【文章內(nèi)容簡介】 ，同時(shí)也開展多項(xiàng)豐富多彩的年級(jí)組活動(dòng)（具體活動(dòng)與各備課組商議）。本學(xué)期年級(jí)組將在期中考試之后舉行一次學(xué)生家長會(huì)；分層召開學(xué)生會(huì)議和班干部會(huì)議。提高自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)過程管理：為適應(yīng)新形勢(shì)、新需要，所有教師都應(yīng)振奮精神，充滿信心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式里走出來，使其真正內(nèi)化為平時(shí)的教育教學(xué)工作。加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)：班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。因此，年級(jí)組將在本學(xué)期舉行每兩周一次的班主任例會(huì)。班主任要積極開動(dòng)腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動(dòng)之以情，用“愛心、耐心、信心、真心”去帶好班級(jí)，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級(jí)任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。做好常規(guī)檢查制度的完善；做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生、保潔區(qū)衛(wèi)生天天檢查，時(shí)時(shí)清潔，對(duì)每周一次的大掃除全面清查；做好班級(jí)自修、早讀的學(xué)生自主管理檢查工作。8．加強(qiáng)家校聯(lián)系?？傊?，經(jīng)過全組老師的共同努力，大家群策群力，抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)各項(xiàng)工作，相信年級(jí)組的教育教學(xué)工作一定會(huì)取得更好的成績。201698第三篇：初二年級(jí)組工作計(jì)劃20102011學(xué)年第二學(xué)期初二年級(jí)組教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想初二年級(jí)組繼續(xù)以對(duì)各項(xiàng)工作做到精細(xì)化管理為指導(dǎo)思想，提倡教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育，以“讓社會(huì)滿意、使家長放心、受學(xué)生喜愛”為工作宗旨，以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，幫助學(xué)生人人進(jìn)步，老師教以嚴(yán)謹(jǐn)，重在質(zhì)優(yōu)；學(xué)以疏導(dǎo)，重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，以教學(xué)為中心，構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初二年級(jí)組。二、工作目標(biāo)。，加強(qiáng)對(duì)教師的精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。，樹立新課程理念深化教學(xué)改革，使學(xué)生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識(shí)。，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革。、地理老師的積極性，力爭生物地理會(huì)考取得優(yōu)異的成績。，力爭各學(xué)科成績有明顯進(jìn)步。三、主要工作1..加強(qiáng)教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)（1）加強(qiáng)教師思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對(duì)學(xué)生分親疏。（2）加強(qiáng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組的一系列規(guī)章制度；同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師快樂生活。：（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專著；積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論。（2）完善年級(jí)組備課組的各種機(jī)構(gòu)，明確分工與職責(zé)，做到事事有人做，事事做得好。（3）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，爭取在期末全區(qū)統(tǒng)考中，擴(kuò)大A類學(xué)生面，減少D 類學(xué)生，穩(wěn)住并提高中間學(xué)生的成績。（4）各備課組制定詳細(xì)的集體備課制度，認(rèn)真組織好每周一次的集體備課。（5）加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測和督導(dǎo)。（6）堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度。尤其是在期中，期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)后集中從知識(shí)、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究。（7）實(shí)事求是，潛心學(xué)習(xí)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，多聽課，多觀摩，多思考。落實(shí)學(xué)校開展的“推門聽課”活動(dòng)。成立以年級(jí)組長、備課組長、骨干教師等組成的課堂教學(xué)指導(dǎo)小組，隨機(jī)進(jìn)行“推門聽課”。以此活動(dòng)提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂、精品課堂。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)積極踴躍的聽課精神，每人聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。（8）各學(xué)科組的主要活動(dòng)精選：語文：◆利用不同形式組織課內(nèi)外閱讀，每個(gè)學(xué)期每人至少讀3本課外書。并以讀書筆記的形式加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，在拓寬學(xué)生閱讀視野的同時(shí)提高學(xué)生的整體閱讀水平和規(guī)范組織答案的應(yīng)試能力。◆加強(qiáng)作文教學(xué)的力度，搞好兩周一次的大作文寫作與講評(píng)，切實(shí)做好作文指導(dǎo)。加強(qiáng)練筆的序列化寫作和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和熱情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從身邊的生活中搜集寫作素材，努力提高學(xué)生的寫作水平。◆做好美文品讀的指導(dǎo)工作。依據(jù)區(qū)教學(xué)計(jì)劃，要求學(xué)生每天讀一篇千字美文，依據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況做佳句美段的摘抄，每天100——200字，將閱讀與練字相結(jié)合，教師每周做一次批閱加以督促。摘抄練習(xí)要嚴(yán)格要求，統(tǒng)一書寫工具，明確書寫要求，力爭做到保質(zhì)保量地完成任務(wù)并保證書寫的規(guī)范美觀。每周推薦一篇美