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正文內(nèi)容

教師學習弟子規(guī)心得體會(編輯修改稿)

2024-10-29 04:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 行。很多人說《弟子規(guī)》里的道理很簡單,早就知曉,我很是羨慕,因為有很多道理我是在學習了《弟子規(guī)》之后才真正懂的?!兜茏右?guī)》啟蒙了我的智慧,震撼著我的心靈。學校推行和落實《弟子規(guī)》也快一年了,這一年是一個從感性到理性的過程,也是一個不斷提高個人修養(yǎng)和思想升華的過程。起初我不知道《弟子規(guī)》的魅力,也不知道弟子規(guī)所講的是什么。開始接觸的時候我也很茫然,壓力更大的是我更不知道如何在工作中去貫徹學習弟子規(guī),所以越學越覺得很煩,越到后面我面臨的壓力越大。不知道到底是要堅持還是放棄?地去做每一件事,不要互相依賴,推卸責任,更不能互相猜疑,做到相互照顧共同做事。《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)文化和思想,它不但教會了我們?nèi)绾螢槿颂幨?,如何孝順父母、尊敬老師、友愛兄弟和同學,它還教會了我們要有孝心、恭敬心和感恩心。《弟子規(guī)》像陽光一樣,給倫理失綱、人心不古、精神缺失的現(xiàn)代社會的人們指引了一條光明之道。尤其是作為一名技工學校的教育者,我們更是任道而重遠。教育者的使命是關注孩子的一生幸福,我們不但要教給學生知識文化,更要教會他們做人。弟子規(guī)與我們同行,我們要為學生的幸福人生奠基。我們要堅定信心,持之以恒,做好自己,影響孩子,最終達到正己化人。最新精品推薦篇四:教師讀弟子規(guī)心得體會教師讀弟子規(guī)心得體會參加為期4天的培訓班學習后,聽了許多老師的分享,聽了很多有智慧的老師的講座,感覺受益匪淺,我想,這一切,最初起步的基石皆在于《弟子規(guī)》的學習與力行。很多人說《弟子規(guī)》里的道理很簡單,早就知曉,我很是羨慕,因為有很多道理我是在學習了《弟子規(guī)》之后才真正懂的?!兜茏右?guī)》啟蒙了我的智慧,震撼著我的心靈。學校推行和落實《弟子規(guī)》也快一年了,這一年是一個從感性到理性的過程,也是一個不斷提高個人修養(yǎng)和思想升華的過程。起初我不知道《弟子規(guī)》的魅力,也不知道弟子規(guī)所講的是什么。開始接觸的時候我也很茫然,壓力更大的是我更不知道如何在工作中去貫徹學習弟子規(guī),所以越學越覺得很煩,越到后面我面臨的壓力越大。不知道到底是要堅持還是放棄?地去做每一件事,不要互相依賴,推卸責任,更不能互相猜疑,做到相互照顧共同做事。《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)文化和思想,它不但教會了我們?nèi)绾螢槿颂幨?,如何孝順父母、尊敬老師、友愛兄弟和同學,它還教會了我們要有孝心、恭敬心和感恩心?!兜茏右?guī)》像陽光一樣,給倫理失綱、人心不古、精神缺失的現(xiàn)代社會的人們指引了一條光明之道。尤其是作為一名技工學校的教育者,我們更是任道而重遠。教育者的使命是關注孩子的一生幸福,我們不但要教給學生知識文化,更要教會他們做人。弟子規(guī)與我們同行,我們要為學生的幸福人生奠基。我們要堅定信心,持之以恒,做好自己,影響孩子,最終達到正己化人。篇五:學習弟子規(guī)心得體會學習《弟子規(guī)》心得體會在學習《弟子規(guī)》的過程中,使我受益非淺。其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?!兜茏右?guī)》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學習我有三點體會:第一做人要懂得感恩。對一個人而言,應該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責 須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。通過這次學習,希望自己在今后的工作和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活,能讓父母為我們而感到自豪,做到這些也算是給父母一個小小的報答。第二待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬。“滿招損 謙受益”、“虛心使人進步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過許多這樣的名言警句,但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì),反而常常爭強好勝,驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷,也讓自己落后于別人一大截。通過學習《弟子規(guī)》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性,讓自己有改過的機會。第三要找準自己的人生目標?!兜茏右?guī)》教人向善,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規(guī)》明白和學到了做人的道理,人生是一個過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。比如我上學期間學習是為了應付各種考試,參加工作以后,好像一下子就沒有了自己的人生目標。開始為生活忙碌奔波,但是忙碌了好幾年,一直都不怎么開心,在這個大千世界里,想到的是為什么別人比自己過的好,感覺心里不平衡,也不知道自己想要什么樣的生活,沒有努力奮斗過覺得活著很累?,F(xiàn)在通過學習才知道“大學之道、在明明德、在親民、在止于自善、知止而后有定、定而后能靜、靜而后能安、安而后能慮、慮而后能得、物有本末、事有終始、知所先后、則近道矣”所以不用羨慕別人取得什么樣的成就,獲得多少財富,過多么奢侈的生活,而自己要把“努力學習,積蓄力量,努力工作,貢獻社會”做為自己的人生目標。把自己的青春夢想和對工作的熱情獻給我熱愛的工作事業(yè),做一個對國家對社會有用的人才。第三篇:教師學習《弟子規(guī)》心得體會篇一學習力行《弟子規(guī)》,感受傳統(tǒng)文化經(jīng)典弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的:弟子規(guī),圣人訓,首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。它從人之根本出發(fā),教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌,就是說做人首先要心中有愛,要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對長輩、對領導、對同事、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重,他所做的事情也就很難得到認同。次謹信,告訴我們做人要謹慎,要講信用,也就是要誠信為本。小到一個人、大到一個企業(yè),如果不能誠實待人,那么他依靠什么立足社會呢?泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。意思是和大眾交往時要平等仁和,要時常親近有仁德的人,向他們學習,以上這些事是學習的根本,非做不可。如果做了還有余遐,還要學習一些其它方面的知識充實自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學習,要經(jīng)常學習別人的長處,來彌補自己的缺點,從各個方面來約束自己,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。學習了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實到一言一行中。學習《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才會變成和諧的社會。學了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理,面對它我有一種相見恨晚的感覺,其中的 “入則孝”、“出
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