【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 448h。工程建成后,可使太原市區(qū)河道防洪標(biāo)準(zhǔn)由目前的20年一遇提高到100年一遇。100年一遇洪水經(jīng)水庫(kù)調(diào)節(jié)后，可洪峰下泄流量可消減約1/3，.相應(yīng)可使太原市汾河河堤防洪標(biāo)準(zhǔn)得到提高。,。水電站年發(fā)電2 350萬(wàn)kW178。h。此外,在萬(wàn)家寨引黃工程南干線建成通水后,還可作為引黃南干線的調(diào)蓄水庫(kù)。,延長(zhǎng)汾河水庫(kù)使用年限。汾河二庫(kù)平湖高峽、湖光山色，相映成景，是國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)，游客可春賞桃花，夏避酷暑，秋 觀紅葉，冬 看冰雕。風(fēng)景優(yōu)美的柳林河和歷史悠久的懸泉寺也位于水庫(kù)附近，是良好的旅游度假勝地。實(shí)習(xí)心得體會(huì)：通過(guò)這次水利工程實(shí)習(xí)，我鞏固了許多專業(yè)知識(shí)，這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容是在我們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)了理論知識(shí)后再實(shí)踐的，讓我對(duì)上課所學(xué)的知識(shí)理解的更加深刻，也使得專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)。水利是一門很專業(yè)的課程，在整個(gè)規(guī)劃施工運(yùn)行管理階段要考慮的范圍很廣，所要安排的工作任務(wù)量很大。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中，要虛心向前輩們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，從而獲得更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。第三篇：水文實(shí)習(xí)報(bào)告水文實(shí)習(xí)報(bào)告——朗梨水文站水文實(shí)習(xí)一、實(shí)習(xí)目的：①了解水的相關(guān)發(fā)生變化規(guī)律以及水文測(cè)量在實(shí)際生活中的應(yīng)用；②了解各種觀察水文要素的儀器的使用；③了解如何測(cè)量降水量和蒸發(fā)量；④解測(cè)量流速和流量的原理；⑤學(xué)會(huì)觀察水位，讀出水位數(shù)和測(cè)量水位值。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：測(cè)量降水量和蒸發(fā)量（一）測(cè)量工具：人工雨量器，翻斗式自計(jì)雨量器，轉(zhuǎn)動(dòng)式自計(jì)雨量器，蒸發(fā)皿，蒸發(fā)器供電設(shè)備：太陽(yáng)能供電板（二）測(cè)量原理及方法：①人工雨量器是由承雨器、漏斗、儲(chǔ)水瓶和雨量杯組成。上節(jié)為口徑20cm的盛水漏斗，下節(jié)筒內(nèi)置一儲(chǔ)水瓶用來(lái)收集雨水。通常，降水期間，測(cè)量從前一天8：00至次日8:00的所降的水量，將儲(chǔ)水瓶中的雨水取出來(lái)倒入雨量杯中，并讀數(shù)。降雪期間，僅用外筒作為承雪器，待雪融化后再讀取降雪量。②自計(jì)雨量器：有翻斗式自計(jì)雨量器和轉(zhuǎn)動(dòng)式自計(jì)雨量器。，配合脈沖電流感應(yīng)記錄各時(shí)段及雨量段的計(jì)量，使用太陽(yáng)能供電板作為動(dòng)力，并與電腦聯(lián)接。，也是一太陽(yáng)能作為動(dòng)力并通過(guò)與計(jì)算機(jī)相連實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳遞。但自計(jì)雨量器的局限是不能在降雪期間使用。③蒸發(fā)皿和蒸發(fā)器：蒸發(fā)器是由中間的圓形盆和周圍的套盆組成，套盆的作用是模擬自由水面，從而減少蒸發(fā)量的測(cè)量誤差。圓形盆中的水通過(guò)連通器與蒸發(fā)器相連，并通過(guò)蒸發(fā)器中的記錄器記錄水面的變化，從而測(cè)得降水量與蒸發(fā)量的關(guān)系。蒸發(fā)器也是與計(jì)算機(jī)聯(lián)結(jié)，通過(guò)天線傳遞信號(hào)。測(cè)量流速和流量（一）測(cè)量工具：控制系統(tǒng)，纜道，鉛魚，流速儀（二）測(cè)量原理及方法：①控制系統(tǒng)：有人工控制系統(tǒng)（需要機(jī)械秒表計(jì)時(shí)）和計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，主要用來(lái)控制纜道的運(yùn)行；纜道：橫跨河流上空、在岸上操作的索道系統(tǒng)，用以輸送和控制儀器在該處水流斷面上進(jìn)行水文測(cè)驗(yàn)或泥沙、水質(zhì)采樣作業(yè)的技術(shù)設(shè)備。鉛魚：一種用金屬鉛或鉛鐵混合鑄造成的具有一定重量和細(xì)長(zhǎng)比外形呈流線型的水文測(cè)驗(yàn)器具。以流線型魚身為主體在魚身的背部裝有懸掛機(jī)構(gòu)和流速儀懸桿并與縱橫尾及信號(hào)源等組成鉛魚整機(jī)，該水文站的鉛魚重160kg。②先運(yùn)行控制系統(tǒng)，配合秒表計(jì)時(shí)，運(yùn)行纜道，將附有流速儀的鉛魚定位在瀏陽(yáng)河過(guò)水?dāng)嗝娴哪骋稽c(diǎn)，選取河流水表面至少五個(gè)點(diǎn)ABCDE1，分別測(cè)流速并記錄，測(cè)量時(shí)要把鉛魚上的螺旋槳淹沒(méi)2cm。同時(shí)測(cè)量每個(gè)點(diǎn)的垂直方向至少五個(gè)點(diǎn)的流速，如：A1點(diǎn)的垂直方向還測(cè)A2,A3，A4，A5等點(diǎn)的流速（最后一點(diǎn)要高于河底2cm）。再利用公式計(jì)算A點(diǎn)的垂線平均速度：VA=(VA1*1+VA2*2+VA3*3+VA4*3+VA5*1)/,C,D,E點(diǎn)的垂線平均速度。