【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師，我深感欣慰。七．把握機(jī)遇，竭盡全力機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是均等的，而愚者往往錯(cuò)失良機(jī)，只有智者才能抓住機(jī)遇，才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得成功，機(jī)遇永是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。我有一個(gè)特點(diǎn)，喜歡參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如教研，英語(yǔ)節(jié)等，因?yàn)榛顒?dòng)會(huì)讓你吸取很多的智慧，也會(huì)隨即給你帶來(lái)很多的機(jī)遇。只有那些有理想，不放棄，敢于探索并為心中理想而努力奮斗以之逐步實(shí)現(xiàn)自己追求的人，才會(huì)真正領(lǐng)略到人生的美妙和成功的快慰。最有希望的成功者，應(yīng)是那些善于把握機(jī)遇并竭盡全力開(kāi)拓奮斗的人，人盡力而為不夠，人應(yīng)該竭盡全力才行，用自己的青春熱情和智慧為教育而歌，為自己喜歡的教育事業(yè)而奮斗，是師者的夢(mèng)想。在這個(gè)世界上，雖然我們的出生，性別等無(wú)法選擇，但我們可以選擇改變自己，讓自尊自信毅力勇氣，熱愛(ài)伴隨我們的教育歷程，讓我們?nèi)ソ弑M全力的教改求索和不斷歷練中成長(zhǎng)，真正感受到師者自己的快樂(lè)。我感觸最深的是由于你自己平時(shí)努力了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是這個(gè)世界上最幸運(yùn)的人，無(wú)論評(píng)職稱，還是榮譽(yù)，你沒(méi)有要，但幸運(yùn)就會(huì)降臨到你頭上，我現(xiàn)在領(lǐng)悟到其實(shí)幸運(yùn)就是努力。八．追求忘我，相信夢(mèng)想 一個(gè)人的快樂(lè)與苦不在于他擁有什么，而在于他是否有用我忘我的境界，忘我是一種品味，世界上沒(méi)有任何事物可以讓我們無(wú)憂無(wú)慮地生活，但我們可以忘我地學(xué)習(xí)工作和生活。忘我更是走向成功的一條捷徑，只有在忘我的環(huán)境中，人才會(huì)超越傳統(tǒng)的束縛，釋放大量的能量，而我們的教育正是需要這種忘我的精神。我還認(rèn)為忘我其實(shí)是一種幸福，當(dāng)你忘我時(shí)一定很投入，投入一定有興趣，有追求。如踏三輪車(chē)的，在冬天晚上那么冷是還去外面踏三輪車(chē)就是為了那元幾元錢(qián)，但我想那時(shí)的三輪車(chē)夫可能并不感到痛苦，更多的可能是快樂(lè)，因?yàn)樵谒男〗饚?kù)里又多了幾塊錢(qián)。遠(yuǎn)的是三輪車(chē)夫，近的我們可以看到我們最敬佩的特級(jí)教師，專(zhuān)家，許亞平主任，他是我人生奮斗的一盞指路明燈，他寫(xiě)書(shū)看書(shū)我估計(jì)可能通宵達(dá)旦，我們可能覺(jué)得他很苦，但我想他當(dāng)時(shí)肯定忘我，他想到的肯定不是苦，而是去追尋他心中的夢(mèng)，而為之奮斗，他成功了，所以說(shuō)他是幸福的，快樂(lè)的，因?yàn)樗麑?mèng)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。我常常以他為鏡子，快樂(lè)忘我的工作，追尋自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想給予人無(wú)限的熱忱和信心，夢(mèng)想促使人們?nèi)プ穳?mèng)去奮斗，在忘我的境界中最終將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。1999年我母親不小心摔倒，股骨粉碎性骨折，生活全不能自理，躺在床上。作為老人最疼愛(ài)的女兒，我本應(yīng)該時(shí)時(shí)陪在她老人家身邊盡孝心，可是不能啊，兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生的學(xué)業(yè)耽擱不起啊，中考臨近，我是忘我地學(xué)校、醫(yī)院兩頭跑，備課上課、侍候病人、帶小孩做飯一個(gè)人全包，真的是累啊。我也曾想如果我不是教師，做的是一份輕松的工作，能多盡一份孝心那該多么好啊。但一想到兩個(gè)班學(xué)生家長(zhǎng)的希望，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在班務(wù)安排上的困難，孩子們那一張張渴求知識(shí)的面孔，我只有犧牲自己顧全大局。忘我讓我感受到一種無(wú)比的快樂(lè)，忘我讓我看到了所有人臉上幸福的微笑。