【文章內(nèi)容簡介】 術(shù)科學和王學仲藝術(shù)研究所等4個研究所?！菊猩攸c】2000年秋季，學院開始實施教育部國家級教學改革項目——建筑教育全方位開放式教學體系，通過打破學生的年級界限，組織縱向二至五年級教學班，打破教師的年級界限，根據(jù)課程設計要求及進度組織相關(guān)教師指導設計，外聘實踐經(jīng)驗豐富的工程師來參與教學，建立開放性的教學體系?！編熧Y科研】學院現(xiàn)有教師58人，其中35人具有副教授以上高級職稱。一批從海外留學、進修歸來和具有博士學位的中青年教師組成教學骨干隊伍，學校的學術(shù)氣氛濃郁?！井厴I(yè)去向】北京的各大部委的設計院，中國規(guī)劃設計院，中國設計研究總院及地方設計院等，還有解放軍總后勤部、總參設計院每年都來要人，還有將近一半的學生選擇讀研究生。重慶大學【專業(yè)特色】重慶大學建筑城規(guī)學院即原重慶建筑科技大學建筑城規(guī)學院，是國內(nèi)較早建立的建筑系科之一。學院現(xiàn)有建筑學(含室內(nèi)設計方向)、城市規(guī)劃(含風景園林方向)兩個本科專業(yè)，兩個專業(yè)均以通過全國建筑教育評估。其中，建筑學專業(yè)主要是培養(yǎng)具備建筑設計等方面知識，能在設計、管理及教學科研部門工作的復合型高級技術(shù)人才?！編熧Y科研】學校有一支力量雄厚、學科專業(yè)齊全、梯隊配置完整的教師隊伍，現(xiàn)有教師127名，其中教授15名，博士導師10名，副教授20名，講師51名。【畢業(yè)去向】建筑學專業(yè)的畢業(yè)生主要在建筑設計部門、高校、科研戰(zhàn)線、技術(shù)管理等職能部門工作。華南理工大學【專業(yè)特色】建筑學院是1997年由建筑系、土木工程系和建筑設計研究院合并成立的。建筑學專業(yè)主要培養(yǎng)學生以下的能力，如，掌握建筑設計的基本原理和方法，具有獨立進行建筑設計和用多種方式表達設計意圖的能力，并具有初步的計算機文字、圖形、數(shù)據(jù)的處理能力；初步掌握建筑結(jié)構(gòu)及建筑設備體系與建筑的安全、經(jīng)濟、適用、美觀的關(guān)系的基礎知識，建筑構(gòu)造的基本原理與方法，常用建筑材料及新材料的性能，具有合理選用和一定的綜合應用能力，并具有一定的多工種間組織協(xié)調(diào)能力?！編熧Y科研】建筑學系目前擁有中國工程院院士1名，教授15名，副教授15名，共有教師64位，同時，學院還積極開展國內(nèi)外的學術(shù)交流活動，一些規(guī)劃院的研究人員還被聘請為系里的兼職教授。學院為實現(xiàn)學科交叉、科學與研究、生產(chǎn)三結(jié)合、教學資源共享提供了可能，拓展了學科發(fā)展的空間?！井厴I(yè)去向】學校今年來就業(yè)率高達100%，其中，讀研比例在50%，其余畢業(yè)生大多在建筑設計和城市規(guī)劃設計部門，以及房地產(chǎn)開發(fā)、咨詢部門，相關(guān)科研和教學部門。西安建筑科技大學【專業(yè)特色】西安建筑科技大學建筑學專業(yè)自創(chuàng)辦迄今已有七十余年的辦學歷史，是西北地區(qū)具有資格授予建筑學學士、建筑學碩士學位以及工學博士學位的唯一院校。建筑學專業(yè)不同于一般理工科專業(yè)，是藝術(shù)、工程技術(shù)和人文科學相互融通的交叉性學科。建筑學專業(yè)的特點要求在專業(yè)教育方面將綜合素質(zhì)熏陶、形象思維培養(yǎng)和專業(yè)技法訓練并重，在學生培養(yǎng)方面上理論學習和職業(yè)訓練并重?！編熧Y科研】現(xiàn)有教職工130人，其中教師等專業(yè)技術(shù)人員121人，教授16人，副教授與高工25人，講師與工程師52人。該系先后承擔了包括國家重點項目、國家自然科學基金“九五”重點課題在內(nèi)等十幾項國家科研項目和上百項省部級科研項目，榮獲國家科技進步獎等多種獎項?！