【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ： 土木工程 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 完成日期：一、前言部分：大學(xué)四年的最后階段，畢業(yè)設(shè)計(jì)是最后一個(gè)重要的一個(gè)作業(yè)，做畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)會(huì)如何將大學(xué)四年的課堂知識(shí)應(yīng)用到工程實(shí)踐中去。它是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，不但能使我們各方面的知識(shí)系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，要求我們了解并且掌握建筑設(shè)計(jì)，尤其是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的全過程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究，搜集資料、查閱資料及閱讀中、外文文獻(xiàn)的能力等，為以后獨(dú)立工作貢獻(xiàn)社會(huì)做大學(xué)期間最后的準(zhǔn)備。我選擇的設(shè)計(jì)題目是：嘉興市南湖區(qū)王安里小區(qū)住宅樓設(shè)計(jì)，建筑層數(shù)5層。隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，房地產(chǎn)行業(yè)顯得越來越重要，居民住宅是是我國房地產(chǎn)行業(yè)的主體及核心，設(shè)計(jì)的技術(shù)也是比較成型的，而作為一名本科畢業(yè)生，從簡(jiǎn)單的住宅樓設(shè)計(jì)入手還是比較合理的?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是由梁和柱組成承重體系的結(jié)構(gòu)。主梁、柱和基礎(chǔ)構(gòu)成平面框架，各平面框架再由聯(lián)系梁連接起來而形成框架體系?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是承重構(gòu)件與圍護(hù)構(gòu)件有明確分工，建筑的內(nèi)外墻處理十分靈活，應(yīng)用范圍很廣。因此，選擇框架結(jié)構(gòu)作為住宅樓的主體結(jié)構(gòu)是比較合理的。二、主題部分：一般框架結(jié)構(gòu)是由樓板、梁、柱及基礎(chǔ)4種承重構(gòu)件組成的，由主梁、柱與基礎(chǔ)構(gòu)成平面框架，各平面框架再由連續(xù)梁連接起來而形成的空間結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的情況下，框架結(jié)構(gòu)能夠提供較大的建筑空間，其平面布置比較的靈活，可適合多種工藝與使用功能的要求。多層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以分為四個(gè)階段：一是方案設(shè)計(jì)，二是結(jié)構(gòu)分析，三是構(gòu)件設(shè)計(jì)，四是繪施工圖。結(jié)構(gòu)分析和構(gòu)件設(shè)計(jì)是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的計(jì)算階段，在現(xiàn)代，已由電子計(jì)算機(jī)承擔(dān)這一工作，常采用PKPM建模計(jì)算。但是，結(jié)構(gòu)的計(jì)算并不能代替結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。良好的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要前提，應(yīng)該是合理組織與綜合解決結(jié)構(gòu)的傳力系統(tǒng)、傳力方式，良好的結(jié)構(gòu)方案是良好結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要前提。多層框架結(jié)構(gòu)的平面布置形式非常的靈活，將框架結(jié)構(gòu)按照承重方式的不同分為以下三類：(1)橫向框架承重方案,以框架橫梁作為樓蓋的主梁,樓面荷載主要由橫向框架承擔(dān)。由于橫向框架數(shù)往往較少,主梁沿橫向布置還有利于建筑物的通風(fēng)和采光。但由于主梁截面尺寸較大,當(dāng)房屋需要大空間時(shí),凈空較小,且不利于布置縱向管道。(2)縱向框架承重方案 以框架縱梁作為樓蓋的主梁,樓面荷載由框架縱梁承擔(dān)。由于橫梁截面尺寸較小,有利于設(shè)備管線的穿行,可獲得較高的室內(nèi)凈空。但房屋橫向剛度較差,同時(shí)進(jìn)深尺度受到預(yù)制板長度的限制。(3)縱橫向框架混合承重方案 縱橫向框架混合承重方案是沿縱橫兩個(gè)方向上均布置有框架梁作為樓蓋的主梁,樓面荷載由縱,橫向框架梁共同承擔(dān)。它具有較好的整體工作性能。.上層建筑，并可能引起相鄰柱距范圍的上層建筑連續(xù)倒塌，所以框架結(jié)構(gòu)不宜采用單跨形式；且縱橫兩個(gè)方向的水平地震作用都由抗側(cè)力構(gòu)件承擔(dān)，結(jié)構(gòu)應(yīng)設(shè)計(jì)成雙向框架體系；框架結(jié)構(gòu)的柱與梁宜上下左右貫通，不宜采用復(fù)式框架；以及磚混框—剪結(jié)構(gòu)。在填充墻的布置方面：宜采用輕質(zhì)材料，且應(yīng)避免形成上、下層剛度變化過大；避免形成短柱；減少因抗側(cè)剛度偏心所造成的扭轉(zhuǎn)。在地震力作用下，框架柱尤其是角柱和大開間、大進(jìn)深的邊柱，一般均處于雙向偏心受壓狀態(tài)，而電算程序是按兩個(gè)方向分別為單向偏心受壓的平面框架計(jì)算配筋。因此，框架柱配筋應(yīng)進(jìn)行如下調(diào)整：一是選擇最不利的方向進(jìn)行框架計(jì)算，也可對(duì)兩個(gè)方向均進(jìn)行計(jì)算后取較大值方向的配筋，并采用對(duì)稱配筋；二是控制柱單邊方向鋼筋的最少根數(shù)。四是選擇井字形或菱形的框架柱箍筋形式，以增強(qiáng)箍筋對(duì)混凝土的約束；五是由于多層框架電算一般不考慮溫度應(yīng)力和基礎(chǔ)不均勻沉降問題，當(dāng)多層框架水平尺寸較大以及地基為軟弱土層或地基土層不均勻時(shí)，可適當(dāng)再稍放大框架柱的配筋。最后，我們還要進(jìn)行“三水準(zhǔn)、兩階段”設(shè)計(jì)方法進(jìn)行抗震設(shè)計(jì)：首先是做好“強(qiáng)柱弱梁”的設(shè)計(jì)，由于框架柱受軸向壓力作用，其延性通常比梁的延性小，一旦框架柱先于框架梁出現(xiàn)塑性鉸，就會(huì)產(chǎn)生較大的層間位移，甚至形成同層各柱上下端同時(shí)出現(xiàn)塑性鉸的“柱鉸結(jié)構(gòu)”，從而危及結(jié)構(gòu)承受垂直荷載的能力。其次做好“強(qiáng)剪弱彎”的設(shè)計(jì)，為了防止梁端，柱端在彎曲屈服前出現(xiàn)脆性剪切破壞，在設(shè)計(jì)中要求做到“強(qiáng)剪弱彎” 亦即構(gòu)件的受剪承載力要大于構(gòu)件彎曲時(shí)實(shí)際達(dá)到的剪力。