大學(xué)生青春之歌讀后感(編輯修改稿)
2024-10-29 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 改變了她的今后的命運(yùn)。當(dāng)“九一八”的慘痛消息傳來，國民黨的不抵抗政策激起了林道靜的愛國情緒，作為小學(xué)教員的她，在課堂上把“九一八”的慘痛消息和日本帝國主義侵略中國的罪惡向小學(xué)生們傳授時(shí)，卻遭到了于永澤的冷嘲熱諷。林道靜依然的辭去了自己的工作，登上了去往北平的火車，開始了自己的革命道路。在愛情與理想之間，總有那么一些人，為了愛情拋棄了自己的理想；但是在愛情與國家前途之間，會有更多的人為了國家拋棄愛情。林道靜可以歸為后者，并不確切。在與于永澤的相處過程中，因?yàn)樽非蟛煌硐氩煌?，林道靜選擇了離開他，放棄自己的愛情。相信，這也是今后推動林道靜前行的動力吧。林紅大姐說過：“竹簽是竹子做的，而為人民革命的心卻是用鋼鐵做，你們能摧毀我的身體，但是卻摧毀不了我革命意志的心?！边@句話讓林道靜震動的同時(shí)，也深深的打動了我，這就是一個革命者的精神，視死如歸的精神，他，她，他們，也是跟我們一樣的處在青春時(shí)期的年輕人?。∈前?，世界上最堅(jiān)硬的是鋼鐵，比鋼鐵更堅(jiān)硬的是人的意志。同樣的作為一名大學(xué)生，我由衷的感嘆著自己的幸運(yùn)，也深切的惋惜著那一代革命家的命運(yùn)，我們生活在千千萬萬如盧嘉川、林紅、江華、林道靜等革命先輩拋頭顱灑熱血，換來的沒有外來壓迫，沒有硝煙的時(shí)代里，我們的幸福生活承載了太多的他們的不幸，承載了太多的青春美麗的容顏與爽朗的笑聲。放眼當(dāng)今，發(fā)展、和諧與穩(wěn)定成為社會的主旋律，社會的民主和開放，提供給我更多認(rèn)識世界、了解生活的機(jī)會。我們成長在紅旗下，生活在一片祥和美滿之中，但是，當(dāng)我們穿美麗的衣服，吃可口的佳肴，坐在明亮的教室，在爸媽面前撒嬌的時(shí)候，又有幾個想到了曾經(jīng)奮不顧身的青春少年。在我看來，中文系的學(xué)子們理應(yīng)更加了解祖國的過去，更加深明大義，更有激情，但是，如今的90后們，大多還沒有勇氣承擔(dān)起家庭，社會的責(zé)任，就像是一只小鳥，享受著別人的保護(hù)。作為一名中文系的學(xué)生，我認(rèn)為我認(rèn)為，我們還得學(xué)會走路，不管走路的搖搖晃晃，還是大步流星，都得擁有豐富人生、飽滿精神、確立信仰為前提。作為一名入黨積極分子，我認(rèn)為，崇高的理想，是引領(lǐng)我們走進(jìn)光明之路、創(chuàng)業(yè)之路、奉獻(xiàn)之路、創(chuàng)新之路的耀眼燈塔。如果說林道靜、盧嘉川、許寧、羅大方的一生，留下的是他們?yōu)檎任ｋy中的祖國不屈不饒革命精神的青春之歌，那新時(shí)代下的我們應(yīng)該更好地傳承他們的革命精神：將個人前途同國家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，做一名有社會責(zé)任感的青年，做一名有理想的大學(xué)生。珍惜青春，奉獻(xiàn)青春，喚一句青春，已蒼老了容顏。《青春之歌》讀后感10級漢語言文學(xué)1班劉洋01101100144第四篇：《青春之歌》讀后感青春，熱血————《青春之歌》（楊沫）讀后感2011 幾乎是一口氣讀完了《青春之歌》，我覺得熱血沸騰、心潮澎湃?！肚啻褐琛分饕峭ㄟ^對小知識分子林道靜從不屈服于命運(yùn)的對家庭和社會的個人反抗到最后投入時(shí)代洪流走上革命道路的艱難曲折的?苦難歷程?的生動敘述，形象地展現(xiàn)?九?一八?——?一二?九?(19311935)這一特定歷史時(shí)期我國學(xué)生革命運(yùn)動的歷史風(fēng)貌和形形色色的知識分子的精神風(fēng)貌，從而提煉出一個革命的思想主題：一切知識分子，只有把個人前途同國家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。林道靜為了尋找個人出路，逃避為男人當(dāng)?玩物?和?花瓶?的命運(yùn)，踏上流亡之路的。她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇，做了代課教師。然而，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴，走投無路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。?詩人兼騎士?的余永澤，喚醒了林道靜對生活的熱情，在余永澤愛情的感動下，她答應(yīng)和他共建愛巢，從小孤苦無依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。她和余永澤在北京同居了，但她不甘心被人供養(yǎng)，先是尋找工作受挫，后來在大年三十白莉蘋的公寓里接觸到北大的愛國學(xué)生，思想上受到觸動。當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。余永澤一再攔阻她參加革命活動，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。而道靜在與盧嘉川也深深為他的品格、堅(jiān)毅及膽識吸引并愛慕上了他。林道靜在慘痛的事實(shí)面前如夢方醒，決心離開庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。在這之后，道靜設(shè)法把盧嘉川留在她那的油印宣傳品散發(fā)出去。半夜里貼在墻上，寄給許多中學(xué)、大學(xué)的學(xué)生自治會，她就這樣散發(fā)了大部分。但是她因?yàn)樵獾脚淹酱饔涞某鲑u而被捕，并受到一直想要得到她的胡夢安的威脅。幸運(yùn)的是，她得到了王教授夫婦和王曉燕及其同學(xué)們的幫助而逃了出來，在定縣的完全小學(xué)校當(dāng)起了小學(xué)教員。在定縣道靜結(jié)識了江華，并和他探討了許多問題。但在戴愉的陷害下，她和另一名教員趙毓青聯(lián)合起來要打倒校長王彥文（曉燕的姑姑）和教員伍思田，卻因此被政府捉拿，她不得不她的學(xué)生劉秀英的家里。在那與江華的姑母相遇，并聽從安排去一個大地主家里做家教，因耳聞目睹了許多事讓她真正感受到了階級仇恨的滋味，也真正地、深深地恨起地主階級和一切壓迫階級。在爆發(fā)麥?zhǔn)斩窢幒?，她的身份暴露，于是她不得不回到北平。但回去后不久她就被捕了，遭受了酷刑幾乎死掉，但在獄友偉大的革命者林紅的幫助和鼓勵下，她不僅活了下來而且更加堅(jiān)定了對共產(chǎn)主義的信仰，思想也得到了提升。一年后她出獄了，并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，被派遣和劉大姐一起去機(jī)關(guān)工作，搞發(fā)行、聯(lián)絡(luò)。從劉大姐口中她知道了盧嘉川已經(jīng)犧牲，她的心痛苦的燃燒起來了，她是多么想拿起槍來為他報(bào)仇，但劉大姐用她親身經(jīng)歷教育了道靜踏踏實(shí)實(shí)地工作，?不拿槍，但是可以用筆
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