學(xué)習(xí)培訓(xùn)、作風(fēng)紀(jì)律整頓總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-29 02:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)象，分廠制定措施，加大力度，從嚴(yán)管理，對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行重新修訂，對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核辦法重新完善。在公司開(kāi)展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，紀(jì)律作風(fēng)整頓的基礎(chǔ)上把此工作長(zhǎng)期抓下去，為了能達(dá)到再培訓(xùn)、再整頓、再提高的長(zhǎng)期效果。結(jié)合工作需要，分廠還下發(fā)了安全管理制度、設(shè)備管理有關(guān)規(guī)定等，使各項(xiàng)管理措施和目標(biāo)任務(wù)得到落實(shí)，為焦化分廠的生產(chǎn)安全順行打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四、第三階段為考試總結(jié)期，分廠所有管理干部和全體員工共計(jì)552人，其中管理干部32人都嚴(yán)格按照公司的試卷進(jìn)行答題，員工共計(jì)520人，（其中1人請(qǐng)產(chǎn)假、1人請(qǐng)病假、1人請(qǐng)事假，3人辭職）實(shí)有人數(shù)514人，全部進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)、作風(fēng)紀(jì)律整頓并進(jìn)行考試。分廠所有管理干部都寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，記有學(xué)習(xí)筆記。分廠結(jié)合今后的工作于2月18日下發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作安的通知，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)及企業(yè)文化建設(shè)和精細(xì)化管理的各項(xiàng)工作做了部署和安排。五、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、紀(jì)律作風(fēng)整頓，分廠管理干部及全體員工在勞動(dòng)紀(jì)律、隊(duì)伍素質(zhì)提高方面明顯有所增強(qiáng)，員工上班能按時(shí)到崗，下班能按規(guī)定列隊(duì)帶出，能嚴(yán)格按照準(zhǔn)軍事化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，干部值班巡查實(shí)行走動(dòng)式管理能按規(guī)定進(jìn)行檢查、巡查工作發(fā)現(xiàn)隱患，泄露及時(shí)整改、及時(shí)消除確保安全生產(chǎn)運(yùn)行。各車間、工段、班組能嚴(yán)格按照2011年的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，使員工每周兩題能按期完成?！叭まD(zhuǎn)換”、“雙述工作”以及企業(yè)文化建設(shè)和精細(xì)化管理的各項(xiàng)工作、生產(chǎn)任務(wù)等都能嚴(yán)格在公司的統(tǒng)一安排部署下進(jìn)行，使分廠在2011年繼續(xù)開(kāi)展好企業(yè)文化建設(shè)的各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階而努力。焦化分廠2011年2月18日第三篇：作風(fēng)紀(jì)律整頓總結(jié)作風(fēng)紀(jì)律整頓總結(jié)為保證中隊(duì)學(xué)員在校生活、學(xué)習(xí)及訓(xùn)練的有序開(kāi)展，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)，展示中隊(duì)的優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)形象。中隊(duì)以認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤主席的“三句話“精神為指導(dǎo)，深入貫徹昆明消防指揮學(xué)校的內(nèi)部安全管理規(guī)定，開(kāi)展了以“查思想、查紀(jì)律、查作風(fēng)、查苗頭”為主要內(nèi)容的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的整頓，成績(jī)顯著，解決了政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，明確了中隊(duì)今后努力的方向，結(jié)合整頓工作實(shí)際，現(xiàn)將我中隊(duì)作風(fēng)紀(jì)律整頓的情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視 注重實(shí)質(zhì)在中隊(duì)整頓初期，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的關(guān)心，并做出精心指導(dǎo)，確保作風(fēng)紀(jì)律整頓的順利開(kāi)展，中隊(duì)黨支部嚴(yán)密計(jì)劃，精心組織，利用各種教育形式和手段啟發(fā)教育全體學(xué)員的思想覺(jué)悟，使中隊(duì)全體學(xué)員認(rèn)識(shí)到集中教育整頓活動(dòng)不是一種走過(guò)場(chǎng)，不是一種形式主義，不是一項(xiàng)單純意義上的集中教育整頓活動(dòng)，不是被動(dòng)的參與和被動(dòng)的接受，而是要求中隊(duì)全體學(xué)員成為集中教育整頓活動(dòng)的主體，要樹(shù)立“隊(duì)榮我榮，隊(duì)衰我恥”的主人翁責(zé)任感，積極的投入到教育整頓活動(dòng)中去。二、精心組織 措施得力為了抓好作風(fēng)紀(jì)律教育整頓，在中隊(duì)黨支部“一班人”帶領(lǐng)下，針對(duì)中隊(duì)目前出現(xiàn)的紀(jì)律松懈、作風(fēng)懶散等現(xiàn)象，以及中隊(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)。中隊(duì)采取集中學(xué)習(xí)、查擺剖析、制定措施、總結(jié)驗(yàn)收四個(gè)整頓方式進(jìn)行，并且劃分為四個(gè)教育階段（學(xué)習(xí)教育階段、查擺剖析階段、整改落實(shí)階段、總結(jié)驗(yàn)收階段）。首先，強(qiáng)化中隊(duì)骨干意識(shí)，讓中隊(duì)班長(zhǎng)骨干做為整頓活動(dòng)的先鋒者，確保紀(jì)律作風(fēng)整頓“人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果”四落實(shí)；其次，聯(lián)系實(shí)際做好工作，把“作風(fēng)紀(jì)律教育整頓”活動(dòng)緊密地與實(shí)際情況相結(jié)合、把當(dāng)前工作相聯(lián)系起來(lái)；最后，制定措施，務(wù)求實(shí)效，把“作風(fēng)紀(jì)律教育整頓”活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和查擺的問(wèn)題，采取了切實(shí)可行、行之有效的措施，認(rèn)真的加以解決，以求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)做好每一件事情、完成好每一項(xiàng)任務(wù)。三、突出教育重點(diǎn)和教育手段中隊(duì)通過(guò)查找癥結(jié)，分析原因找出中隊(duì)存在的突出問(wèn)題。針對(duì)存在的突出問(wèn)題和不足，緊密結(jié)合實(shí)際，制定完善中隊(duì)的各項(xiàng)管理規(guī)定，提出具體抓落實(shí)的方法和措施，重點(diǎn)解決中隊(duì)在生活、學(xué)習(xí)中的突出問(wèn)題，以及中隊(duì)各班的制度落實(shí)情況。中隊(duì)針對(duì)實(shí)際情況將開(kāi)展個(gè)人談話、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)教育、隊(duì)列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、緊急集合、學(xué)員互幫互查等形式予以落實(shí)。中隊(duì)以班組為單位精心組織了討論，全體學(xué)員高度重視，決定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，把條令條例貫徹到日常的行動(dòng)和工作當(dāng)中，做好自己的本職工作?！彼?
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