希望招聘到德國(guó)長(zhǎng)大的懂本地用戶(hù)的候選人;團(tuán)隊(duì)最近急需動(dòng)效設(shè)計(jì)師,但是又沒(méi)有一個(gè)HC是動(dòng)效,所以要招聘一個(gè)懂動(dòng)效的交互設(shè)計(jì)師等等。其實(shí)能去面試,證明你的簡(jiǎn)歷、作品集已經(jīng)得到一定認(rèn)可。所以,面試的時(shí)候,要有信心。我相信大部分面試官是期待在面試中看到一個(gè)比想像中更優(yōu)秀的候選人的。園林專(zhuān)業(yè)面試常見(jiàn)問(wèn)題名人簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷模板是否有男(女)朋友?能喝酒嗎?能喝多少?哪門(mén)課程成績(jī)最好、最差?為什么?對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金有什么看法?先做一個(gè)面試自我介紹你在景觀設(shè)計(jì)方面的特長(zhǎng)你的英語(yǔ)如何?如果有外企你愿意進(jìn)嗎?請(qǐng)用英語(yǔ)做個(gè)面試自我介紹如果你所應(yīng)聘的職位已滿你能接受其它崗位的職務(wù)嗎?你對(duì)綠化專(zhuān)業(yè)了解有多少?是否做過(guò)具體的項(xiàng)目?后期效果如何?你求職意向是園林工程方面請(qǐng)問(wèn)你對(duì)工程了解有多少?是否有作品?1你專(zhuān)業(yè)擅長(zhǎng)的是哪個(gè)方面?1在園綠化方面如果現(xiàn)在有個(gè)河床改造的實(shí)際項(xiàng)目請(qǐng)你列舉水邊和 水生植物各四種。1有無(wú)實(shí)踐面試經(jīng)驗(yàn)?有無(wú)方案設(shè)計(jì)作品?1有無(wú)接觸實(shí)際項(xiàng)目?1請(qǐng)列舉春季開(kāi)花喬木種類(lèi)1最擅長(zhǎng)植物配置的哪一類(lèi)?1你對(duì)我公司有何了解?1軟件中你最擅長(zhǎng)的是哪個(gè)?1方案設(shè)計(jì)、施工、綠化設(shè)計(jì)、繪圖你最勝任哪種? 你手繪能力如何有無(wú)作品?2施工中愿意從事哪個(gè)方面的工作?2綠化設(shè)計(jì)中居住區(qū)、道路、公園你擅長(zhǎng)哪種?2求職意向中你最希望的是哪個(gè)?2現(xiàn)在有個(gè)居住區(qū)的架空層綠化設(shè)計(jì)你選選用哪些植物?2請(qǐng)列舉秋季色彩明顯的樹(shù)種2你對(duì)哪類(lèi)的植物比較了解?2請(qǐng)你講講華南地區(qū)四季的植物搭配2列舉道路綠化樹(shù)種及其特點(diǎn)2談?wù)剬?duì)春花夏綠秋色冬姿的理解現(xiàn)有個(gè)酒店室內(nèi)的綠化請(qǐng)問(wèn)你會(huì)采用何種配置?3你對(duì)工資方面有什么要求?3談?wù)務(wù)麄€(gè)方案設(shè)計(jì)的過(guò)程?3如果設(shè)計(jì)師名額已滿是否愿意當(dāng)設(shè)計(jì)助理?3是否有工作面試經(jīng)驗(yàn)?3是否對(duì)工程有了解?3綠化設(shè)計(jì)是否有實(shí)際的項(xiàng)目面試經(jīng)驗(yàn)?最擅長(zhǎng)哪一方面的?3如果有一華南地區(qū)河涌要改造在河岸水面各應(yīng)種什么植物?3春季開(kāi)花植物3植物配置擅長(zhǎng)的方面 能否英語(yǔ)面試自我介紹4能否獨(dú)立完成一個(gè)小區(qū)規(guī)劃4做一個(gè)架空層的植物配置可用那些?4秋季色彩豐富的植物有什么?4施工圖在行的是那種?可通過(guò)描圖學(xué)習(xí)提高4在與甲方交流中遇到的最大問(wèn)題?4秋季色彩良好的植物?4酒店中庭設(shè)計(jì)要怎樣做植物配置?4如何在最短的時(shí)間里適應(yīng)這個(gè)單位?4在校成績(jī)?nèi)绾? 50、在你以前所進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中你們是如何完成一個(gè)項(xiàng)目的?你 覺(jué)得你自己扮演著什么角色?5你是如何規(guī)劃你的未來(lái)?5作為園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生你為什么要入黨?5你覺(jué)得你自己需要一個(gè)什么樣的上司?5你還有其他的問(wèn)題嗎?5你覺(jué)得施工與設(shè)計(jì)有什么不同?5你說(shuō)說(shuō)自己有什么缺點(diǎn)?5在學(xué)校里你是如何提高自己的能力的?5如果我們公司錄用了你你什么時(shí)候可以來(lái)上班?5如果工作安排不下去此時(shí)該怎么辦? 60、有一個(gè)公園設(shè)計(jì)時(shí)間很短怎樣才能按時(shí)完成并達(dá)到質(zhì)量? 6手繪能力如何?請(qǐng)當(dāng)場(chǎng)畫(huà)一個(gè)小景 6方案設(shè)計(jì)時(shí)要解決哪些方面的問(wèn)題? 6創(chuàng)意方面有信心做得好嗎?如果在天河做一個(gè)樓盤(pán)5000平方的面積 園林方面該做成什么方向的打什么口號(hào)? 6在廣州北
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