【文章內容簡介】 “消防知識”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家里、學校、公共場所等)，遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用，對學校重要部位消防器材的進行了保障。加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀，立即收繳有關電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。我們在實際工作中不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。小學消防日活動總結5在第XX個消防宣傳日來臨之際，為進一步提高師生員工的消防安全意識，普及消防安全知識，增強抵御火災的能力，保障師生生命財產安全，XXX縣XXX中心小學于20xx年11月5日——9日開展了“全民消防，防治火災”為主題的消防宣傳周系列活動。在啟動會上，XXX副校長宣讀了消防宣傳周活動方案，成立了領導小組，并明確了小組成員的各項職責，強調要時刻繃緊安全這根弦，要不斷增強消防意識，提高消防安全技能，真正做到想安全、能安全、會安全。舉辦一次以“全民消防，防治火災”為主題的升旗儀式。通過懸掛消防宣傳標語、黑板報、校園廣播等進行消防安全宣傳教育。開展一次消防疏散演練。通過演練，讓學生掌握防火知識，提高防火技能，熟悉逃生路線。組織一次消防專題培訓及滅火演練。XX市校安消防培訓中心X教官結合社會、校園及日常生活中發(fā)生火災案例對火災發(fā)生的原因、撲救措施、消防器材的使用等知識做了詳細的介紹，并對應急逃生方法、逃生路線選擇、日常防火技巧等方面進行重點講解。開展一次消防安全主題教育。各班開展以“全民消防，防治火災”為主題的消防安全教育，對學生進行消防安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高自護能力。組織一次消防安全隱患大排查。對功能室、食堂、樓道、宿舍等重點場所及消防設施進行全面細致的排查，消除火災隱患。通過消防宣傳周系列活動，進一步激發(fā)了師生關注消防安全、學習消防知識、參與消防工作的積極性與主動性，增強了師生火災自防自救能力和消防安全意識，為建設平安和諧校園奠定了堅實的基礎。小學消防日活動總結6在全國第XX個“119消防日”來臨之際，為提高廣大師生防火減災的意識和逃生自救能力，營造良好的消防安全氛圍，11月9日XXX區(qū)XXX小學XXX校區(qū)開展了119消防逃生疏散演練活動。演練前，各班組織學生認真學習學校制定的演練方案。隨著校園內警報聲響起，值班老師立即到達指定崗位，帶領各班學生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定通道快速撤離，有序撤離到學校操場的安全地帶。隨即各班班主任清點人數，并上報到演練指揮組。整個演練過程緊張有序，僅用了1分30秒的時間便把所有學生安全疏散，充分顯示了XXX小學XXX校區(qū)應對突發(fā)事件的快速處置能力。接著，學校負責安全工作的曹利峰主任就滅火器的用途、正確的使用方法及如何維護等知識，向在場的全體師生進行講解，希望大家樹立消防安全意識，珍愛生命。隨后，XXX小學XXX校區(qū)執(zhí)行校長XXX做了總結發(fā)言。X校長表示，緊急突發(fā)事件疏散演練是學校安全建設中極為重要的一部分，類似的突發(fā)演練活動在今后會頻繁開展。開展本次演練活動旨在提高學校對緊急突發(fā)事件的應急處理能力，確保校園各職能部門應對突發(fā)事件時能夠迅速作出反應，使損失降到最低。X校長希望全校師生不斷加強安全意識，提高自身應急能力。通過這次的消防逃生疏散演練活動，學生們上了一堂生動的消防安全課。本次活動增強了師生的消防安全意識，強調生命是寶貴的，也是脆弱的，讓師生們牢記火場逃生法則，共同預防火災，遠離傷害，讓生命之花艷麗綻放。小學消防日活動總結7為提高師生消防安全意識和安全抵御災害事故的能力，進一步增強學校師生的消安全意識，給師生提供一個良好的學習環(huán)境，在11月9日，全國“119”消防宣傳日到來之際，清河鎮(zhèn)中心小學抓住這一有利的教育契機，圍繞今年“關注消防，生命至上”這一主題，組織開展了消防知識宣傳教育活動。學校利用升旗儀式上的國旗下講話中，進行了消防安全常識宣傳教育，提高了學生的安全防范意識和應急能力。利用課外活動時間，組織一次逃生疏散演練活動，經過實地演練，使全校師生掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力。通過活動的開展，營造了全體師生共同關注消防安全工作的良好氛圍，掌握了消防安全知識，提高了師生自護自救能力，收到了較好的效果。小學消防日活動總結8為了認真貫徹《消防法》，普及消防安全知識，強化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全，我校根據上級有關文件精神要求，扎實開展消防安全月系列活動。現對具體工作總結如下：一、安全第一，領導重視。行政會上，全體行政干部一起學習各口各項有關安全文件，領會精神，重在落實。二、利用有限資源，爭取教育最大化。我們把有關安全要求編成口號似的提示語，出示在校園門口，不僅教育學生，也讓家長和周圍的居民都受益。三、教育手段結合學生特點。學校給學生播放了發(fā)生火災怎么辦的自救自護電視短片，寓教于樂；六年級的學生閱讀了《校園法制》雜志，結合自己感受，創(chuàng)編了校園安全手抄報。四、演習中找隱患。11月17日，全校進行了消防安全疏散演習，演習前，學校給全體師生提出要求，演習中，師生有序、認真，演習后，校長做了總結，提出“安全第一”。結束后，各班交上演習總結，提出疏散中不當的線路安排，便于學校進行整改。五、與社區(qū)聯手，加大宣傳力度。德勝街道的安委會主任親自到校指導工作，燃氣公司的職工現場進行了“日常中如何安全使用燃氣”的指導，并發(fā)放了各類宣傳彩頁，勵志，讓學生起到“小手拉大手”的作用。小學消防日活動總結9今年11月9日，是全國第20個“119”消防日，青得里中心學校抓住這一有利的宣傳教育機會，圍繞“找火災隱患，保家庭安全”這一主題，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動。一是各年級組織開展消防安全主題班會。班會上，班主任向學生講述了火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。班主任除了知識上的宣傳，還引導學生進行了交流互動，如一至二年級的老師采用ppt動畫幻燈片的形式讓學生掌握一些消防常識，三至六年級老師引導學生動手操作、交流等形式讓學生認識消防安全標志標識、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識。二是學校開展了一次消防安全大檢查活動。在校領導的帶領下，對學校的教學樓、宿舍、食堂、實驗室等場所進行了全面的檢查，對存在的不安全隱患，校長立刻安排專業(yè)人員進行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生。三是開展了一次火災逃生疏散演練活動。在有計劃、有措施的安排下，全校開