【文章內(nèi)容簡介】 工作。在德育工作中，我校全員德育的理念深入人心，每一個教師都是德育工作者，從校長到學校工作人員，都能夠為學生的健康成長努力工作。黨員教師中實施的“一員雙崗”制度，充分發(fā)揮了黨員在教書育人中的先鋒模范作用，使得學校對于每個班級中的特殊學生的幫助取得明顯成效。②加強對學生行為規(guī)范的教育。為了使我校學生在行為習慣、道德品質(zhì)上有明顯進步，學校從抓學生的儀容儀表入手，加強對學生行為規(guī)范的教育。隨著我校生源質(zhì)量的下降，學生的行為習慣和自律意識也呈下降趨勢。為此，學校從抓學生的儀容儀表入手，從改變學生的自我形象入手，使之樹立良好的健康意識；其次，加強對學生行為習慣的督導，強調(diào)要：管住自己的嘴，不說臟話、不隨地吐痰、管好自已的腳，不踩草坪，管好自己的手，不亂扔垃圾。同時值周班的同學、校團委學生會也積極參與到管理中，使學生的自律意識和自我管理能力有很大的提高。③積極幫扶困難學生，不讓一個學生因家庭困難而輟學。學校每學年都要對來自貧困家庭的學生進行家訪活動，根據(jù)學校的相關學費減免政策和爭取上級部門的支持，利用教育券、市慈善基會等多種方法并舉為家庭困難的學生減免全部經(jīng)費。黨員與困難學生結(jié)對，開展幫助活動。④學校一直注重對師生進行心理健康教育。對于教師，學校一方面通過師德師風教育，使教師樹立起一種為教育奉獻的意識，另一方面也邀請專家到校進行心理健康輔導，指導老師學會在生活工作中多一些調(diào)整身心的方法，使全校師生受益非淺。學校非常重視學生的心理健康教育工作，經(jīng)過多年的培養(yǎng)與培訓，現(xiàn)在已經(jīng)初步建立起了一支專兼職的心理健康教育教師隊伍，全校共有14名教師取得省級心理健康教育C級上崗證書。針對我校學生基礎普遍差，學習信心低，學習習慣不好的特點，一是通過開設心理健康團體輔導課，對學生進行學習信心的增強、學習方法的使用、學習習慣的培養(yǎng)等方面的輔導，使心理健康教育成為提高學生成績的一個有力抓手。在心理健康輔導課上，還有計劃地教給學生心理健康保健知識，訓練心理健康自我調(diào)節(jié)技能。二是開展心理健康咨詢服務，學校設有專門的心理咨詢室，每天定時向?qū)W生開放，接受學生咨詢。同時為方便學生咨詢，還設置心理健康咨詢預約信箱，不定期為預約的學生提供咨詢服務。三是每年對新入學的學生建立心理健康檔案，通過分析新生心理健康檔案，摸清每屆新生的心理狀況特點，為年級、為班級開展針對性的德育教育提供第一手材料。四是定期開展主題班會公開課活動，通過班會的公開課活動既交流組織好、開好班會課的成功經(jīng)驗，又是對青年班主任進行培訓的一種好的形式，還是班主任間相互學習如何處理班級棘手問題及從心理健康教育層面來開展學生思想教育的好的時機。五是成立課外活動心智社，拓展學生心理健康技能，編印心理知識小報，系列介紹心理健康知識和生活小常識，既提高了學生生理、心理知識水平，又豐富了學生課余文化生活。辦好家長學校，加強與社區(qū)的聯(lián)系學校一年兩次組織各年級的家長會，既對學生家長如何對孩子進行生活教育，如何與孩子心靈溝通，如何幫助關心孩子學業(yè)進步等方面進行培訓，又對家長匯報孩子在學校生活學習的情況，還對家長征求對學校管理、教學、發(fā)展等方面的意見和建議。期末邀請部分家長來校參加座談會，共商促進學生全面發(fā)展的辦法、思路。暑假寒假里向家長發(fā)放《告家長書》和進行家訪，積極向家長宣傳教育新理念，主動爭取學生家長對學校教育工作的理解、支持與配合。開展警校共建活動，在學校設立警務工作點，主動加強與轄區(qū)的社區(qū)聯(lián)系，落實學生社會實踐活動，爭取共建單位的支持與配合，為學校提供一個良好的周邊環(huán)境，學校連續(xù)多年被評為余姚市“平安校園”。開設體育與健康課，培養(yǎng)學生健康觀念學校為教師和學生發(fā)放健康教育讀本，每周二節(jié)體育與健康課，每天確保一小時活動時間。學校還組織師生通過校園廣播收聽健康知識，重點加強吸煙危害的宣傳。