【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出的“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”的“三平”精神。三是改革評(píng)價(jià)辦法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全面發(fā)展各級(jí)各類教育，要堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；提高義務(wù)階段的教育質(zhì)量，開足開全課程，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)；切實(shí)減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按規(guī)律辦事，科學(xué)管理，因材施教。最后，李成林局長(zhǎng)希望教育系統(tǒng)全體教職工解放思想，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)我市教育事業(yè)改革和發(fā)展的新局面！第三篇：教育工作簡(jiǎn)報(bào)教 育 工 作 簡(jiǎn) 報(bào)第9期昌黎縣教育局辦公室 2008年4月22日 【編者按】4月8日，河北省2008教育工作會(huì)議在石家莊召開。副省長(zhǎng)龍莊偉參加會(huì)議并做了重要講話，省委教育工委書記、省教育廳廳長(zhǎng)劉教民對(duì)過去五年特別是2007年的教育工作作了系統(tǒng)總結(jié)，對(duì)2008年的教育工作進(jìn)行了安排部署。現(xiàn)將講話材料摘要如下，望各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神，切實(shí)抓好落實(shí)，推動(dòng)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。【講話摘要】在全省2008教育工作會(huì)議上的講話（摘 要）河北省人民政府副省長(zhǎng) 龍莊偉一、突出工作重點(diǎn)，努力把我省教育工作提高到一個(gè)新水平2008年，是深入貫徹落實(shí)黨的十七大和省委七屆三次全會(huì)精神，加快推進(jìn)我省現(xiàn)代化建設(shè)的重要一年，是新一屆政府的開局之年。做好2008年的工作，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我省又好又快發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省，具有十分重要的意義。我們要進(jìn)一步明確工作任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，努力把我省教育工作提高到一個(gè)新水平。（一）繼續(xù)把農(nóng)村義務(wù)教育作為教育工作的“重中之重”，深入 推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展義務(wù)教育是教育事業(yè)的基礎(chǔ)，是現(xiàn)代化建設(shè)的奠基工程。我們要以辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，調(diào)整優(yōu)化資源配置，改善農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。一是落實(shí)和完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。繼續(xù)認(rèn)真做好免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書工作，不斷提高農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。今年，，初中增加120元，達(dá)到380元。明年將達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，即小學(xué)生均300元，初中生均500元。提高了農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生每年提高到500元，初中提高到750元。同時(shí)提高了農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，省級(jí)繼續(xù)安排資金，按照與中央資金1:1的比例對(duì)下進(jìn)行補(bǔ)助。從今年春季開學(xué)起，還對(duì)98萬城市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)。各市、縣要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制專項(xiàng)資金的管理，實(shí)行封閉運(yùn)行，專款專用，嚴(yán)禁截留、挪用和平調(diào)。省教育廳、財(cái)政廳要進(jìn)行專項(xiàng)督查。各級(jí)政府和教育、財(cái)政等部門都要扎實(shí)細(xì)致地做好這項(xiàng)工作，確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制真正落實(shí)到位。二是切實(shí)解決好農(nóng)村中小學(xué)冬季取暖問題。農(nóng)村中小學(xué)冬季取暖工作關(guān)系到廣大師生的身心健康和正常學(xué)習(xí)、生活，解決好農(nóng)村中小學(xué)冬季取暖問題，是各級(jí)政府改善民生的一項(xiàng)重要工作。去年入冬以 來，省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次做出重要批示，要求做好農(nóng)村中小學(xué)冬季取暖工作。2月15日，省政府召開常務(wù)會(huì)議，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了專門部署。根據(jù)測(cè)算，，其余由市、縣解決。各市、縣政府要認(rèn)真解決好農(nóng)村中小學(xué)冬季取暖問題，抓緊制定工程規(guī)劃，抓好資金落實(shí)，精心組織，周密部署，工程進(jìn)展情況要實(shí)行月報(bào)制度，各市每月底將工程進(jìn)展情況報(bào)到省教育廳，教育廳匯總后報(bào)省政府，確保到今年冬季取暖前，全省農(nóng)村中小學(xué)取暖問題得到根本解決。三是要認(rèn)真解決好農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)問題。今年2月26日，新樂市化皮小學(xué)因拖欠施工隊(duì)工程款,發(fā)生學(xué)校教學(xué)樓被鎖200多名學(xué)生露天上課的問題，嚴(yán)重影響了學(xué)校教育教學(xué)秩序，造成了一定的社會(huì)影響。省政府辦公廳就這一問題在全省進(jìn)行了通報(bào)，并就做好化解學(xué)校債務(wù)工作進(jìn)行了部署。各級(jí)政府要認(rèn)真解決好農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)問題，逐校、逐項(xiàng)、逐筆審定，建立債務(wù)臺(tái)帳，認(rèn)真制定債務(wù)償還計(jì)劃，積極籌措資金，償還債務(wù)。各市對(duì)2005年底以前的“普九”債務(wù)問題，要用兩年左右的時(shí)間償還，2010年前解決“普九”債務(wù)問題；2006年以來產(chǎn)生的債務(wù)，由舉債學(xué)校所在地縣級(jí)政府在年內(nèi)償還。各地在籌措償債資金過程中，不能借新債還舊債，不能向農(nóng)民攤派，也不能挪用其他教育專項(xiàng)資金。各級(jí)政府要加大投入，保障農(nóng)村中小學(xué)的正常建設(shè)和校舍維修改造需要，防止產(chǎn)生新的義務(wù)教育欠款。四是調(diào)整優(yōu)化區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育資源配置。以縣為單位，打破鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）行政區(qū)劃界限，制定學(xué)區(qū)建設(shè)和學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，以學(xué)區(qū)為 單位統(tǒng)籌組織實(shí)施，科學(xué)整合、統(tǒng)一管理學(xué)區(qū)內(nèi)教育資源，積極推進(jìn)規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)。