【文章內(nèi)容簡介】 ，作業(yè)不努力完成，上課時不遵守紀(jì)律，做小動作、說話，與前后排同學(xué)交頭接耳，老師在上面講課，同學(xué)在下面看課外書，吃點心，部分同學(xué)在做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，說了還是不聽，等等。這些都是我在平時的檢查中看到的情況。教師情況分析（我們老師很優(yōu)秀；我們的老師很的辛苦；我們的老師很的負(fù)責(zé)；我們的老師很忐忑?）著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。六年級的最后沖剌階段應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步吧！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對嚴(yán)峻的考驗，那么，在這關(guān)鍵時刻我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？一、要樹立理想、追逐夢想全國人民都在講中國夢我的夢，我的夢是什么？每個同學(xué)自己都很清楚。聞一多先生說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。人生的理想是人生發(fā)展征途的夢想，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會循序漸進(jìn)、有條不紊；有了人生的夢想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動力。人生的理想是一臺發(fā)動機，它會促人奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)；沒有人生的夢想，就像一艘沒有航標(biāo)的輪船，在大海中航行就會迷失方向；也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能傲游太空。在實際的學(xué)習(xí)、生活中，理想就是目標(biāo)。既有短期目標(biāo)也有長期目標(biāo)。有理想有目標(biāo)還有去追求，否則就是空想。現(xiàn)在我看到很多學(xué)生給自己定的近期目標(biāo)就是“三A”，但是又沒有朝著這個目標(biāo)去努力，天天在這里混日子，今天半斤，明天八兩。你們說這不是空想是什么？二、要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣保證學(xué)習(xí)時間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時間，不遲到，不早退，上課積極開動腦筋；同時，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對待學(xué)習(xí)——保證充足的睡眠時間，第二天才會有飽滿的精神狀態(tài)對待學(xué)習(xí)。同時，更要積極的調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會有一份回報。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識要強，現(xiàn)代社會競爭激烈，你們不努力，就會被社會淘汰，我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會所拋棄。那么，就必須靠自己今天去努力、去爭取。配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科——我們六年級的每一位老師，都是是經(jīng)驗豐富的教師，理論和教學(xué)水平都是非常突出的。希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題。相反就會事倍功半。上課認(rèn)真聽講很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際，有特殊訓(xùn)練目的和意義。學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對每一個學(xué)生來說都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績，你們現(xiàn)在每一個人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。我這里總結(jié)了十種有效的學(xué)習(xí)方法，和大家共享：一是上課認(rèn)真聽講，會記重點；二是仔細(xì)聽別人發(fā)言，辨別對錯；三是思路跟著老師走，注意力集中；四是積極發(fā)言，展示自己的思路；五是認(rèn)真思考，鍛煉自己的思維；六是自學(xué)，拓寬自己的知識面；七是不懂就問，向別人請教；八是認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新；九是課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，保證不落下一個知識點；十是不驕不躁，持之以恒。但無論你采用的是什么樣的學(xué)習(xí)方法，都必須腳踏實地、堅持不懈的努力下去，只有這樣才會有好的回報。三、學(xué)習(xí)要有毅力。學(xué)習(xí)既艱苦，又有樂趣。說它艱苦，就是要學(xué)習(xí)者持之以恒地堅持，才能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步。說它有樂趣，就是靠著拼搏得到的果實，會給你收獲的甘甜。學(xué)無止境，為什么很多同學(xué)在同一個起跑線上學(xué)習(xí)，到后來就拉開了差距？而且差距還會越來越大？是因為一部分同學(xué)不能堅持，也就是沒有頑強的毅力。古人說：三更燈火五更明，正是男兒讀書時。說的正是那種苦讀的精神。孟子說：繩鋸木斷，水滴石穿，冰凍三尺非一日之寒。強調(diào)正是毅力的作用。從小學(xué)到中學(xué)，再到以后的大學(xué)，我們經(jīng)過十幾年的校園熏陶，老師教誨，同學(xué)之間交流，知識海洋的洗禮，等到學(xué)校畢業(yè)的時候，我們不再是一個野蠻的人，而是一個有知識、有涵養(yǎng)、有文化的讀書人。這些，都不是一日之功，一時之勤，而是長期積累的結(jié)果。學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，更不可能一步登天，需要長期的積累。正如人的成長，也不是一天就能長大的?，F(xiàn)實是殘酷的，競爭是激烈的，面對快速發(fā)展的社會，如果不培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念，就會被社會前進(jìn)的大潮所淘汰?，F(xiàn)在我們很多教師都意識到學(xué)習(xí)的重要性，不斷進(jìn)修、參加各種培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不敢有所懈怠。作為現(xiàn)在的學(xué)生，更應(yīng)為自己的一生打下堅實的知識基礎(chǔ)，此時，我們需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)毅力。這里有兩點應(yīng)該明確：第一，毅力是在克服困難的心里過程中表現(xiàn)出來的；第二，克服困難又是為著實現(xiàn)一定的目的。明確了這兩點，對于我們鍛煉學(xué)習(xí)毅力很有好處。那么，怎樣才能增強自己的學(xué)習(xí)毅力呢？強化正確的學(xué)習(xí)動機。斯大林說，偉大的目的產(chǎn)生偉大的毅力。散文家林清玄的《生命的化妝》中寫道：“三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝?！蓖瑯樱鞯膶W(xué)習(xí)只是為了獲得學(xué)歷學(xué)位，用來表飾自己，二流的學(xué)習(xí)是提升自己的修養(yǎng)，一流的學(xué)習(xí)是實現(xiàn)人生價值。堅持每天看書不少于半個小時，可以鍛煉大毅力。每天讀半個小時的書，對于每個人來講，似乎太簡單了。但是，每天堅持，看似簡單的事情，其實不簡單。有的人碰到書就想打瞌睡，那就每天強迫自己讀半小時的書，不讀完就不睡覺。只要天天強迫自己坐在書本面前，習(xí)慣總會形成，毅力也就油然而生。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣能夠激發(fā)毅力。有人說興趣是毅力的門檻，這話是有道理的。法布爾對昆蟲有特殊的愛好，他在樹下觀察昆蟲，可以一趴就是半天。諾貝爾獎獲得者丁肇中說，我經(jīng)常不分日夜地把自己關(guān)在實驗室里，有人以為我很苦，其實這只是我興趣所在，我感到“其樂無窮”的事情，自然有毅力干下去了。由易入難，既可增強信心，又能鍛煉學(xué)習(xí)毅力。有些同學(xué)很想把某件事情善始善終的干完，但往往因為事情的難度太大而難以完成。對毅力不太強的人來說，在確定自己的奮斗目標(biāo)、選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)穿破口時，一定要堅持從實際出發(fā)，由易入難的原則。徐特立同志學(xué)法文時，已年過半百，別人都說他學(xué)不成，他說，讓我試試看吧。他知道自己記性差了，工作又忙，所以，開始為自己規(guī)定的“指標(biāo)”，只是每天記一兩個生詞。這個計劃起步不大，容易實現(xiàn)，看起來慢了一些，但能夠培養(yǎng)信心，幾個月下來，徐老不但如期完成計劃，而且培養(yǎng)了興趣，樹立了信心，又慢慢掌握了學(xué)法文的“竅門”，以后每天可以記三、四個生詞了。同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)中遇到困難，大家就退縮，這是人之常情，也是每一個人都具有的惰性思想在作怪，它看似平常，卻會打消一個人的積極進(jìn)取精神，打消一種蓬勃