五年級上學期數學期末考試試卷5則范文(編輯修改稿)
2024-10-29 00:59 本頁面
【文章內容簡介】 積的計算及統計知識，在試卷中通過口算、筆算、解決問題等形式得到了廣泛的考察。三、今后的教學建議。計算是基礎中的基礎。從試卷上所反映出來的問題說明本班學生在最基本的計算上還有待于加強。其次是培養(yǎng)學生分析問題的能力，解題的關健是會分析，分析能力的提高，才能更有效地解決問題的。我們學習數學的目的就是為了解決問題。在解決問題還要加強學生分析問題、概括問題、發(fā)現問題的能力，在教學中多重視學生的反饋，注重學生學習能力的培養(yǎng)。，培養(yǎng)學生“做前仔細審題，做時認真分析，做后認真檢查”的好習慣。要從根本上改變學生的學習習慣，讓“逼”他們學轉化成我“要”學，必須讓學生能靜下心去學，以“學習”為樂，以“學習習慣好”為榮，形成良好的學風。，加強業(yè)務學習，注重課堂教學，認真對待每一次的教學，及時反思，及時總結。第三篇：五年級上學期數學期末試卷分析五年級上學期數學期末試卷分析東街學校孔來運本試卷難易程度適中，基礎知識較多，能力方面較為突出，對學生新學知識有較多的應用。培養(yǎng)了學生觀念，分析能力，題量教學適中，分值合理，對學生來說，取得好的成績較為容易，現對試卷逐一分析：第一題，實踐應用，學生失分較多。二、三題，基礎知識多，綜合性強，大多數學生掌握較好，填空題的6個別學生失分，選擇分值較高，失分嚴重。第四大題，發(fā)現規(guī)律，一半學生出錯，平時練習太少。第五，六，七，八大題計算題，既考查了學生的計算能力，又考查了學生的分析能力。第九大題應用題，4題學生做得較好，第2小題失分較多，原因是學生沒有看懂表格，教師平時訓練太少，有待于以后訓練。本試卷體現了新理念的特點，既重視了學生的基礎知識掌握情況，又注重了學生能力方面的培養(yǎng)，體現了學生基本技能和基本知識相結合的特點。試題對知識點的分布很廣，體現了學生全面掌握知識的情況，同時，還注重了學生新、舊知識的結合，最好的是能緊密聯系學生的生活實際，從學生已有的生活知識出發(fā)，掌握一些實際生活方面的應用。第四篇：五年級上學期數學期末測試題期末考試即將到來，同學們一定在忙著備考，可是這備考也是需要合適的復習資料的。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞宋迥昙壣蠈W期數學期末測試題，希望大家認真作答，為期末考試做好準備。一、直接寫出得數。(8分)8247。10 + 41 99+ 50 x a+3a+7a 100 1247。247。3 247。 247。6 、填空。(22分)()位小數，247。()位。247。()，精確到百分位是()。盒子里裝了2個紅球、3個黃球、5個白球。摸到紅球的可能性()，摸50次，摸到()的可能性最大。=12 x=()平行四邊形的底邊長6分米，面積是()平方分米。()。()，保留兩位小數是()。平行四邊形的底是40米，高是25米，面積是()平方米。在括號填上適當的數：=()千克()克。120平方厘米=()平方分米=()平方米。9平方米=()公頃 3小時15分=()小時商是()。1在()里填上“ =”。aa()a2 12247。()121個位的7是十分位7的()倍。三、判斷題。(6分)除法中除不盡時商一定是循環(huán)小數。()兩個平行四邊形的面積
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1