學校醫(yī)務室積極配合學校的健康教育，定期對學生進行衛(wèi)生健康知識講座、發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳資料，在此基礎上對師生進行衛(wèi)生健康知識的測試及健康行為形成情況的問卷調(diào)查，問卷調(diào)查顯示，學生掌握衛(wèi)生健康知識知曉率達到95％左右，衛(wèi)生健康行為形成率達90%左右，體育合格率近三年都在99％以上。通過衛(wèi)生健康教育活動，學生的衛(wèi)生健康知識有較大的提高，從而形成了良好的衛(wèi)生健康行為。健康教育工作得到加強，學校健康服務進一步改善學校醫(yī)務室積極為學校師生的健康發(fā)展提供各種服務，在宣傳健康知識、培訓健康技能，預防疾病等方面做了以下工作。①加強了常見病、傳染病的防治和管理，創(chuàng)建了預防機制和監(jiān)督網(wǎng)絡，有效地防控了傳染病的傳播。②認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《全國學生常見病綜合防治方案》，同時開展對貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖和近視眼的防治工作。③認真做好一年一度的師生體檢，建立完善師生健康檔案，建檔率達到100%。④積極參加上級部門組織的各種衛(wèi)生健康知識培訓，定期發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳資料，不斷提高師生衛(wèi)生健康知識水平。五、控煙宣傳和措施到位，效果明顯控煙是爭創(chuàng)健康促進學校的最基本條件之一，為此學校領導高度重視，把控煙工作作為整個爭創(chuàng)工作的重要環(huán)節(jié)來抓，成立了控煙工作小組，制定了控煙相關制度和規(guī)定，使我校的控煙工作取得了明顯的成效。學校還利用升旗儀式、廣播會等形式進行衛(wèi)生健康知識的宣傳，在學校顯目位置張貼宣傳標語、禁煙標志、控煙橫幅；并通過校園宣傳櫥窗，黑板報等宣傳陣地進行宣傳。在5月31日的“世界無煙日”，組織學生參觀吸煙有害的宣傳展覽；并通過各班的主題班會、黑板報進行宣傳，把控煙納入個人德育考核中去。近兩來，學校還組織開展控煙征文活動、控煙漫畫創(chuàng)作比賽。利用寒暑假，發(fā)動學生把控煙的宣傳資料帶回家中，向吸煙的家庭成員及親戚宣傳吸煙的危害，并勸說親友戒煙。為了將控煙落到實處，學校采取一系列的措施。學校規(guī)定教師不得在學生面前吸煙、開會時禁煙、公共場所不得吸煙，不吸游煙；要求學生做到不吸笫一支煙，對有吸煙習慣的學生進行教育、勸阻。學?？責熜〗M不定期對學校教室、學生寢室、食堂等公共場所進行巡視和檢查。學校控煙小組與每一個教職工、每一個學生簽定控(禁)煙承諾書。學校還召開部分學生家長座談會，向家長宣傳學校的控煙政策和措施，希望家長配合學校教育子女拒絕吸煙，為子女做好表率。為了使學校的創(chuàng)建工作科學有效地開展，學校先后多次派出教師和相關人員參加上級健康促進學校的業(yè)務培訓。通過一年來的努力工作，全校師生控(禁)煙的自覺性得到提高，許多教師主動戒煙，其中有4名煙齡較長的教師成功戒煙。根據(jù)平時常規(guī)檢查和突擊檢查，學生的吸煙現(xiàn)象已基本杜絕，辦公室、會議室、食堂等公共場所禁止吸煙的禁令得到切實貫徹，基本實現(xiàn)了控(禁)煙的目標?？傊?，在一年多來的創(chuàng)建工作中，學校領導高度重視，全校師生全力配合，共同參與，做了大量扎實的創(chuàng)建工作，取得了實實在在的成績。在爭創(chuàng)健康促進學校工作的過程中，全體師生從中學到了許多衛(wèi)生健康知識，形成了衛(wèi)生健康生活的理念。盡管如此，我們的健康促進學校爭創(chuàng)工作還存在一些不足，我們將繼續(xù)努力，向更高的目標邁進。粥店中學二0一一年十一月第五篇：XX創(chuàng)建健康促進學校工作總結(jié)XX創(chuàng)建健康促進學校工作總結(jié)創(chuàng)建健康促進學校工作總結(jié)健康是學習、工作和生活的本錢，關系著國民的素質(zhì)，影響著民族的形象。