【文章內(nèi)容簡介】 教委任命制，絕大部分園長源自基層一線崗位逐漸成長起來的老師，這種人才培養(yǎng)模式一方面周期長，效率低，從數(shù)量上遠遠滿足不了社會需要。另一方面，因公辦管理體制限制，大多數(shù)園長辦園理念和管理模式單一，不能適應(yīng)快速新興民辦園所的需要。大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒有合格稱職的園長可用!于是出現(xiàn)了大量未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的“外行園長”，這是造成目前幼兒園管理水平參差不齊的重要原因，也是國內(nèi)嬰幼教育行業(yè)及辦園質(zhì)量遠遠低于國內(nèi)其他行業(yè)整體素質(zhì)水平的根本癥結(jié)所在。如何創(chuàng)新思路，以更科學(xué)合理的模式培養(yǎng)出國內(nèi)嬰幼教育行業(yè)發(fā)展所急需的合格稱職的園長成為當務(wù)之急。園長工作職責(zé)：全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持社會主義的辦園方向，按教育規(guī)律辦事，不斷提高辦園效率，使幼兒園的知名度逐年提高。認真履行園長工作條例，對幼兒園的發(fā)展實行科學(xué)的規(guī)劃和組織，負責(zé)制定審議幼兒園發(fā)展目標、工作計劃，抓好組織、實施、指導(dǎo)、檢測、總結(jié)工作，創(chuàng)造性地完成幼兒園總目標。加強師資隊伍建設(shè)，調(diào)配好各部門的負責(zé)人，合理調(diào)配和充分發(fā)揮全園工作人員的特長，建立崗位責(zé)任制，明確教職工的崗位職責(zé)，為全體教職工順利而創(chuàng)造性地完成工作及取得成功創(chuàng)設(shè)條件和提供服務(wù)。把師德教育放在首位，堅持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的方針，采取切實措施，堅持不懈地加強教職工的政治思想教育和業(yè)務(wù)水平的提高。堅持幼兒園工作以教育為主，按照《規(guī)程》、《綱要》和《指南》的精神，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律組織各項活動，建立和完善教育活動管理制度，經(jīng)常深入教育第一線，指導(dǎo)教學(xué)教研工作。嚴抓幼兒園安全教育和管理落實安全工作，做到無大事故發(fā)生，把小事故減到最低限度。堅持勤儉辦園，嚴格管理財務(wù)和財產(chǎn)，主持和審定幼兒園年度預(yù)算，審定幼兒園重大項目的經(jīng)費開支和分配方案，搞好幼兒園建設(shè)，努力改善辦園條件和教職工的生活福利。負責(zé)組織建立幼兒園各項規(guī)章制度，進行大膽改革，不斷更新管理理念，努力形成“以人為本”的管理模式，為教職工營造“有序、愉快、理解、支持、發(fā)展”的工作環(huán)境，提高幼兒園科學(xué)民主管理水平。支持和指導(dǎo)群眾組織開展工作，充分發(fā)揮工會、團支部在幼兒園工作中的積極作用。主持幼兒園的行政會議及外來人員的接待工作。篇13：幼兒園園長崗位職責(zé)組織教師結(jié)合本園特點明確園所培養(yǎng)目標、完善課程體系、制定園所教學(xué)計劃、合理安排幼兒一日生活,全面提高園所保教質(zhì)量。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點,熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求,指導(dǎo)和審查各班學(xué)期工作計劃,定期查閱教師的各項教育文案、測查幼兒教學(xué)效果,并做好記錄定期組織教師開展各類教研活動,提高教師的業(yè)務(wù)能力,完成保教崗位人員的各項評比與考核任務(wù)。做好班級教務(wù)檢查工作,堅持深入班級聽課,指導(dǎo)教師規(guī)范開展教育教學(xué)。做好幼兒園生源管理與新學(xué)期的分班工作,配合市場部設(shè)策劃、組織好園內(nèi)外的大型活動與招生活動。確保幼兒園課程和教育教學(xué)活動有序、安全開展,幼兒能在課程活動中不斷獲得發(fā)展,實現(xiàn)教育目標。任職要求:持有幼兒園教師資格證、園長資格證。學(xué)前教育、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷,經(jīng)驗豐富者可適當放寬要求。熟悉和了解國內(nèi)外學(xué)前教育理念、幼兒園課程設(shè)置和教育教學(xué)特點。思路清晰、嚴謹,計劃性和執(zhí)行力強,能組織家長講座、師資培訓(xùn)和對教師進行工作指導(dǎo)。