③計(jì)算流量：算出五點(diǎn)的垂線平均速度后，分別用相鄰兩點(diǎn)的平均速度乘以兩點(diǎn)之間過(guò)水?dāng)嗝娴拿娣e，對(duì)于兩岸流量的計(jì)算則根據(jù)河岸的陡峻程度乘以系數(shù)（由緩到陡）再乘以岸邊測(cè)點(diǎn)的流速和過(guò)水?dāng)嗝娴拿娣e。最后將河流整個(gè)橫斷面每個(gè)過(guò)水?dāng)嗝娴牧髁肯嗉觿t算出河流該橫斷面的流量。水位的觀察和測(cè)量（一）測(cè)量工具：水尺，日記時(shí)水位計(jì)，全量編碼水位計(jì)（二）測(cè)量原理及方法①特殊水位：，,歷年最高水位是：(98年6月27日)。②水尺：觀察水尺，并讀數(shù)。③水位計(jì)：日記時(shí)水位計(jì)和全量機(jī)械編碼水位計(jì)。水位計(jì)下方是一口反應(yīng)水位高低變化的水井，內(nèi)有浮標(biāo)浮于水面上，隨著浮標(biāo)的上下變化帶動(dòng)日記時(shí)水位計(jì)的記錄指針在坐標(biāo)紙上移動(dòng)，坐標(biāo)紙上，橫坐標(biāo)表示時(shí)刻（第一天8：00次日8:00），縱坐標(biāo)表示水位的變化。全量機(jī)械編碼水位計(jì)也是由浮子的升降（5分鐘/次）帶動(dòng)滑輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)水位讀數(shù)的變化，并與計(jì)算機(jī)相連，實(shí)現(xiàn)水位記錄自動(dòng)化。三、實(shí)習(xí)建議：（1）延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，能讓每個(gè)學(xué)生都能充分學(xué)習(xí)和使用每個(gè)儀器設(shè)備；（2）學(xué)生先夯實(shí)理論基礎(chǔ)，再將理論應(yīng)用于實(shí)踐；（3）讓學(xué)生有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)；（4）水文站作為國(guó)家和地方的重要基地，應(yīng)時(shí)常更新設(shè)備，改善條件，更好地發(fā)揮它飛得重要作用；第四篇：水文實(shí)習(xí)報(bào)告工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院：水里土木工程學(xué)院 班級(jí)：2013級(jí)農(nóng)業(yè)水利工程 姓名：何建 學(xué)號(hào)：2013403111 指導(dǎo)老師：孫鳳環(huán)日期：2015年7月1日星期三 工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告一． 前言（1）觀察氣象局的周邊環(huán)境，了解地理因素、人為因素對(duì)所要觀察的氣象要素的影響。（2）簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)傳感器的構(gòu)造，原理以及他的工作性能和用途。（3）氣象要素的測(cè)定，以及我們?cè)谌粘Ｉ钪兴龅降年P(guān)系我們生活質(zhì)量的氣象因素。（4）在水文站我們要簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)日常處理水溫要素的軟件和服務(wù)系統(tǒng)。（5）認(rèn)識(shí)并了解我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)與在實(shí)際當(dāng)中的應(yīng)用。以及學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的采集和處理。2015年6月30日上午到林芝地區(qū)氣象局 2015年7月1日上午到林芝地區(qū)水文局 （1）在30日上午，我們有指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下前往氣象局。（2）到達(dá)目的地時(shí)，先有我們的老師安排每一位同學(xué)的實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。完成后，在制定的地點(diǎn)回合，集體一起回學(xué)校。（3）1日上午，在老師的帶領(lǐng)下我們一起步行前往我們的目的地。同時(shí)也要注意安全。二． 內(nèi)容（1）傳感器的作用和分類能感受規(guī)定的被測(cè)量并按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成可用信號(hào)的器件或裝置，通常由敏感元件和轉(zhuǎn)換元件組成。傳感器是一種檢測(cè)裝置，能感受到被測(cè)量的信息，并能將檢測(cè)感受到的信息，按一定規(guī)律變換成為電信號(hào)或其他所需形式的信息輸出，以滿足信息的傳輸、處理、存儲(chǔ)、顯示、記錄和控制等要求。它是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)和自動(dòng)控制的首要環(huán)節(jié)。根據(jù)傳感器工作原理，可分為物理傳感器和化學(xué)傳感器二大類 :傳感器工作原理的分類物理傳感器應(yīng)用的是物理效應(yīng)，諸如壓電效應(yīng)，磁致伸縮現(xiàn)象，離化、極化、熱電、光電、磁電等效應(yīng)。被測(cè)信號(hào)量的微小變化都將轉(zhuǎn)換成電信號(hào)?；瘜W(xué)傳感器包括那些以化學(xué)吸附、電化學(xué)反應(yīng)等現(xiàn)象為因果關(guān)系的傳感器，被測(cè)信號(hào)量的微小變化也將轉(zhuǎn)換成電信號(hào)。有些傳感器既不能劃分到物理類，也不能劃分為化學(xué)類。大多數(shù)傳感器是以物理原理為基礎(chǔ)運(yùn)作的。（2）氣象局周邊環(huán)境地面氣象觀測(cè)場(chǎng)是取得地面氣象資料的主要場(chǎng)所，地點(diǎn)應(yīng)設(shè)在能較好地反映本地較大范圍的氣象要素特點(diǎn)的