學(xué)習(xí)英雄沈星先進(jìn)事跡心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-29 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)代精神的具體體現(xiàn)，正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，他需要每一個(gè)人的竭力維護(hù)。生活中不會(huì)頻繁的發(fā)生讓你面對(duì)生死抉擇的事情。但是這并不帶表就沒有體現(xiàn)價(jià)值，表露自己關(guān)懷的機(jī)會(huì)。對(duì)老人的一次攙扶，在公交車上的一次讓座，回答陌生人的疑惑，都可以體現(xiàn)我們的價(jià)值。良好的思想品質(zhì)并不是一時(shí)就出現(xiàn)的而是在生活中一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)。作為年輕的一代，我們更應(yīng)堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，用自己青春和智慧去回報(bào)社會(huì)。時(shí)代不僅需要的是英雄，更需要的是所有人的共同努力。我們要以英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們心系社會(huì)、關(guān)愛他人的廣闊胸懷，學(xué)習(xí)他們不為名利、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，真正做到在人生的關(guān)鍵時(shí)刻秉持正確而堅(jiān)定的理想信念。最后，深深地向英雄表示我崇高的敬意，愿你一路走好！回顧學(xué)習(xí)沈星事跡心得體會(huì)生命，對(duì)于每一個(gè)人只有一次，當(dāng)面臨危急，生死時(shí)，最能顯現(xiàn)出思想積淀和精神境界，也最能辨別出是泥沙，還是真金。就在去年的今天，一位英雄，為救一名落水的兒童，英勇犧牲了。年輕的生命隕落了，留給我們太多的感傷，留給我們太多的思考。在物欲橫流的今天，盛開了這束潔白的花朵，顯得那樣高貴，那樣圣潔，他洗滌了我們每一個(gè)人的靈魂，在夜深人靜的時(shí)候，我們聽到冷漠靈魂的哭泣。生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對(duì)于生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危急關(guān)頭，當(dāng)沒有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但需要我們?cè)谒查g作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個(gè)，這緊要關(guān)頭，沈星毫不猶豫地挺身而出，若換成你，、我、他，則又會(huì)是怎樣的決定呢？在危急時(shí)刻，沈星不顧個(gè)人安危，奮不顧身地跳入水中，憑著勇敢，憑著見義勇為、舍己救人的偉大精神支撐，頑強(qiáng)的救起了落水孩子，而他自己卻永遠(yuǎn)地走了，離開了心愛的女兒，深愛的妻子、年邁的父母。他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名軍人的人性光輝，讓我們?cè)诤推侥甏?，再次目睹了軍人的壯舉。他留給了世人一筆寶貴的精神財(cái)富，作為一個(gè)軍人，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的希望留給他人，奉獻(xiàn)出了年輕的生命。我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動(dòng)，對(duì)他的崇敬之情油然而生。沈星同志在生死考驗(yàn)面前，譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自己的生命詮釋了作為一個(gè)軍人的道義與責(zé)任，為我們樹立了榜樣。在工作中，我們要以沈星同志為榜樣，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為服務(wù)三農(nóng)努力工作、踏實(shí)工作。英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠(yuǎn)留在我們心里，今天，我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑袏^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們以英雄為榜樣，以英雄為動(dòng)力，始終做到，服務(wù)三農(nóng)，踏實(shí)工作，以滿腔的熱情投入到工作中去。2014年5月13日回顧學(xué)習(xí)沈星事跡心得體會(huì)閻良區(qū)動(dòng)物疾控中心霍園園一座城在哭泣，一位英雄的離去學(xué)習(xí)沈星英雄事跡的心得體會(huì)生命，對(duì)于每一個(gè)人只有一次，當(dāng)面臨危急，生死關(guān)頭時(shí)，最能顯現(xiàn)出思想積淀和精神境界，也最能辨別出是泥沙，還是真金。就在幾天前，一位英雄，為救一名落水的兒童，英勇犧牲了。年輕的生命隕落了，留給我們太多的感傷，留給我們太多的思考。在物欲橫流的今天，盛開了這束潔白的花朵，顯得那樣高貴，那樣圣潔，他洗滌了我們每一個(gè)人的靈魂，在夜深人靜的時(shí)候，我們聽到了冷漠靈魂的哭泣。生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對(duì)于生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭，當(dāng)沒有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但需要我們?cè)谒查g作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個(gè)，這緊要關(guān)頭，沈星可以毫不猶豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會(huì)是怎樣的決定呢？在危急時(shí)刻，沈星不顧個(gè)人安危，奮不顧身地跳入水中，憑著勇敢，憑著見義勇為、舍己救人的偉大精神支撐，頑強(qiáng)的救起了落水孩子，而他自己卻永遠(yuǎn)地走了，離開了心愛的女兒，深愛的妻子、年邁的父母。他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名軍人的人性光輝，讓我們?cè)诤推侥甏俅文慷昧塑娙说膲雅e。他留給了世人一筆寶貴的精神財(cái)富，作為一個(gè)軍人，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的希望留給他人，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動(dòng)，對(duì)他的崇敬之情油然而生。沈星同志在生死考驗(yàn)面前,譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自己的生命詮釋了作為一個(gè)軍人的道義與責(zé)任,為我們樹立了榜樣。在工作中,我們要以沈星同志為榜樣，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠(yuǎn)留在我們心里，今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑袏^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們以英雄為榜樣，以英雄精神為動(dòng)力，始終做到。為人師表，教書育人，踏實(shí)工作，以滿腔的熱情投入到工作中去。學(xué)習(xí)沈星英雄事跡的心得體會(huì)“同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問值還是不值，生命的價(jià)值從來不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示。”我們依然清晰的記得英雄孟祥斌用自己的生命喚醒了世人的愛心，而今，又一位英雄用同樣的方式使一個(gè)生命獲得了重生，他就是——沈星。沈星同志是陜西西安人，1981年生，生前
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