再次做好“強(qiáng)節(jié)點(diǎn)弱構(gòu)件”的設(shè)計(jì)，還要對(duì)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求框架節(jié)點(diǎn)核芯區(qū)不先于梁柱破壞。三、總結(jié)部分：由于框架結(jié)構(gòu)具有空間大、平面布局靈活多樣的特點(diǎn)，滿足了人們不斷追求使用個(gè)性化的要求。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，框架結(jié)構(gòu)(住宅、公共建筑)將會(huì)得到較大發(fā)展。設(shè)計(jì)多層框架結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)人應(yīng)首先判斷結(jié)構(gòu)方案的可行性，對(duì)可能碰到的問題，提前采取措施予以解決，并對(duì)所有計(jì)算結(jié)果認(rèn)真分析、判斷，準(zhǔn)確無誤后方可應(yīng)用于實(shí)際工程。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我們要通過運(yùn)用各種通用圖集和設(shè)計(jì)規(guī)范以及國家、地方標(biāo)準(zhǔn)，完成住宅樓建筑的結(jié)構(gòu)選型，結(jié)構(gòu)布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及建筑圖、結(jié)構(gòu)圖、施工圖的繪制。這不僅要求我們有較強(qiáng)文獻(xiàn)檢索、規(guī)范應(yīng)用、圖集觀摩、綜合應(yīng)用所學(xué)各門專業(yè)知識(shí)，分析和解決問題的能力，還要具有獨(dú)立思考、獨(dú)立設(shè)計(jì)、創(chuàng)新的精神。綜上所述,對(duì)于我來說,在做嘉興市南湖區(qū)王安里小區(qū)住宅樓設(shè)計(jì)時(shí),要根據(jù)規(guī)范以及實(shí)際的環(huán)境,選取構(gòu)件參數(shù)和設(shè)計(jì)參數(shù)。此外,還要多了解一些結(jié)構(gòu)細(xì)部構(gòu)造等設(shè)計(jì)，通過查看規(guī)范,導(dǎo)師的指導(dǎo),對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),爭(zhēng)取將畢業(yè)設(shè)計(jì)作好。對(duì)每個(gè)土木工程專業(yè)的畢業(yè)生來說，這是一次很好的機(jī)會(huì)，我們用它來檢查和提高我們對(duì)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的理解、掌握程度及綜合應(yīng)用的實(shí)踐能力。這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和意義所在。四、主要參考文獻(xiàn)：規(guī)范類：《民用建筑設(shè)計(jì)通則》JGJ3787；《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB500162006；《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB50092001；《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50102002；《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》GBJ10487；《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GBJ186；《辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ6789；《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50112001；《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50072002；《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50102002；1《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》JGJ9494；指導(dǎo)書類：《房屋結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì)指南》，周果行編著，中國建筑工業(yè)出版社。教材類：《建筑制圖》、《房屋建筑學(xué)》、《地基與基礎(chǔ)》、《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土設(shè)計(jì)與原理》、《建筑抗震》以及其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集和專業(yè)技術(shù)資料。五、指導(dǎo)教師評(píng)語：指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日第三篇：土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述1前言建筑物的功能要求，為人們的生產(chǎn)和生活活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境是建筑設(shè)計(jì)的首要任務(wù)。[1]經(jīng)杭州城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃管理部門的批準(zhǔn)，擬投資建設(shè)多層商業(yè)綜合辦公樓，建筑面積6000 m2，高度控制在24米下,層數(shù)6層以下。一層布置主要入口，休息接待多功能廳等；二層布置會(huì)議，三四五六層布置辦公室。本次課題擬采用現(xiàn)澆混凝土鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，參考杭州市區(qū)各種綜合辦公樓工程設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，完成該綜合辦公樓的建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等。根據(jù)本工程的具體情況，初步擬定的結(jié)構(gòu)方案有：基礎(chǔ)方案：根據(jù)地質(zhì)條件為沖洪積而成的粘土質(zhì)粉砂工程地質(zhì)特性[2]以及建筑樓等具體情況，采用合理的基礎(chǔ)形式，初選柱下鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)。當(dāng)?shù)鼗^為軟弱、柱荷載或地基壓縮性分布不均勻，以至于采用擴(kuò)展基礎(chǔ)可以產(chǎn)生較大的不均勻沉降時(shí)，常將同一方向上若干柱子的基礎(chǔ)連成一體而形成柱下條形基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)的抗彎剛度較大，因而具有調(diào)整不均勻沉降的能力，并能將所承受的集中柱荷載均勻地分布到整個(gè)基底面積上。柱下條形基礎(chǔ)是常用于軟弱地基