【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)=視導(dǎo)情況進(jìn)行了小結(jié)。平時(shí)我們處室都進(jìn)行正常的例會(huì)制，就上周的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)，對(duì)下周的工作進(jìn)行布置。七、完成《江蘇省大豐高級(jí)中學(xué)職工績(jī)效考核實(shí)施方案督導(dǎo)考核部分考核標(biāo)準(zhǔn)》再次的修改 根據(jù)學(xué)校黨委會(huì)辦精神，為配合學(xué)?？?jī)效考核，我室在充分征求多方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)教務(wù)處、督導(dǎo)室、年級(jí)主任、年級(jí)分管教學(xué)的主任會(huì)議，在暑期培訓(xùn)會(huì)議上，對(duì)考核方案進(jìn)行了研讀，并征求全體教師的意見(jiàn)，根據(jù)不同年級(jí)，制定了不同的考核要求與標(biāo)準(zhǔn)。變“終結(jié)評(píng)價(jià)和事后督導(dǎo)”為過(guò)程督導(dǎo)，重平時(shí)，抓環(huán)節(jié)，客觀評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作的有效性，提高班級(jí)管理實(shí)效，落實(shí)管理責(zé)任，建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，謀求豐中各項(xiàng)工作又快又好的發(fā)展。八、編寫的七期《校園簡(jiǎn)報(bào)》在各年級(jí)和處室的關(guān)心和支持下，由王海明同志最后 統(tǒng)稿，本學(xué)期共完成了七期《校園簡(jiǎn)報(bào)》，成為上級(jí)教學(xué)部門了解我校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)的渠道，成為反饋我校教育教學(xué)的橋梁?？傊?，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們的工作還有許多不足，要新的一學(xué)年中，我們決心要?jiǎng)?chuàng)新開(kāi)展工作，完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。第三篇：督導(dǎo)室1314第一學(xué)期工作總結(jié)20132014第一學(xué)期督導(dǎo)室工作總結(jié)本學(xué)期督導(dǎo)室在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處等部門的大力支持下，根據(jù)我 校教學(xué)督導(dǎo)的職能、原則和要求，積極地開(kāi)展督教、督學(xué)和對(duì)全校教學(xué)的檢查、督促、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)和反饋工作。順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、與教務(wù)處、政教處、教科室等配合，圓滿的完成了教育局對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)的督導(dǎo)檢查工作。二、與教務(wù)處聯(lián)合加強(qiáng)教育教學(xué)工作的督查，促使我校課堂教學(xué)的質(zhì)量不斷提高。配合教務(wù)處搞好每月一次的教學(xué)工作檢查。檢查后進(jìn)行相關(guān)的分析與統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn) 優(yōu)點(diǎn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)或推廣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改建議。通過(guò)檢查，提醒全體老 師要改變兩個(gè)觀念：集體備課和課堂檢測(cè)強(qiáng)化集體備課觀念，切實(shí)全面提高集體備課質(zhì)量我們認(rèn)為，一個(gè)老師的能力再?gòu)?qiáng)，最多也只能搞好兩三個(gè)班的教學(xué)，一個(gè)老師 的能力再差，也有他的長(zhǎng)處，也有可學(xué)習(xí)之處，每位老師要有全局觀點(diǎn)，拋棄 那種只掃個(gè)人門前雪、眼睛只盯著自己所教班級(jí)的狹隘思想，發(fā)揮集體智慧，資 源共享，通力合作，實(shí)現(xiàn)整體搞高?！耙换í?dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅才是春”。精心設(shè)計(jì)好課堂檢測(cè)，沒(méi)有任何借口不進(jìn)行課堂檢測(cè)。進(jìn)行課堂檢測(cè)，可以使學(xué)生及時(shí)鞏固新知識(shí)，也可以使老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生 掌握不好，需要課后及時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)，做到日清日結(jié)。三、與政教處聯(lián)合完成了對(duì)三個(gè)年級(jí)部分班級(jí)的的教育督導(dǎo)。通過(guò)本次對(duì)對(duì)三個(gè)年級(jí)部分班級(jí)的的教育督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)：全校班主任工作都很辛苦，教育管理工作比較到位。以學(xué)生自我教育為核心 的晨會(huì)正常開(kāi)展，班級(jí)常規(guī)管理具體事務(wù)安排全面布置，班干部、學(xué)生座談會(huì)定期召開(kāi)，值日班長(zhǎng)、文明監(jiān)督員正常佩戴標(biāo)志履職，班會(huì)課能開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，安全教育常抓不懈。通過(guò)這次班級(jí)常規(guī)工作督查提醒全體老師主要四點(diǎn)（1）、班級(jí)精細(xì)化管理一定要落實(shí)地位，班主任要加強(qiáng)指導(dǎo)，并加強(qiáng)隨機(jī)檢查的次數(shù)，使學(xué)生不松懈，不能只有布置，沒(méi)有檢查。（2）加強(qiáng)家校聯(lián)系，抽時(shí)間深入家庭進(jìn)行家訪，縮短和學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的距離，便 于班級(jí)工作的開(kāi)展。（3）班主任要培養(yǎng)班干部，指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作，充分發(fā)揮小助手的作用。（4）、全體科任老師要配合班主任做好學(xué)生教育管理工作，不能事不關(guān)己高高掛起，要齊抓共管，共同營(yíng)造良好的育人氛圍。下學(xué)期，我們將對(duì)初一年級(jí)進(jìn)行全面督導(dǎo)；對(duì)初二年級(jí)臨界生培養(yǎng)進(jìn)行督導(dǎo)； 對(duì)初三中考復(fù)習(xí)進(jìn)行抽查，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)并向大家推介先進(jìn)典型。我們還將按照學(xué)校的 要求加強(qiáng)課題研究開(kāi)展情況的督促，通過(guò)科研推動(dòng)我校教育教學(xué)水平的提高。督導(dǎo)室20120第四篇：督導(dǎo)室2011年秋學(xué)期工作總結(jié)（范文）阜寧中學(xué)督導(dǎo)室2011工作總結(jié)督導(dǎo)室2011工作中，明確目標(biāo)，理清思路，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展本學(xué)期校長(zhǎng)室、校黨委對(duì)督導(dǎo)室的督學(xué)工作高度重視，督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。三、全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用深入處室、年級(jí)部督導(dǎo)，提高職能部門的工作效率我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級(jí)部，參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。督導(dǎo)員深入處室、年級(jí)部和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)?！耙婪ㄐ姓v求效率”的原則，督促各處室、年級(jí)部和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、到課堂聽(tīng)課、找學(xué)生或家長(zhǎng)了解情況，督促處室、年級(jí)部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級(jí)部出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級(jí)部管理工作。發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢(shì)，積極參與學(xué)校管理我校督導(dǎo)室成員大部分是高級(jí)教師，有的還擔(dān)任過(guò)學(xué)校中層干部，具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常為