探索城市區(qū)一體化發(fā)展模式，通過撤并、改造和建立聯(lián)合校等形式，改造城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校；有條件的城市轄區(qū)，要積極探索建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)合的管理體制，使學(xué)校之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。要充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的作用，加大教育軟件資源開發(fā)力度，加強(qiáng)對(duì)教師的應(yīng)用培訓(xùn)，讓農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生一樣共享優(yōu)質(zhì)教育資源。（二）堅(jiān)持以市場(chǎng)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，大力發(fā)展職業(yè)教育 職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系最直接、最緊密。大力發(fā)展職業(yè)教育，是全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，促進(jìn)社會(huì)就業(yè)，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要舉措。我們要堅(jiān)持以市場(chǎng)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。一是加強(qiáng)對(duì)高中階段教育招生的統(tǒng)籌規(guī)劃和管理。各市、縣政府要調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌規(guī)劃本地區(qū)高中階段教育發(fā)展。2008年，全省中等職業(yè)教育教育招生規(guī)模力爭(zhēng)與普通高中大體相當(dāng)，協(xié)調(diào)發(fā)展。要加大宣傳力度，制定有效措施。鼓勵(lì)初中畢業(yè)生到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)，要加大中等職業(yè)學(xué)校面向未升學(xué)高中畢業(yè)生及退役士兵開展職業(yè)教育與培訓(xùn)，對(duì)接受一年教育的頒發(fā)中等職業(yè)教育學(xué)歷證書。二是加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。要圍繞我省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，依托職業(yè)院校和企業(yè)，在裝備制造、醫(yī)藥化工、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子信息等專業(yè)領(lǐng)域，重點(diǎn)建設(shè)一批具有教育、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)等多種功能的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量提供有力支撐。今年，省財(cái)政安排專項(xiàng)資金7000萬元，主要用于職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地及師資隊(duì)伍建設(shè)。各地要認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目的遴選申報(bào)、基建招標(biāo)、設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)與安裝調(diào)試等工作，按時(shí)完成建設(shè)任務(wù)。同時(shí)，積極遴選一批項(xiàng)目上報(bào)國(guó)家教育部，爭(zhēng)取國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目資金支持。三是進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源。各設(shè)區(qū)市政府要從本地實(shí)際出發(fā)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)中等職業(yè)教育資源進(jìn)行統(tǒng)籌整合，優(yōu)化資源配置，打破部門、行業(yè)和學(xué)校類型界限，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?、集團(tuán)化、連鎖化辦學(xué)。要加大公辦職業(yè)學(xué)校改革力度，對(duì)辦學(xué)規(guī)模偏小、教學(xué)質(zhì)量偏差、招生難以為繼、就業(yè)需求低的學(xué)校，取消辦學(xué)資格，教育資源劃歸其他學(xué)校。要加強(qiáng)縣級(jí)職教中心建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高縣級(jí)職教中心的輻射和帶動(dòng)作用，把職教中心真正辦成人力資源開發(fā)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和推廣的重要基地。去年，我省組建了12個(gè)省級(jí)職教集團(tuán)。今年，要圍繞我省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)行業(yè)和重大建設(shè)項(xiàng)目對(duì)技能人才的需求，再組建35個(gè)省級(jí)職教集團(tuán)。各設(shè)區(qū)市和有條件的縣（市、區(qū)），也要在整合教育資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，組建一批職教集團(tuán)。已經(jīng)組建的職教集團(tuán)，要真正發(fā)揮集團(tuán)的作用，職教集團(tuán)龍頭學(xué)校要加強(qiáng)同集團(tuán)內(nèi)學(xué)校的聯(lián)合，加強(qiáng)同企業(yè)的聯(lián)系，真正建立起人才供求的對(duì)接機(jī)制。四是進(jìn)一步改革職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。各職業(yè)院校要以提高學(xué)生技能水平為核心，深化教育教學(xué)改革，積極推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。同一地區(qū)的職業(yè)院校實(shí)行資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)生半工半讀、工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造條件。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)合作辦學(xué)，大力推行“雙元制”、“引企入校”、“前校后廠”等模式，推行生產(chǎn)教學(xué)一體化。認(rèn)真落實(shí)好中職學(xué)校學(xué)生最后一年到企業(yè)用人單位頂崗實(shí)習(xí)制度。各級(jí)學(xué)校及相關(guān)部門要大力推進(jìn)企業(yè)與學(xué)校的密切合作，找準(zhǔn)雙方利益共同點(diǎn)，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)和“零距離”對(duì)接。五是加強(qiáng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。強(qiáng)化“三教統(tǒng)籌”和“農(nóng)科教結(jié)合”，加大對(duì)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度。以我省及周邊地區(qū)當(dāng)前用工量大的制造、建筑、餐飲、酒店、家政等專業(yè)為重點(diǎn)，開展訂單式培訓(xùn)，推動(dòng)勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)合理有序的轉(zhuǎn)移。