【文章內(nèi)容簡介】 圍繞“師德師風”建設(shè)，學習型組織建設(shè)，提高師生整體素質(zhì)，提升師生素質(zhì)，重點加強基本道德規(guī)范和科學文化知識教育。，規(guī)范教學行為實踐和時代發(fā)展的要求證明，學習是教師的天職。我們以創(chuàng)建全國文明旗縣為契機，通過個人自學、集中培訓等學習形式，大力抓好教師學習活動，主要以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《文明市民守則》、《教師法》、《中國師德手冊》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本教材，組織了廣大教師認真學習，自覺遵守。學習總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，學習新的教育形勢對教師教育行為的要求，完善各項規(guī)章制度，運用獎勵機制和制約機制。圍繞辦學理念和辦學目標，以師德師風建設(shè)為主線，以值班領(lǐng)導督查為抓手，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守，愛崗敬業(yè)，開拓進取，樂于奉獻的行業(yè)風尚。，為終身發(fā)展奠基教育不僅是知識的傳遞，更是心靈的喚醒，我們以培育君子少年為目標，實施“全員德育工程”，廣泛開展班隊活動，通過多種途徑構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)。把德育工作落實到教育的各個環(huán)節(jié)，貫徹到各科教學活動中，與青少年活動中心、關(guān)工委、交警隊、消防隊合作，開辟學生德育陣地。以活動為載體，以班隊干部培養(yǎng)培訓為保障，全面落實常規(guī)管理，通過多種途徑，規(guī)范學生的言行，培養(yǎng)良好的習慣。創(chuàng)建全國文明旗縣得益于民，受益于民，為此，我們加大了宣傳力度，通過多種途徑營造氛圍，通過發(fā)放宣傳資料、家校會議、文藝活動、板報、專題報道、小手牽大手等形式，宣傳創(chuàng)建全國文明旗縣工作的重要性、必要性，提高廣大家長的知曉率與認同率。(二)綜合治理，美化環(huán)境長期以來，我校把衛(wèi)生工作作為校容校貌的首要工作來抓，通過檢查與督查的結(jié)合，整體調(diào)控與個別要求的結(jié)合，好的衛(wèi)生工作格局已經(jīng)形成，幾乎沒有亂丟亂扔現(xiàn)象，學生基本形成良好衛(wèi)生習慣，所到之處都能達到整潔、有序。創(chuàng)建全國文明旗縣提出了更高的要求，我們組織學生經(jīng)常清掃和撿拾校園周邊及附近社區(qū)垃圾，開展清除“牛皮癬”活動。我校地處北區(qū)，校門外除了個別擺攤設(shè)點問題外，無網(wǎng)吧、酒吧、游戲廳等娛樂場所，但我們聯(lián)系了有關(guān)執(zhí)法部門進行了一次徹底的清查，隨此之外，我們注重在教育教學中加強對學生正面引導，遠離自己不該去的場所。最大的問題就是校門口交通秩序混亂，也聯(lián)系交警，城管等執(zhí)法部門治理此項工作。以“激情”校園為主線，打造校園文化，在已有的顯性文化基礎(chǔ)上進行補充，做到讓每塊墻壁會說話，每個角落都育人，為學生創(chuàng)設(shè)和諧、溫馨、向上的學習環(huán)境。(三)以文明禮儀教育為抓手，以培育君子少年為目標，讓學生形成良好的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》，扎實開展《未成年人思想道德建設(shè)》工作，開展了明星班級、明星個人評比活動，以明星班級和明星個人為榜樣，在校內(nèi)形成人人爭當“明星”的氛圍，落實君子少年培養(yǎng)方案，扎實開展伊旗第四小學一日禮儀二十七條，通過紅領(lǐng)巾督察崗、品行分析會等得以有效落實，在校園中形成團結(jié)互助、文明禮貌、愛護公物、遵規(guī)守紀的良好校容校貌。認真抓好學生的日常管理，以少先隊組織為主陣地，加強德育工作，做好導優(yōu)輔差。根據(jù)學生的年齡特點及特長，因材施教，組織學生寫心得體會，辦手抄報、演講、征文比賽等，為學生提供展示自我的舞臺。培養(yǎng)學生的個性，加強心理健康教育，以心理訪談為德育的補充，建立健全了訪談室各項工作制度，做到了訪談有記錄，開展有記載。加強學生文明行為的養(yǎng)成教育。嚴格落實《中小學日常行為規(guī)范》，切實做到了“五個無”(地上無痰跡、紙屑、墻上無污跡、桌面無劃痕、門窗無破損、衛(wèi)生無死角)“五個有”(課堂有秩序、課間有紀律、言行有禮貌、心中有他人、差生有進步)。開展“五小”活動(在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”，在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵守秩序的“小衛(wèi)士”，在獨處時做到胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。)以班隊課為主陣地，通過宣傳、情境等教育，讓學生形成了良好的行為習慣?！拔拿鲗嵺`促提升”，開展了“講文明、樹新風”演講比賽，邀請交警隊開展“誠實遵規(guī)，文明出行”交通安全教育。開展“我為創(chuàng)建文明旗縣做一件實事”征文比賽。(四)以創(chuàng)建活動為載體，提高學生素質(zhì)利用每周升旗儀式，校園電視臺、廣播臺、重大節(jié)日開展學習革命先烈先進事跡，發(fā)揚愛國主義精神。開展了校園百花園文化藝術(shù)節(jié)，為學生提供施展才華，展示個性的平臺。辦好宣傳欄，黑板報等陣地，做到及時更換，使其發(fā)揮實效。開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”活動，建立健全了“學校、社會、家庭”三位一體的道德教育和文明創(chuàng)建立體網(wǎng)絡(luò)。