有趣的漢字幼兒園大班語言教案(編輯修改稿)
2024-10-29 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字的興趣，并了解“日”字的演變過程。出示太陽圖片，鼓勵幼兒用身體來做出太陽的形狀。認識象形字“日”。觀看動畫片，了解“日”字的演變過程（二）觀察月亮圖片，并了解“月”字的演變過程。出示月亮圖片，鼓勵幼兒用身體來做出月亮的形狀。認識象形字“月”。觀看動畫片，了解“月”字的演變過程（三）觀察月亮圖片，并了解“山”字的演變過程。出示山峰圖片，鼓勵幼兒用身體來做出山峰的形狀。認識象形字“山”。觀看動畫片，了解“山”字的演變過程小結(jié)象形字的特征。剛才我們認識的象形字，是古時候的人照著事物的樣子畫下來形成了象形字。古代象形文字是圓圓的，而現(xiàn)在的漢字變成方方的，我們叫它方正字，象形文字經(jīng)過很多年的演變才變成現(xiàn)在的漢字，它更加清楚、簡單，便于人們交流和書寫了。（四）游戲——找朋友。教師手上拿一個現(xiàn)代漢字，請小朋友找到它的象形字朋友。游戲規(guī)則：每個小朋友拿出桌子上的圖，并根據(jù)圖上的事物找出它的象形字朋友和漢字朋友。（五）活動延伸把我們學會的象形文字告訴其他的小朋友，結(jié)束教學活動。第五篇：幼兒園大班語言教案：有趣的線條一、活動背景：幼兒時期是想象發(fā)展的黃金時期，幼兒喜歡想象，善于想象，抓住最佳時期充分發(fā)展幼兒的想象力，將使幼兒終身受益，對培養(yǎng)創(chuàng)造性人才很有意義。為此，我結(jié)合我園的研究課題“創(chuàng)設(shè)適合農(nóng)村幼兒的學習環(huán)境”，充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，利用幼兒熟悉的事物――毛線來作教材、教具，利用毛線形象各異、變化多端的造型激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性想象，提高幼兒的學習興趣和效率，設(shè)計了這則語言活動“有趣的線條”。二、活動實錄：活動目標：對線條圖展開想像，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想像能力。要求幼兒完整、清楚地表達自己的想法，發(fā)展幼兒口語表達能力。繼續(xù)學習創(chuàng)編故事?；顒訙蕚洌壕€條圖兩張（如圖），各種顏色的毛線繩人手一份。視屏轉(zhuǎn)換儀一臺?；顒舆^程：一、看線條圖談話。出示粘在紙上的線條圖，激發(fā)幼兒想象。師：昨天，老師在織絨線時，發(fā)現(xiàn)絨線可以甩成許多圖案。你們看，圖上的線條多有趣呀，好象是這樣，又象是那樣。小朋友，你覺得它像什么呢？”（請個別幼兒進行表達。）幼：像筆架、像心電圖、像英文字母??師：（作
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