我聲帶小結(jié)已有十幾年，每當(dāng)嗓子在課堂上不能發(fā)出聲音時(shí)，每當(dāng)嘶啞的嗓子由于講話過(guò)多發(fā)出血腥味時(shí)，也曾想到不做教師，也曾想到找領(lǐng)導(dǎo)少教課，但想到學(xué)校英語(yǔ)師資人員的嚴(yán)重不足，考慮到自己對(duì)所教學(xué)生的一份愛(ài)、一份責(zé)任，自己再苦再難也不能增加學(xué)校的麻煩，20多年來(lái)，我從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，一直教兩個(gè)班英語(yǔ)。由于全身心地投入教育教學(xué)工作，自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)我根本顧不上。那一年兒子上高三，成績(jī)波動(dòng)很大，抓一下年級(jí)十幾名，松一下年級(jí)幾百名。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧，這一年讓我教的初一，但只教了一個(gè)月，初三的一位老師因特殊情況不能教課，丟下兩個(gè)班的初三。領(lǐng)導(dǎo)找我談心，要我接任兩個(gè)班的初三。這種情況下我也很猶豫，一方面是兒子面臨人生最關(guān)鍵的一步，另一方面是兩個(gè)班的學(xué)生面臨升學(xué)的考驗(yàn)。是自己的兒子重要，還是一百多個(gè)學(xué)生重要？是以家庭為重，還是以事業(yè)為重？經(jīng)過(guò)一個(gè)不眠之夜激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終還是選擇了接任初三。為這，我總感覺(jué)對(duì)孩子有深深的愧疚，對(duì)于兒子，我真的沒(méi)有盡到一個(gè)母親的責(zé)任。然而老天沒(méi)有虧待我，兒子和學(xué)生兩不誤，那一年，我所教的學(xué)生在升學(xué)考試中都取得了較好的成績(jī)，兒子也順利考上了重點(diǎn)大學(xué)。忘我的工作，學(xué)習(xí)，上帝沒(méi)有忘記你，它給了你公正的回報(bào)。九．永不言敗，化繭成蝶失敗是成功之母，人生就是一個(gè)不斷嘗試——屢敗屢戰(zhàn)——不斷經(jīng)歷磨難，最終通向完美幸福的探索過(guò)程。雖屢遭挫折，但只要擁有一顆永不言敗的心，然后百戰(zhàn)不撓地堅(jiān)持下去，就會(huì)有成功的希望。困境在智者的眼中往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇，人生旅途中有時(shí)需要苦撐暗無(wú)天日的境遇，但困境過(guò)后定是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春天。磨課的過(guò)程太痛苦了，一節(jié)課要上十幾次，記得有一次我們磨一節(jié)泰州市研討課，磨課”拉開(kāi)序幕，在一群智囊團(tuán)的幫助下，我們討論教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)步驟，就連教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)都一一落實(shí)。然而，理想的教案與實(shí)際的操作之間需要磨合。我們進(jìn)行了六次試講，每次試講前都幫她做好充分的課前準(zhǔn)備，試講結(jié)束后，不管成功、失敗，我首先是肯定，給她自信、力量和智慧。，當(dāng)時(shí)我們上了可能有八次了，可還是不太滿意，每天晚上要磨到十點(diǎn)多，當(dāng)時(shí)我讓這位老師再上一次，她當(dāng)時(shí)肯定是痛苦到了極點(diǎn)，很不情愿地回了一句，我的課你不要管，這一句如刀刺進(jìn)我的心里，我們已經(jīng)付出了好多，因?yàn)檫@是一節(jié)對(duì)全泰州市的一節(jié)公開(kāi)課，不能有半點(diǎn)閃失，一定要成功，我強(qiáng)打笑臉說(shuō)那明天吧，回到家我反復(fù)思索，因?yàn)槲易约荷线^(guò)這種課有感受，真的是要掉一層皮，但我得知她是一個(gè)要強(qiáng)的人，她肯定回去會(huì)再認(rèn)真思考的，這一夜她和我都是一個(gè)不眠之夜，我們反復(fù)思考，果不出其然，“第二天她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)讓我上午第三節(jié)課聽(tīng)她的課，后來(lái)又經(jīng)過(guò)反復(fù)模課，在全組同仁的努力下終于獲得了泰州市一等獎(jiǎng)。課上得非常成功，得到與會(huì)者一致好評(píng)。這類(lèi)實(shí)例很多，如果你在困境面前退縮了放棄了，那就不可能有一等獎(jiǎng)。人生也是如此，但人生的失敗是無(wú)法挽回的。失敗不算什么，只要我們?cè)诿恳淮问≈畷r(shí)找尋新的起點(diǎn)，重新開(kāi)始繼續(xù)前行，這樣總有一天你會(huì)沖開(kāi)硬繭，變成美麗的蝴蝶展翅高飛。幾十年的教育生涯，我們深深體會(huì)到，千萬(wàn)不要在無(wú)休止的重復(fù)中失去自我，因?yàn)檫x擇了平凡的人生，你就會(huì)失去破繭而出的那種意外驚喜和作為師者成功