簽訂“小手牽大手，同做文明人”承諾書，通過學生帶動家庭成員的參與，提高家長對有關(guān)創(chuàng)建知識，尤其是“公民基本道德規(guī)范”等知識的知曉率。(五)以“道德傳承、文明鏈接”為載體，深化師生道德建設(shè)結(jié)合9月20日“公民道德宣傳日”，開展了系列道德宣傳教育活動，開展了以“道德新風進萬家”為主題的道德實踐活動，弘揚道德新風，引導廣大師生“在社會做個好公民，在學校做個好老師、好學生，有家庭做個好成員”。開展了“加強誠信教育，打造誠信教育”活動，加大宣傳力度，營造誠信教育的良好氛圍，邀請有關(guān)專家進行專題講座，提高師生誠信意識。充分利用學校廣播臺、電視臺、黑板報、宣傳欄開展“誠信就在我身邊”系列誠信宣傳教育活動。做到誠信教育進課堂工作，通過班、隊會等有效載體，把誠信教育滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，使誠信進腦、入心。開展了“我與文明同行，文明伴我成長”、“創(chuàng)建全國文明旗縣，文明伴我行”、“知榮明恥樹新風”主題實踐活動。開展師德師風教育活動，引導師生文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節(jié)。注重微小細節(jié)，養(yǎng)成文明習慣，使廣大師生成為崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者。(六)以文化活動為載體，全面提升學生的綜合素質(zhì)。開展了有益于學生健康成長的體育、文化、科技等校園文化活動和特色教育活動，豐富校園生活。開展“陽光體育運動”，保證每天在校1小時的體育鍛煉時間，并能根據(jù)不同的季節(jié)開展適合的運動項目。開展節(jié)慶活動和主題活動。為培養(yǎng)學生的勞動技能，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，“五一”勞動節(jié)開展“勞動最光榮”水果拼盤比賽活動。為培養(yǎng)學生愛國主義精神，組織優(yōu)秀學生代表參加清明節(jié)掃墓活動。為開闊學生視野，將學生帶出課堂，走入社會，為學生開辟科技、勞動實踐教育陣地等。(七)以文明創(chuàng)建活動為契機，大力實施語言文字規(guī)范化工程“說普通話，寫規(guī)范字”是市民素質(zhì)文明最直觀的一種體現(xiàn)，也是文明創(chuàng)建的一項重要內(nèi)容。大力開展“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”系列活動，組織學生走向街頭開展宣傳“推廣普通話，糾正錯別字”等推動語言文字規(guī)范化活動。積極向兄弟示范校學習，促進了我校語言文字工作向規(guī)范化健康發(fā)展，全力推進我校普通話工作走向深入。我校開展了多項關(guān)于“創(chuàng)建文明城市的有關(guān)活動”，取得了一定的成效，今后我校會以創(chuàng)建工作為先導，堅持不懈地開展有益學校的長足發(fā)展、有益學生的終身發(fā)展的各項工作，努力將我校打造成窗口學校努力奮斗。第二篇：小學創(chuàng)建全國文明城市活動總結(jié)小學創(chuàng)建全國文明城市活動總結(jié)小學創(chuàng)建全國文明城市活動總結(jié)1一、梁校長在教師大會宣講文件精神。二、學校德育處及大隊部，發(fā)放宣傳資料，營造校園宣傳氣氛。三、具體開展活動：組織全校師生出好主題為“創(chuàng)建全國文明城市，營造和諧校園氛圍”的專題墻報。大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站作為宣傳陣地，開展“從我做起，從身邊小事做起，創(chuàng)文明廣州”系列活動。開展主題是“形象禮儀、課堂禮儀我知道”，活動從著裝整潔、儀表大方、舉止文明，到課前準備、堂上學習、課間活動等，都進行了深入細致的宣傳講解，各班同學對照細則，選出學習的榜樣，查找自己的`不足，開展人人爭當文明小天使的后續(xù)活動。各班開展“爭當文明小天使”主題中隊活動。同學們通過歌曲演唱、詩歌朗誦、課本劇表演等形式，將作為一個學生應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的文明習慣演繹的淋漓盡致，使同學們真正理解養(yǎng)成好的文明習慣的重要意義，也加大了宣傳我市創(chuàng)建全國文明城市的力度。評選表彰“校園文明小天使”。小學創(chuàng)建全國文明城市活動總結(jié)2我校按照上級的統(tǒng)一部署，深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動，現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作匯報如下：一、加強領(lǐng)導，落實責任我校高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，一名副校長專門負責，教導處、德育處、總務(wù)處、少先隊具體落實指標，組建檔案。按照創(chuàng)建國家文明城市的通知精神，我校結(jié)合實際，將文明城市創(chuàng)建與學校課程體系建設(shè)相結(jié)合，制定了切實可行的實施方案，統(tǒng)籌安排、分解任務(wù)、細化責任，加強督查，確保各項工作落實到位。二、加大宣傳力度，營造良好氛圍我校通過張貼標語、制作宣傳欄，利用黑板報、國旗下講話、發(fā)放倡議書等形式積極營造文明城市創(chuàng)建氛圍，加大師生、家長知曉率。同時在全體師生中開展文明城市創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)會知識問答活動，提高參與熱情。實行了文明城市、和諧校園創(chuàng)建督查員制度，找問題，提意見，及時改進，提高滿意率。三、搭建活動載體，促進創(chuàng)建進程我校以課程體系建設(shè)為載體，將創(chuàng)建工作有機融合于日常教育教學，使廣大師生潛移默化地感悟文明的魅力，積極踐行文明行為，不斷提高文明素養(yǎng)。以師為本，文明引領(lǐng)