縣林業(yè)局清剿火患工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-29 01:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建立長(zhǎng)效排查整治機(jī)制，鞏固、深化戰(zhàn)役成果。西營(yíng)鎮(zhèn)人民政府二〇一一年十二月五日第三篇：清剿火患工作實(shí)施方案巍山縣教育系統(tǒng)“清剿火患”工作實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，全面提升消防安全管理能力和自防自救能力，全面消除各類(lèi)火災(zāi)隱患，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生員工生命安全，根據(jù)《大理州教育局關(guān)于印發(fā)的通知》（大教字[2011]80號(hào)）文件精神，巍山縣教育局決定從2011年9月30日至2012年2月29日，在全縣教育系統(tǒng)組織開(kāi)展“清剿火患”工作。為確保清剿工作取得全面勝利，各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，特制定本實(shí)施方案。一、工作目標(biāo)通過(guò)宣傳教育、監(jiān)督檢查和隱患排查整治等方法和手段，深入排查各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和幼兒園的各類(lèi)火災(zāi)隱患，依法采取各種有效措施，最大限度地消除一般火災(zāi)隱患，大力整治重大火災(zāi)隱患，著力提升學(xué)校和幼兒園檢查火災(zāi)隱患的能力、組織撲救初起火災(zāi)的能力、組織師生員工疏散逃生的能力和消防宣傳教育與培訓(xùn)的能力，使各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、幼兒園的消防安全意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，責(zé)任主體更加明確，管理制度更加健全，管理工作更加規(guī)范有序，消防安全設(shè)施更加完善，措施更加有力，有效遏制較大和有較大影響的火災(zāi)，杜絕發(fā)生重特大火災(zāi)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生員工生命安全。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)“清剿火患”戰(zhàn)役工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣人民政府教育督導(dǎo)室主任為副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各股室、站所負(fù)責(zé)人為成員的“清剿火患”工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組 在教育局安全管理股下設(shè)辦公室，由安全管理股負(fù)責(zé)人任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)“清剿火患”的日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、直屬學(xué)校也要結(jié)合鄉(xiāng)校實(shí)際，成立“清剿火患”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到具體人員，確保“清剿火患”工作深入開(kāi)展，取得實(shí)效。三、排查范圍和重點(diǎn)（一）清剿范圍全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和幼兒園（含民辦學(xué)校）的教學(xué)樓、圖書(shū)館（室）、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、體育室、配電室、階梯教室、計(jì)算機(jī)（多媒體）教室、禮堂、化學(xué)藥品貯藏室、師生員工宿舍、教育局機(jī)關(guān)等人員密集場(chǎng)所和通道以及食堂、小賣(mài)部等三合一場(chǎng)所；新建或改擴(kuò)建、裝修、改變用途的教育教學(xué)設(shè)施；以及對(duì)外出租的出租房和場(chǎng)所等。（二）清剿形式局機(jī)關(guān)各股室、站所、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和幼兒園以自查自糾的方式開(kāi)展地毯式排查和清剿。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)轄區(qū)的各中小學(xué)、幼兒園的排查清剿情況進(jìn)行復(fù)查?？h教育局組織人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)的中小學(xué)、幼兒園以及直屬學(xué)校的排查情況進(jìn)行檢查或抽查。（三）清剿重點(diǎn)各類(lèi)建筑物是否按照國(guó)家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置消防設(shè)施設(shè)備，消防控制室、消防水泵房的設(shè)置是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、要求，消防控制設(shè)備（器材）是否配置齊全并處于正常工作狀態(tài)；重點(diǎn)防火部位是否實(shí)行24小時(shí)值班制度，值班操 作人員是否取得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)或經(jīng)培訓(xùn)考試合格持證上崗，是否具有消防設(shè)施操作技能和應(yīng)急處置火災(zāi)事故的能力。師生員工宿舍和小賣(mài)部（服務(wù)部）用電線路布局和安裝是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，滅火器材、報(bào)警設(shè)施配備和運(yùn)行是否正常，用火、用電以及蠟燭等明火管理是否到位。學(xué)校食堂等防火重點(diǎn)部位防煙排煙系統(tǒng)功能是否完整，運(yùn)行是否正常；火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)配備是否滿(mǎn)足需要以及管理使用情況。疏散通道、安全出口是否暢通，防火門(mén)等防火分隔設(shè)施是否齊全完好，防火卷簾、常開(kāi)式防火門(mén)的自動(dòng)、手動(dòng)啟動(dòng)功能是否能夠正常運(yùn)行；應(yīng)急廣播、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志設(shè)置是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，運(yùn)行是否正常。校安工程等新建校舍是否按要求設(shè)計(jì)、配備消防設(shè)施設(shè)備，是否與主體工程同步驗(yàn)收和投入作用。建筑物消防設(shè)施的電源開(kāi)關(guān)、管道閥門(mén)是否處于正常運(yùn)行狀態(tài)，開(kāi)、關(guān)標(biāo)識(shí)是否明顯；對(duì)需要保持常開(kāi)或常閉狀態(tài)的閥門(mén)，是否采取了鉛封、標(biāo)識(shí)等限位措施。教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校公務(wù)用車(chē)以及校車(chē)是否按要求配備消防和逃生自救器材。對(duì)存在的火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患建立臺(tái)帳以及整改情況。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、幼兒園是否按要求（寄宿制學(xué)校每學(xué)年至少2次、非寄宿制每學(xué)年至少1次）開(kāi)展消防安全應(yīng)急演練 情況。四、實(shí)施步驟（一）動(dòng)員部署階段（2011年9
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