在幼兒園從事教育工作8年以上,5年以上省級幼兒園或國際園教學(xué)管理工作經(jīng)驗。有獨立承擔(dān)教學(xué)培訓(xùn)與策劃組織各項大型活動的工作能力。篇14：幼兒園園長崗位職責(zé)崗位職責(zé)：貫徹執(zhí)行國家、地方的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定。制定幼兒園的發(fā)展目標、規(guī)劃和工作計劃，組織實施并做出總結(jié)。貫徹德美辦園宗旨，做好教育教學(xué)工作，市場和招生工作，衛(wèi)生保健工作，后勤工作等。組織、執(zhí)行德美總部各項規(guī)章制度。5．樹立關(guān)系和諧、寬容理解、工作嚴謹、細致服務(wù)的園風(fēng)，帶領(lǐng)全體員工，認真做好各項工作，對員工能夠做出公正的評價，并對其進行月績效考核、評級考核等。為幼兒園培養(yǎng)各方面的人才，建設(shè)一支精良的教師團隊，使老師們業(yè)務(wù)能力和教研水平在不同程度上都有所提高。安排好園內(nèi)的各崗位，做好員工的儲備工作。關(guān)心員工生活，體貼入微，為員工排憂解難，做員工的貼心人。定期組織召開園務(wù)會和全體員工會議，加強民主管理和監(jiān)督。管理好校園設(shè)備和財產(chǎn)，努力改善辦園條件。做好幼兒園的預(yù)算、結(jié)算。1定期安排家長課程及看護人課程，平時注重組織和指導(dǎo)各部門做好家長服務(wù)工作，及時聽取家長意見，改進工作，做好家園配合。1加強與社會的聯(lián)系，不斷獲取新信息，爭取各方面的支持和配合。任職資格：大專以上學(xué)歷；學(xué)前教育、幼師相關(guān)專業(yè)。具有幼兒園園長上崗證。5年以上國內(nèi)大型幼兒園、國際幼兒園或教育機構(gòu)全面管理經(jīng)驗。熟悉國、內(nèi)外學(xué)前教育領(lǐng)域發(fā)展特點；熟悉幼教行業(yè)運行情況及相關(guān)法律、法規(guī)；誠實敬業(yè)、責(zé)任心強，具有良好的開拓創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作精神；具備良好的組織、協(xié)調(diào)、管理能力；能承受較大工作壓力。有較高的溝通能力和營銷策劃與組織能力。有良好的個人素養(yǎng)及較強的開拓與創(chuàng)新精神。熱愛并樂于從事教育事業(yè)，具有先進的教育理念和較強的管理能力。英語水平優(yōu)異優(yōu)先考慮。篇15：幼兒園園長崗位職責(zé)一、教育教學(xué)1．負責(zé)教育教學(xué)的全面管理指導(dǎo)工作。2．負責(zé)每學(xué)期教育教學(xué)計劃的制定、實施與總結(jié)，針對幼兒園的實際確立重點，保證每學(xué)期在某一方面有所突破與提高。3．認真分析幼兒園教師的教育水平與幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，設(shè)立合理的幼兒園教育教學(xué)課程，并在教育實驗的基礎(chǔ)上組織實施，形成特色。4．協(xié)助教師做好園外社會教學(xué)活動的聯(lián)系、組織工作。5．負責(zé)與教學(xué)、游戲有關(guān)的教具、玩具的添置。二、教育科研1．認真分析幼兒園教改中的不足與難點，選擇科研課題，制定研究方案，并按照國家五年規(guī)劃的節(jié)奏，及時上報教科所立項。力保每年都有省、市、區(qū)立項課題。2．負責(zé)立項課題研究小組研究人員的組織與培訓(xùn)、研究資料的搜集、研究過程的管理。3．每二周參加課題組研究一次，及時了解研究的進展和困難，給予相應(yīng)的協(xié)調(diào)與幫助。4．每學(xué)年幫助教科研的教師制定小課題計劃、撰寫論文，并負責(zé)各課題專項檔案的整理。5．負責(zé)做好各課題的中期匯報、結(jié)題評定工作。6．負責(zé)課題成果的再利用與推廣工作（現(xiàn)場會、講座、教材、讀物等）。三、觀摩接待1．負責(zé)幼師學(xué)生的見習(xí)、實習(xí)工作。2．負責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教學(xué)觀摩、接待與組織工作。3．每次的教學(xué)觀摩，要與開課教師一起選擇課題、備課、試教、說課，體現(xiàn)最新的教育科研成果和觀念，為青年教師提供脫穎而出的機會。四、教師培訓(xùn)1．每年制定詳細的培訓(xùn)計劃，利用各課題組活動與研究時間，對教師進行有層次的培訓(xùn)。2．每學(xué)期為教師提供兩次以上去外園觀摩、學(xué)習(xí)的機會。3．履行省示范園培訓(xùn)教師的義務(wù)，每年根據(jù)上級需要去鄉(xiāng)鎮(zhèn)