今年，全省要完成農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1000萬人次，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)120萬人。二、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，努力辦好人民滿意教育黨的十七大提出，要優(yōu)先發(fā)展教育，辦好人民滿意教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育公平，切實(shí)解決好人民群眾關(guān)心的教育問題，努力滿足人民群眾的教育需求。（一）全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育。全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題，這也是教育工作的主題。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育 為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過程，以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以全民道德教育為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”的要求，廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握一兩項(xiàng)基本運(yùn)動(dòng)技能。堅(jiān)決克服片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的緊密結(jié)合，形成全社會(huì)共同推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力和良好氛圍。深化普通高中課程改革。進(jìn)行高中課程改革，是深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高高中教育質(zhì)量的重要舉措。進(jìn)行高中課程改革，將在課程機(jī)構(gòu)、課程管理、修習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式及高考錄取等方面發(fā)生較大變化。目前，全國(guó)已有廣東、山東、海南、寧夏等19個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）進(jìn)行了高中課程改革實(shí)驗(yàn)。按照教育部要求，到2010年，全國(guó)所有的省份都要實(shí)行高中課程改革，省教育廳要抓緊研究制定我省普通高中課程改革方案，力爭(zhēng)在2009年，我省實(shí)行高中課程改革。各市、縣要為高中課程改革提供必要的經(jīng)費(fèi)支持和條件保障。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展教師課改培訓(xùn)。全面建設(shè)高中課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，配齊配足適應(yīng)課改要求的教學(xué)場(chǎng)所和儀器設(shè)備，確保高中課程改革的順利實(shí)施。(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。教育大計(jì)，教師為本。培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，首先要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng) 教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚精神，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。充分利用信息技術(shù)和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)；落實(shí)義務(wù)教育階段中小學(xué)校長(zhǎng)、教師定期交流制度，完善城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校對(duì)口支援制度，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教師資源共享。加強(qiáng)省級(jí)職教師資培訓(xùn)基地建設(shè)，積極開展以專業(yè)骨干教師為重點(diǎn)的師資培訓(xùn)工作；加強(qiáng)職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，多渠道從社會(huì)上特別是企事業(yè)單位聘請(qǐng)?jiān)诼殹㈦x職待崗或退休的專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才，充實(shí)到職業(yè)學(xué)校教學(xué)一線，承擔(dān)專業(yè)課或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，培養(yǎng)一批中青年學(xué)科帶頭人。積極改善廣大教師的工作和生活條件，以真誠(chéng)的信任，細(xì)致的關(guān)懷，充分的支持和寬松的環(huán)境，團(tuán)結(jié)廣大教師投身到教育工作中。（三）堅(jiān)持依法治教，大力促進(jìn)教育公平。教育公平是人發(fā)展起點(diǎn)的公平，是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，沒有教育的發(fā)展和教育的公平，就談不上社會(huì)公平。我們要堅(jiān)持依法治教，大力促進(jìn)教育公平，解決好人民群眾關(guān)心的問題。一是要加大對(duì)貧困生的資助力度。繼續(xù)做好義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生的資助工作，在免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的同時(shí)，做好免費(fèi)教科書和補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)工作。各級(jí)政府要安排專項(xiàng)資金，確保落實(shí)到位，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能夠順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。二是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。義務(wù)教育公辦學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行劃片招生、就近免試入學(xué)制度，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以組織考試或變相考試的方式選拔新生，也不得以各類競(jìng)賽成績(jī)作為錄取新生的依據(jù)；繼續(xù)推進(jìn)初中畢業(yè)生升學(xué)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、創(chuàng)新實(shí)踐成果評(píng)價(jià)相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)考試升學(xué)辦法；依法規(guī)范公辦改制學(xué)校，在已清理規(guī)范農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育改制學(xué)校的基礎(chǔ)上，今年對(duì)設(shè)區(qū)市區(qū)公辦改制學(xué)校全面進(jìn)行清理規(guī)范；已恢復(fù)公辦學(xué)校性質(zhì)的，不得再按改制政策招生，各市、區(qū)政府要認(rèn)真解決好改制學(xué)校的債務(wù)和自聘教師的問題。規(guī)范普通高中辦學(xué)行為，公辦普通高中嚴(yán)禁占用學(xué)校正常的教育資源舉辦高中畢業(yè)生復(fù)讀班，也不得招收高中畢業(yè)班插班復(fù)讀；公辦普通高中未經(jīng)允許不得跨市招生。三是堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為，在義務(wù)教育階段，嚴(yán)格禁止一邊免費(fèi)、一