地理老師個人教學總結(jié)及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-29 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師要認真學習新的《地理課程標準》，把新課程的基本理念滲透到教與學的全過程。要重視學生知識的建構(gòu)和能力的培養(yǎng)。要重視學生的學習過程的展示和學習方法的提煉。要重視學生的學習情感的陶冶、學習態(tài)度和價值觀的`導向。教師要與新課程一同成長。教學中要樹立全新的學習觀。學習要轉(zhuǎn)向受教育者，突出學生學習的主體地位。即把活躍在教學舞臺上的主動權交給學生，讓學生真正成為學習的主角。教育的方式要由接受轉(zhuǎn)向“學教”，即提倡學生的探索、求知在先，教師的指導、幫助在后，要給學生“悟”的時間與空間。教師的“教”應由學生的“學”來確定。要倡導自主學習、探究學習、合作學習和研究性學習。教學中要樹立全新的知識觀。人的知識分顯性知識和隱性知識。顯性知識是教師灌輸給學生的知識，它們是淺層次的知識，是比較易于遺忘的東西。隱性知識是學生發(fā)現(xiàn)學習得到的知識，如通過體驗、頓悟、自省、直覺而得到的，極易保持的、帶有一定感情色彩的東西。教師要摒棄以“量”為主的知識觀，樹立以知識的“質(zhì)”和“結(jié)構(gòu)”為主的觀念，關注學生的隱性知識的攝取，注意滲透人文知識并努力使“教師”這一隱性課程知識美好地呈現(xiàn)給學生。教師要樹立全新的教學觀。由教“學答”轉(zhuǎn)變?yōu)榻獭八季S”，注重學生的思維訓練，注重創(chuàng)造性思維品質(zhì)的培養(yǎng)。加強七年級地理學科的入門教學科學組織復習備考。要轉(zhuǎn)變以知識立意為能力立意的復習備考策略，突出地理思想與地理方法，注重地理的工具性和應用性。擴展資料：地理老師個人教學總結(jié)地理老師個人教學總結(jié)地理老師個人教學總結(jié)1本學期本人擔任高三(1)(2)的地理課程，回顧一個學期的教學過程，覺得教學工作要總結(jié)一下，以使以后的教學更上一層樓。本人主要是做好以下幾項工作：一、提高教學質(zhì)量，上好每一堂課。為了上好課，我課前做了下面的工作：堅持課前閱讀《20xx年廣東高考考試大綱(文綜)地理》。在備課過程中認真分析教材，鉆研新課標，根據(jù)高考地理的考試要求和學生的實際情況設計教案。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的39。教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。二、重視課堂管理。作為一名教師，我十分清楚課堂管理的重要性。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向40分鐘要質(zhì)量。一般我一進課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學生，使學生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上我的課，然后抓緊學生精力最集中的時間把本節(jié)課的重點學習完，然后通過做相關練習來鞏固知識。接下來學生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時我來個地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學生精力又集中時，及時把重點，難點鞏固。至于簡單易懂的知識，我一般是讓學生相互討論來完成，這樣學生的積極性很高，效果也不錯。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽移谕谕ㄟ^師生的共同努力，同學的成績有更大的提高，師生共同取得更大的進步!地理老師個人教學總結(jié)2轉(zhuǎn)眼半學期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@半學期的工作，有得也有失。在擔任X年級2班地理教學工作中，因為我是第一次擔任地理教學工作，所以我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本人的實際和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對這半學期工作做如下總結(jié)：一、教育教學認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為X年級上冊地理，需要理解的內(nèi)容多，根據(jù)X年級學生的特點，我利用了多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。積極認真參加學校及教研組的教研活動。在教學上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。二、本學期取得的成績本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學地理的方法，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加社會實踐活動打下基礎。結(jié)合教材我抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。使大多數(shù)學生基本上掌握了學習地理
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