井厴I(yè)去向】多年來，建筑學專業(yè)學生就業(yè)率為100%。主要就業(yè)去向：建筑設計(研究)院、城鄉(xiāng)規(guī)劃設計(研究)院、大專院校建筑學院(系)或建筑科研部門，可從事建筑設計、規(guī)劃布局、建筑造型、結(jié)構(gòu)造型、室內(nèi)外空間環(huán)境設計、建筑技術(shù)經(jīng)濟等方面的設計、研究、教學和管理工作。哈爾濱工業(yè)大學【專業(yè)特色】哈爾濱工業(yè)大學建筑學院歷史可以追溯到1920年哈爾濱中俄工業(yè)學校(哈工大前身)鐵路建筑科。目前下設12個教研室，9個研究所、一個城市規(guī)劃設計研究院(甲級)及CAAD中心等6個教學科研輔助機構(gòu)。建筑專業(yè)的培養(yǎng)目標是基礎扎實、知識面寬、適應性強、具有創(chuàng)新精神的職業(yè)建筑師，因而具有技術(shù)學科與藝術(shù)學科的雙重特點?！編熧Y科研】學院現(xiàn)有教師132人，其中教授20人(博士生導師9人)，副教授29人。師資隊伍雄厚，并長期堅持產(chǎn)學研密切結(jié)合的辦學途徑，在建筑創(chuàng)作理論、中國傳統(tǒng)建筑美學、大空間公共建筑、寒地生態(tài)建筑及其技術(shù)、城市設計、環(huán)境藝術(shù)設計等研究領域成果卓著?！井厴I(yè)去向】學生畢業(yè)后，多到設計院、大學建筑院系等單位及政府部門工作。長期以來，學院各專業(yè)畢業(yè)生均呈現(xiàn)供不應求的局面，用人單位對他們實際工作崗位上的表現(xiàn)總體評價甚高。湖南大學【專業(yè)特色】湖南大學建筑系的辦學歷史可追溯至1905年湖南高等學堂土木科，前后延續(xù)近一個世紀。建筑系現(xiàn)有建筑學、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)三個本科專業(yè)，形成了以湖南傳統(tǒng)建筑研究和城鎮(zhèn)規(guī)劃研究為代表的學科特色，設計創(chuàng)作和理論研究碩果累累。近年來，還在建筑與文化領域，中日民居比較研究、長沙近代建筑及社區(qū)環(huán)境規(guī)劃與管理研究等方面做出新的開創(chuàng)性成果，強化和充實了專業(yè)了專業(yè)已形成的學科特色。其中，建筑學專業(yè)培養(yǎng)的是具備建筑設計、室內(nèi)設計、環(huán)境設計與工程技術(shù)管理方面的知識和技能，以成為建筑師為主要目標的高級工程技術(shù)人才?！編熧Y科研】建筑系現(xiàn)有教職工85人，其中教授、副教授23人，研究所技術(shù)人員8人?！井厴I(yè)去向】學生畢業(yè)后可到建筑設計或城市規(guī)劃部門從事建筑設計、室內(nèi)設計、城市規(guī)劃設計及與之相應的管理工作，或到科研單位和高等院校從事理論研究和教學工作。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率均為100%，考研率32%，用人單位對畢業(yè)生的需、供比為6:1。深圳大學【專業(yè)特色】深圳大學建筑與土木工程學院建筑系于1983年9月成立。開設了本科生課程和兩個碩士研究生專業(yè)建筑設計及其理論、建筑歷史與理論。深圳大學建筑設計院是國家甲級設計單位。設計院為建筑系師生提供了良好的實踐機會。從深圳特區(qū)建設的現(xiàn)實需要出發(fā)，致力于形成教學、科研、社會服務三結(jié)合的統(tǒng)籌機制。走新型的培養(yǎng)人才之路。學院主辦的《世界建筑導報》是目前國內(nèi)頗具影響的唯一一本中英文雙語建筑專業(yè)雜志，是建筑系建筑歷史與理論專業(yè)的教學研究基地?！編熧Y科研】建筑學專業(yè)(廣東省高等學校名牌專業(yè))在編教師24人，包括6名教授，12名副教授，6名講師。多年來，建筑系承擔了國家、省市級，以及學校的一批科研項目，其中包括國家自然科學基金的資助項目。199