在挫折中堅(jiān)強(qiáng)在失敗中成長(zhǎng)共五篇(編輯修改稿)
2024-10-29 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。據(jù)載，一名十多歲的初中學(xué)生，被父母批評(píng)幾句就上吊自殺。還有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生因?yàn)閶寢尪酱偎麑W(xué)習(xí)，他嫌?jì)寢屘珖Z叨，就和媽媽吵了起來，然后服毒自殺，類似的例子非常多，真的令人心痛，令人惋惜！教育本身并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的方法。父母教育孩子時(shí)，應(yīng)多用“賞識(shí)教育”，它教會(huì)我們用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，用平和的心態(tài)去面對(duì)。賞識(shí)讓千里馬遇上伯樂，人類的潛能得以發(fā)揮，它化解了親人相聚卻不相知的悲劇。賞識(shí)讓苦學(xué)、逼學(xué)、怕學(xué)，變成樂學(xué)、自學(xué)、愛學(xué)、如癡如醉的學(xué)。增強(qiáng)孩子耐挫性 加強(qiáng)珍愛生命教育第二篇：在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)失敗雖然是成功之母，但它也有不買帳的時(shí)候。這時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)就是最好的防御。在我童年的記憶里，幾乎沒有受挫的經(jīng)歷，稱得上是一帆風(fēng)順。但自從上了初中，成功的媽——失敗，就不停地遇上我?！肮贰蔽胰嗔巳嚯鼥V的睡眼，抬著頭看了看墻上的掛鐘，它齜牙咧嘴地對(duì)著我笑。天哪！已經(jīng)六點(diǎn)半了！完了，完了，不能復(fù)習(xí)了，不知道古詩文測(cè)試能不能過關(guān)……我以光速?zèng)_到了學(xué)校，恰好，我剛坐下，老師就拿著一沓卷子走來。一看，傻眼了，基本上不太會(huì)呀！我只好慢吞吞地將自己會(huì)的答上，交了卷，心虛得連老師也不敢瞅。過了幾天，這卷子終于發(fā)了回來，我錯(cuò)了十幾個(gè)字，被罰得很慘，在星星滿天的夜晚，我還沒將抄寫抄完。長(zhǎng)嘆一聲，告訴自己：“沒關(guān)系，我能行，我能行！”熬過了語文小測(cè)試，數(shù)學(xué)的“考試黃金周”已悄然而至，我過著卷海里打滾兒的生活，更別提這幾次考試的分?jǐn)?shù)了！——少得可憐。我懷揣著凄涼的心境出去散步，坐在長(zhǎng)椅上，目光漫無目的。不遠(yuǎn)處的地上，有一抹鮮亮的綠，那是什么?噢，原來是根不起眼的“芳草”，它的命運(yùn)似乎有些悲慘，風(fēng)將它帶到了個(gè)巖縫，沒有過多的養(yǎng)分，也沒有它心中向往的光明。于是，它就奮力地向上鉆。有泥塊擋住它，它就勇往直前，破除困難，有石頭嘲笑它，它就不屈不撓，鉆出地面！它，在一次次的失敗，一次次的冒險(xiǎn)還有一次次的突破中，突然感到了什么——生命，需要堅(jiān)強(qiáng)；生命，必須堅(jiān)強(qiáng)！我無法想象那株小草艱苦的日子，卻可以感到它勃發(fā)的精神——一種生生不息、頑強(qiáng)不屈的精神，一株小草在一次次的失敗和困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，人，這種比小草還要高等的生物，不也應(yīng)該感受到什么嗎?讓我們——在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在生命中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!第三篇：在失敗中成長(zhǎng)(修改)在失敗中成長(zhǎng)——《我的“長(zhǎng)生果”》教學(xué)反思尉思鋒【案例描述】第二周，我校第二屆課堂教學(xué)大賽拉開了帷幕。經(jīng)過抽簽我是同組的第一個(gè)賽講者，看看時(shí)間迫在眉睫，在這給我當(dāng)頭棒喝。俗話說：“萬事開頭難?！蔽沂谡n的內(nèi)容是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)的第4課——《我的“長(zhǎng)生果”》,《我的長(zhǎng)生果》是一篇拓展閱讀課文，教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生自讀自悟，以文為本，讀中思考，讀中領(lǐng)悟，在文中讀出想象來，不能講的太多，很多詞語要讓學(xué)生聯(lián)系上下文自己去理解。經(jīng)過幾天的精心準(zhǔn)備，第三周星期二上午，一切塵埃落定。雖然，在這節(jié)課上一開始就出現(xiàn)了讓我沒有想到的狀況，因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)計(jì)上的錯(cuò)誤致使課堂教學(xué)未按照規(guī)定的時(shí)間順利完成，一切前功盡棄。雖然覺得很失敗，但作為一種經(jīng)歷來說，還是有價(jià)值的?；叵胝谜n的前前后后，自己調(diào)試多媒體設(shè)備，演示事先準(zhǔn)備好的課件,熟悉教學(xué)內(nèi)容和流程。但卻沒有靜下心來根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教材的側(cè)重點(diǎn)去研究，導(dǎo)致上課伊始：到第一次先學(xué)后教環(huán)節(jié)時(shí)，出示自學(xué)指導(dǎo)（一）：請(qǐng)同學(xué)們借助拼音或工具書自由放聲朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。4鐘后比一比誰字詞讀得好，詞語理解得好。由于本課生字，新詞太多，
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