【文章內(nèi)容簡介】 ,you hate ,you get used to time passes, get so you depend on 39。s institutionalized.）肖申克到底是一個(gè)什么樣的地方呢？這本書在最開始就給了我們最殘酷的詮釋。在這里生活的人們，沒有權(quán)利，沒有自由，命如螻蟻般輕賤，甚至連吃飯排泄都成了命令下的服從。就像是典獄長諾頓冷笑著，對每一個(gè)初到肖申克的囚犯所說的“把你們的信仰交給上帝，把賤命交給我。”在這里，時(shí)間是一把利刃，悄無聲息地割碎每個(gè)人的希望。就像瑞德警告安迪那樣“在這里，希望是很危險(xiǎn)的東西，它會(huì)讓人瘋狂，它在這兒毫無用處”。一堵堵高墻將同一個(gè)世界分隔成了兩個(gè)，墻內(nèi)墻外各有各的運(yùn)行體制和游戲規(guī)則。誠然墻內(nèi)的世界是沒有自由可言的，肖申克里的生活就如一潭死水，然而外面的世界也不見得就自由了。你以為你熬到獲得假釋出獄你就獲得自由了嗎？你錯(cuò)了。我依然記得那個(gè)和藹可親的監(jiān)獄圖書管理員老布魯克斯。老布魯克斯年輕時(shí)犯事被判終身監(jiān)禁而來到肖申克，他在這里生活了五十多個(gè)年頭，垂暮之年獲得假釋出獄，被放逐出體制之外。老布魯克斯在肖申克的體制內(nèi)是一個(gè)德高望重的老者，受獄友們的尊敬，而在這個(gè)體制之外，他什么都不是，僅僅是一個(gè)獲得假釋一無是處的老頭?？蓱z的老布魯克斯終于因?yàn)閷τ隗w制外的新生活無所適從而，最終選擇了結(jié)束自己的生命。他已經(jīng)自由了不是嗎？這難道不是肖申克的每一個(gè)人所希望得到的嗎？肖申克就是這樣一個(gè)神奇的地方，它在你最好的年歲里將你囚禁在這一堵堵高墻之內(nèi)，剝奪你的希望和對自由的憧憬，等到你習(xí)慣了這一切，再將你逐出這里，讓你無所適從，夜不能寐，讓你“沒有獲得準(zhǔn)許，連一滴尿都滴不出來”，這就是它的目的。人生來都是自由的，漸漸地，隨著時(shí)間的流逝，我們都不可避免的融入到一種體制中去。社會(huì)的穩(wěn)定運(yùn)行需要一種游戲規(guī)則，而這大概就是體制了。在絕大多數(shù)情況下，體制會(huì)讓人感到安全、穩(wěn)定。而我們大多數(shù)人的人生軌跡，也仿佛是被體制安排好了似的。從幼兒園開始一直到中學(xué)，目的都是考上一所好的大學(xué)。我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣一句話，不上大學(xué)，你能干什么呢？考大學(xué)似乎成了人生中理所應(yīng)當(dāng)并且順理成章的事情，而遵循于體制化的大學(xué)生則越來越多的為社會(huì)所拋棄，這便是體制化的極端表現(xiàn)。肖申克不過是一個(gè)狹小的囚籠，而外面的世界也不過是一個(gè)更為龐大的囚籠而已，真正的枷鎖在我們的內(nèi)心。如何能保持心靈的自由，做自己的主人而不是體制化的奴隸，這些都是我們應(yīng)該思考的問題。正如安迪所信奉的，“那是一種內(nèi)在的東西，他們到達(dá)不了也無法觸及的，那是你的。希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物用不消逝。（There is something inside,that they can39。t get to,that they can39。t is is a good thing,maybe the best of things,and no good thing ever die.）”借用書中的一句話來做個(gè)結(jié)尾吧。每個(gè)人都是自己的上帝。如果你自己都放棄自己了，還有誰會(huì)救你?每個(gè)人都在忙，有的忙著生，有的忙著死。忙著追逐名利的你，忙著柴米油鹽的你，停下來想一秒:你的大腦，是不是被體制化了，你的上帝在哪里。“我不過等一名前來結(jié)發(fā)牽手的人，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)伴著走上一程，并無意談幾場慘淡，不知下落的戀，或是愛。我一生渴望被人收藏好，妥善安放，細(xì)心保存。免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無枝可依?！翱锟?《時(shí)有女子》如果有這樣的一個(gè)人，伴你走過人生的荒原，免你四下流離，無枝可依，我想那就是擺渡人了。