我愛(ài)秋天精選五篇(編輯修改稿)
2024-10-29 04:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們用最熱烈的聲音說(shuō)：秋天，我愛(ài)你！我愛(ài)秋天！耶??！廣西北海實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)：翟俊丞第四篇：我愛(ài)秋天我愛(ài)秋天我愛(ài)四季，更愛(ài)秋天，雖然秋天不像春天那樣萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷，不像夏天那樣生機(jī)盎然、郁郁蔥蔥，不像冬天那樣玉樹(shù)瓊枝、滿天飛雪。但是秋天有自己別具一格的美。秋天天高云淡、果實(shí)累累、秋菊怒放。秋天的美在落葉。葉子變黃了，枯黃的葉子隨著陣陣輕快、涼爽的微風(fēng)飄落了下來(lái)，像一只只金黃色的蝴蝶漫天飛舞，落葉飄落到地上，整個(gè)大地鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的美在田野。田野里到處一片金黃，在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一片無(wú)邊無(wú)際的金黃色的大海，農(nóng)民伯伯們忙開(kāi)了，有的在收割糧食，有的在準(zhǔn)備第二年春種，有的在磨面粉……瞧，他們笑得多甜呀！我的心里也非常高興。秋天的美在果園。果園里，農(nóng)民伯伯正在摘水果，那些紅通通的水果看得我直咽口水，農(nóng)民伯伯可能也聞到了水果的味道，不時(shí)地把水果放在嘴里，品嘗著這勞動(dòng)的果實(shí)。秋天的美在天空。天空里，幾乎沒(méi)有一絲的云朵，天看起來(lái)是那樣的高，幾乎是平常的好幾倍。正所謂“天高云淡”就是寫(xiě)的秋天的天空的美的景色。秋天里，最美的要數(shù)公園了。公園里到處是金黃色、金色的菊花，金色的落葉，金色的瓷磚，公園里變成了金色的世界?；▔?，一朵朵大小不一的菊花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兄弟姐妹。菊花的形態(tài)各不相同，有的彎著腰，好象在跟我們點(diǎn)頭歡迎；有的花心紅通通的，好象看見(jiàn)了我們，覺(jué)得很害羞；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的，仔細(xì)看還能看見(jiàn)一批螞蟻在搬運(yùn)過(guò)冬的食物，旁邊還有一只螳螂好象在說(shuō)：“螞蟻兄弟，冬天還早呢！你們現(xiàn)在就在搬運(yùn)食物啊?！蔽浵佌f(shuō)：“是啊。我們是很小的動(dòng)物，我們現(xiàn)在開(kāi)始搬食物，到了冬天正好搬夠食物，如果不搬冬天就沒(méi)吃的了?！蔽姨矚g秋天了。我大聲呼喊著：“我愛(ài)你，秋天！我愛(ài)你，秋天！”我愛(ài)秋天光彩奪目的春天，酷熱的夏天，雪白的冬天??這些季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，而我幼小的心靈，卻鐘情于這美麗的秋天??秋姑娘來(lái)了！她穿著美麗的衣裳，邁著輕盈的步伐走來(lái)。她走向山坡，把自己美麗的舞裙擺在上空。山坡一下子變了：小草換上了金黃色的禮服，羞澀地低下了腦袋；小樹(shù)也把自己的綠絨大衣脫了下來(lái)，也換上了金黃的禮服?；▋洪_(kāi)得真好！尤其菊花不干示弱：紅得如火，黃得像金，白得似雪??個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。她又走到田野里，輕輕一吹。??！大地一派豐收的景象！稻子棵棵成熟，玉米個(gè)個(gè)飽滿??喲！金黃的田野一望無(wú)際，這里面包含了多少農(nóng)民的汗水啊！春耕、秋收，歷經(jīng)一年的勞動(dòng)，等來(lái)的就是這一天?。?； ； ； 她走到果園里，用手指輕輕一點(diǎn)。嘿！香蕉叫道：“大家快把我摘下來(lái)吧！我早已成熟！”蘋(píng)果吆喝道：“蘋(píng)果蘋(píng)果紅彤彤，營(yíng)養(yǎng)豐富不用說(shuō)！”??哇！秋姑娘高興極了！歡快地唱起了《豐收歌》??； ； ； 有人曾說(shuō)秋天無(wú)用，盡是落葉滿天飛。曰：非然也！因?yàn)榍锾煳骞蓉S登，它賦予人們的是新鮮的水果，好吃的蔬菜。雖然沒(méi)有春天五光十色，也沒(méi)有夏天絢麗多彩，更沒(méi)有冬天雍容華貴，但秋天第三單元《我愛(ài)秋天》作文教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：選一幅或畫(huà)一幅秋天的畫(huà)，先跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)的內(nèi)容，再寫(xiě)一寫(xiě)你選的或畫(huà)的畫(huà)。注意用上平時(shí)積累的詞句。寫(xiě)好后讀給同桌聽(tīng)，根據(jù)他的意見(jiàn)認(rèn)真修改，再把習(xí)作和圖畫(huà)一起貼在教室里，讓大家欣賞。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：如何抓住秋天景物的重點(diǎn)，按照一定順序具體描寫(xiě)秋天的景物一至三處片段。由片段到篇章，完成整篇寫(xiě)秋天景物的作文的寫(xiě)作。教學(xué)過(guò)程：一、組織學(xué)生找秋天，尋找寫(xiě)作素材。這次作文，四川的可以組織同學(xué)們觀察秋天的景色。同學(xué)們?cè)诖笞匀恢袝?huì)盡情地觀察，有了素材，就有了說(shuō)和寫(xiě)的基礎(chǔ)。（這一過(guò)程是
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