【總結(jié)】山東星火國際傳媒集團秋天的懷念史鐵生山東星火國際傳媒集團1、體會作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2、掌握人物的動作、神態(tài)、語言等描寫,感受人物形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活實際,激發(fā)學生的感恩情懷。作者簡介史鐵生,當代作家。?在他生命的第21個秋天
2024-12-07 22:01
【總結(jié)】山東星火國際傳媒集團安徒生山東星火國際傳媒集團共同之處?指出圖片的出處作者安徒生體裁童話山東星火國際傳媒集團山東星火國際傳媒集團文學體裁:兒童文學常用手法:想象
2024-12-07 14:28
【總結(jié)】山東星火國際傳媒集團老舍山東星火國際傳媒集團山東星火國際傳媒集團山東星火國際傳媒集團山東星火國際傳媒集團春天是昂揚向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠,想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅
2024-12-07 14:29
【總結(jié)】14植樹的牧羊人讓.喬諾課前預習獨立作業(yè)?一、音形識記。?戳()tān()塌?山毛櫸()廢xū()?chóu()勞
2024-11-26 19:09
【總結(jié)】第四單元生活思考15誡子書走近作者諸葛亮(181—234),字孔明,號臥龍,瑯玡陽都(今山東沂南南)人。三國時期蜀國杰出的政治家、軍事家。曾隱居隆中,后來任蜀國丞相。文題注釋誡,告誡、勸勉。子,指諸葛亮的兒子諸葛瞻。書,書信。《誡子書》是諸葛亮寫給自己八歲的兒子的一封家書
2025-06-21 02:13
【總結(jié)】15誡子書,熟讀成誦。,注意積累警句。拳親情。學習目標諸葛亮是《三國演義》中的智慧的化身,其實他不但是一位智者,更是一位慈父,今天就讓我們學習一篇諸葛亮寫給他兒子的家信——《誡子書》,去體會慈父的殷殷情懷,智者的諄諄教誨。新課導入諸葛亮(181—234),復姓諸葛名亮,字孔明
2025-06-18 15:44
【總結(jié)】15誡子書一二三一、識記生難字夫.君子之行(fú)非淡泊..無以明志(dànbó)淫.慢則不能勵精(yín)年與時馳.(chí)遂.成枯落(suì)悲守窮lú(廬)一二三二、重
2025-06-18 00:01
【總結(jié)】詩兩首天上的街市郭沫若太陽船吳望堯山東星火國際傳媒集團天上的街市郭沫若山東星火國際傳媒集團學習目標1、品味優(yōu)美精妙的語言,體會詩歌中所表達的作者的思想感情。2、理解詩中聯(lián)想和想象的
2024-11-30 12:16
【總結(jié)】謎底:陸游游山西村陸游?莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。??山重水復疑無路,柳暗花明又一村。??蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。?從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。?莫笑農(nóng)家/臘酒渾,豐年留客/足雞豚。??山重水復/疑無路,柳暗花明/又一村。?
2024-11-17 20:50
【總結(jié)】15.誡子書導入新課諸葛亮是在54歲的時候逝世的,在逝世前他曾經(jīng)對他五歲的兒子說過一段話,這段話后來一直被諸葛家族奉為祖訓,可見他對諸葛子孫有著多么深遠的影響。今天我們就來學習這段話(板書:誡子書),相信大家也一定受益匪淺。朗讀停頓夫∕君子∕之行,靜∕以修身,儉∕以養(yǎng)德,非∕淡泊∕無以∕
2025-06-18 00:14
2025-06-15 19:29
【總結(jié)】15.誡子書導入新課蜀相杜甫(唐)三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。教學目標,熟讀成誦。。。教學重點。。:志、學、才三者之間的關(guān)系。。教學難點引導學生理解“儉以養(yǎng)德”與“靜”的關(guān)系。語文人民教育七年級上積累生字新詞
2025-06-20 13:59
2025-06-20 14:26
【總結(jié)】次北固山下王灣?客路青山外,行舟綠水前。?潮平兩岸闊,風正一帆懸。?海日生殘夜,江春入舊年。?鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。?客路/青山外,行舟/綠水前。?潮平/兩岸闊,風正/一帆懸。?海日/生殘夜,江春/入舊年。?鄉(xiāng)書/何處達?歸雁/洛陽邊。?
2024-11-17 20:43
【總結(jié)】錢塘湖春行白居易?代詩人。字,萬年號,太原(今屬山西)人。唐樂天香山居士西湖?《題臨安邸》林升?“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?”?《春題湖上》白居易?“未能拋得杭州去,一半勾留在此湖。”?孤山
2024-11-18 02:46