家長(zhǎng)開放日心得體會(huì)5篇材料(編輯修改稿)
2025-10-29 03:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新的問(wèn)題，也面臨諸多挑戰(zhàn)，在新的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境下，家校的緊密合作成為必然的趨勢(shì)。為了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，在11月20日，我校開展了“心手相牽、和合共生”家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)我校有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作?？偨Y(jié)此次活動(dòng)，有兩點(diǎn)讓我感受最深。首先，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念，勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實(shí)實(shí)做教育，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子。我們的公開課、家長(zhǎng)會(huì)、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，不僅讓我們的學(xué)生收獲知識(shí)，更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建，但我們一直相信后來(lái)者居上，因?yàn)槲覀冇醒阋粯拥膱F(tuán)隊(duì)精神和鷹一般的教師素質(zhì)，我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育的典范。其次，家長(zhǎng)是我們努力前行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這次家長(zhǎng)會(huì)，我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可是家長(zhǎng)給我們很多的肯定，在公開課中他們積極參與到課堂的互動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)中很多家長(zhǎng)肯定了我們的用心，表達(dá)對(duì)我校的誠(chéng)摯祝福。他們?cè)谖覀兊牧粞员旧蠈懴轮T如“教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來(lái)?xiàng)澚骸?、“你們用心做教育，我們家長(zhǎng)放心”等話語(yǔ)，這讓我們感動(dòng)，感動(dòng)于家長(zhǎng)對(duì)我們的包容與諒解；這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大，鼓勵(lì)我們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)過(guò)程道路上不斷前進(jìn)，與家長(zhǎng)一起把孩子培養(yǎng)成有中國(guó)靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。家長(zhǎng)開放日拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。公開課上，家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)會(huì)中，他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長(zhǎng)開放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石，在以后的教育教學(xué)中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。家長(zhǎng)開放日感想2012年開學(xué)的腳步邁向金秋的十月，當(dāng)接到學(xué)校要開展家長(zhǎng)開放日的通知后，對(duì)此活動(dòng)學(xué)校能怎么開展?是形式還是??帶著疑問(wèn)，第二天隨著女兒一起走進(jìn)寬敞明亮的教室，當(dāng)晨讀的音樂(lè)聲響起時(shí)，徐老師完全是按照平時(shí)上課的模式開始上課，沒(méi)有介紹今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)們，就好像家長(zhǎng)們根本沒(méi)有來(lái)。上課的節(jié)奏開始，語(yǔ)文數(shù)學(xué)音樂(lè)課相繼開展。徐老師的語(yǔ)文課運(yùn)用零落細(xì)膩大膽提問(wèn)的方法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)籍激情，強(qiáng)大問(wèn)題的手舉得搞搞的，爭(zhēng)先恐后地強(qiáng)大，回答聲音洪亮，生怕自己不被老師叫到，薛老師還結(jié)合課文內(nèi)容的語(yǔ)氣，安排學(xué)生結(jié)合身體大動(dòng)作和語(yǔ)文的結(jié)合做動(dòng)作，加深了學(xué)生對(duì)課文的深刻理解。張老師的開課更具吸引性、神秘感，以發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密為開頭，引起了同學(xué)們呢的極大興趣，并以此為題安排同學(xué)們呢開展時(shí)間競(jìng)賽，比一比哪位同學(xué)做的多，做得對(duì)，做得快，并找了幾位同學(xué)上臺(tái)，通過(guò)視頻展示自己的成績(jī)，同學(xué)們踴躍報(bào)名上臺(tái)想展示自己的成績(jī)。音樂(lè)曲老師的開場(chǎng)更是具有激情。學(xué)生們做了兩堂課，很需要專業(yè)昂的放松，結(jié)合著音樂(lè)的節(jié)奏，活動(dòng)著身體的部位，既活動(dòng)了身體，又學(xué)到了音樂(lè)知識(shí)，同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真，很高興。課間操期間，每一位班主任都以身作則，跟學(xué)生們一起跑，不時(shí)地糾正每一位出錯(cuò)學(xué)生的動(dòng)作，看著孩子們有模有樣的跑著喊著，我能感受到每一位學(xué)生在老師的帶動(dòng)下，都能做的非常好。重回教師和徐老師開展座談會(huì)。徐老師受介紹了全班同學(xué)的整體情況，并負(fù)責(zé)任地指出家長(zhǎng)在以往過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，即改正的方法，隨著徐老師針對(duì)每位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的提問(wèn)，徐老師都能一一詳細(xì)解答，這使我看到了一個(gè)有責(zé)任心、愛心、有教學(xué)方法的好老師。李校長(zhǎng)的講話，更讓我看到了一個(gè)負(fù)責(zé)
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