這幾天花了些零零散散的時(shí)間看完了克萊爾的《擺渡人》，像飲下一杯老酒，酒過三巡后，腦子里一陣眩暈，眼前閃回一幅幅畫面：彌漫著血腥味、散落著殘缺的肢體的車廂，寒風(fēng)貶骨、黑暗幽閉的隧道，山坡上的男孩，盛開著石楠花的、腥臭的血紅色荒原，潮濕陰冷、魔鬼四伏的山谷，暗流涌動(dòng)、腐水粘稠的湖泊，一切都?xì)v歷在目，仿佛是自己親眼所見，親身所感。我不知道一本好書的定義是什么，但這本書確實(shí)是可以讓我放下手機(jī)，讓我靜下心來想要看完的書。當(dāng)我看到迪倫越過荒原與她的擺渡人永遠(yuǎn)分離，竟也感到悵然若失，悲從中來，也許也是因?yàn)槲易x過的書太少，也許是因?yàn)楦型硎?。我急切地想要把這一切的感受記錄下來，但我又害怕我笨拙的文字無法將我的所思所想表達(dá)清楚。這是一個(gè)關(guān)于愛與選擇的故事，也是一個(gè)15歲女孩迪倫的自我成長與救贖之路。迪倫生活在一個(gè)單親家庭，母親瑣碎嘮叨，生活品質(zhì)不高，好友凱蒂突然轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)校老師冷漠沒有人情味兒，同學(xué)們只會(huì)冷嘲熱諷、無聊跟風(fēng)，這樣的生活日復(fù)一日。如果人生是一片灰暗，為什么不能自己給它涂上生動(dòng)的色彩呢？她想改變這樣的生活，她開始想念父親，想念自己成長道路上缺失的那份溫暖與陪伴。對這個(gè)單親家庭女孩來說，父親的存在是她人生中渺茫的一線希望，她不顧母親的反對，踏上了尋找父親的旅途。不幸的是，迪倫在火車爆炸事故中去世，她的世界從此沉入一片黑暗和孤寂，而她的靈魂也被迫離開了在車禍中變得破敗不堪的軀體，進(jìn)入了陰陽交界處，那個(gè)漫無邊際的大荒原。上帝為了幫助孤苦無依的靈魂找到回家的路，便為每一個(gè)剛死去的靈魂安排了一個(gè)擺渡人，引導(dǎo)他們走過那段艱難的旅途。每一個(gè)靈魂都由自己的擺渡人帶領(lǐng)著，穿過荒原，去到他們應(yīng)該去的地方，我們姑且稱這個(gè)地方為天堂。在那里他們可以與死去的親人團(tuán)聚，也可以等待仍然在世的親人，靈魂在另一個(gè)世界，以另一種方式得以永生。然而荒原并不是坦途，無數(shù)的饑腸轆轆的惡魔覬覦著新來的靈魂，隨時(shí)準(zhǔn)備抓住靈魂美餐一頓。如果靈魂們在太陽下山前到不了安全屋，他們就會(huì)暴露在惡魔的利爪之下，失去自己的靈魂并成為惡魔中的一員。對迪倫和無數(shù)孤苦無依的靈魂而言，他們所處的荒原并不是荒原真實(shí)的樣子，荒原上的風(fēng)景如同一面鏡子，它可以折射出靈魂深處的景象，荒原其實(shí)就是你的心境。你心情歡暢，荒原就是陽光和煦的樣子；你心情抑郁，荒原就是陰云密布的樣子；你萬念俱灰、痛苦絕望，荒原上就狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。迪倫走出黑暗的隧道便遇到了男孩崔斯坦，她的靈魂擺渡人。在崔斯坦的指引下，他們一起躲避惡魔的利爪，在高山，泥潭，沼澤，深谷中前行。十幾天的朝夕相處、生死與共，他們從彼此陌生走向相知相戀。然而崔斯坦和迪倫終究不是一個(gè)世界的人，迪倫注定將獨(dú)自穿過荒原的界限進(jìn)入天堂，而崔斯坦要在這個(gè)大荒原不停地?cái)[渡一個(gè)又一個(gè)靈魂，不知道終點(diǎn)在哪里。進(jìn)入天堂的迪倫卻沒有看到家的模樣，眼前的景象和大荒原別無二致，原來迪倫早就把有崔斯坦的地方當(dāng)成了家。迪倫決定去尋找崔斯坦，即使失去靈魂也在所不惜。最終迪倫找到了重回荒原的方法，在沒有擺渡人保護(hù)下與惡魔做生死搏斗獨(dú)自前行。然而沒有擺渡人的荒原，迪倫只能看到血紅色的天空和天空下蠕動(dòng)的靈魂，擺渡人的形象只是每個(gè)靈魂前的一個(gè)個(gè)光球。迪倫在絕望中因愛而堅(jiān)強(qiáng)，終于在千千萬萬的光球中辨認(rèn)出了自己的擺渡人，二人再次相聚。崔斯坦曾是迪倫的擺渡人，帶她穿過荒原，抵達(dá)人人向往的天堂。而現(xiàn)在，15歲的迪倫為愛勇敢放棄一切，她用勇敢和和堅(jiān)持，打破了既定的規(guī)則，為自己找到了一扇重生之門，也將崔斯坦渡到了一個(gè)嶄新的世界，帶他打破了束縛住他的枷鎖，給了他新的生命，迪倫成了崔斯坦的擺渡人。崔斯坦和迪倫，他們?yōu)榱藢Ψ綄幵阜艞壸约旱纳挽`魂，因?yàn)橛辛讼蛩蓝挠職?，她們不僅擺渡了對方，更擺渡了自己。荒原暗指迷茫的人