影響健康的因素除了先天的遺傳外，還有環(huán)境、個人的健康意識、健康技能和健康習慣。因此健康教育必須從孩子抓起，貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育必須高度重視健康教育?；谝陨险J識，江蘇省泰州市高港實驗小學始終把促進師生的健康教育作為學校工作的頭等大事抓緊抓好。特別是開展創(chuàng)建“健康促進學?！被顒右詠?，在區(qū)市衛(wèi)生局、教育局的正確指導下，進一步確立了“健康第一”的辦學思想，緊緊圍繞“健康促進學?！钡膭?chuàng)建標準，扎實有效地開展創(chuàng)建工作，不斷增強師生員工的健康意識，提高健康水平，有效地推動了學校各方面工作的順利開展。一、貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的辦學理念，以培養(yǎng)健康人才作為學校的第一追求目標意識決定行動。搞好“健康促進學校”創(chuàng)建活動，提高師生的健康水平必須首先從提高思想認識做起。從運動面積的確定、活動場所的設置、健身運動器材的配備、飲水衛(wèi)生到學生在校時間、作息時間的規(guī)定、課程的設置、活動課程的比例、健康知識和技能的培養(yǎng)、心理咨詢和心理教育等，學校領導班子的各項決策都在“健康第一”的理念下進行，做到以師生的健康為本，把培養(yǎng)健康人才作為學校的第一追求目標，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，充分利用黑板報、廣播、班隊課、“58”紅十字紀念日、“520”學生營養(yǎng)日等，開展形式多樣的宣傳教育活動，使廣大師生和社區(qū)成員牢固樹立起“健康第一”的觀念。二、制定學校健康政策，推動《學校衛(wèi)生工作條例》的貫徹實施⒈建立網(wǎng)狀組織機構(gòu)，為創(chuàng)建工作提供人力保障。學校成立了由一把手校長親自掛帥，分管校長、各處室主要負責人、年級主任、校醫(yī)、家長代表和社區(qū)骨干組成的創(chuàng)建工作領導小組，一把手校長親自抓，分管校長具體抓，層層落實，步步督察。既分工負責，又通力合作。劃撥健康?？?，為創(chuàng)建工作提供財力保障。每年按照師生員工的數(shù)量比例，撥出“健康促進學?！睂？睿瑢ｉT用于健康教師專業(yè)培訓、健康器材添置、學校與安全健康有關的隱患消除、師生健康體檢等等。并且逐年適當增加撥款比例，由工會統(tǒng)管，教代會審議，認真落實“健康促進學校章程”中的內(nèi)容。⒉建章立制，為創(chuàng)建工作提供制度保障。每學期開學初，由分管校長負責，將“健康促進學校”工作納入學校整體工作計劃之中，同時制定專門的創(chuàng)建工作計劃，要求有總則、有具體實施步驟，可操作性強。充分利用校務會、政治學習、業(yè)務學習的時間，組織全體教師認真學習《健康促進學校評價指標》、《健康促進學校章程》、《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》等文件，同時利用晨會和班會的時間，組織學生學習，力求師生員工對“健康促進學?！眲?chuàng)建工作耳熟能詳。制定并完善了《學?？責?、禁煙獎懲制度》、《傳染病預防制度及應急預案》、《健康教育制度》、《心理健康教育實施辦法》、《安全隱患呈報與整改制度》等一系列規(guī)章制度，并加大檢查制度落實的力度，將檢查結(jié)果納入處室工作考核、教師工作考核、以及“三好學生”、陽光少年的評比之中。三、學校全體教師職工都承擔對學生健康的責任。⒈我校積極發(fā)揮課程、課堂、教師在創(chuàng)建工作中的主體作用，每一位教職員工無論從事管理工作、教學工作還是服務工作，都要在各自的工作領域內(nèi)，因地制宜地參與創(chuàng)建工作。按每兩周一課時的標準，將健康教育排入課表，配備專職健康教育教師，根據(jù)不同年級學生的生理和心理的發(fā)育特點，精心選擇健康教育教材，學期末對學生進行考查。⒉開設健康知識講座和健康教育專題活動。專職健康教師主要精力在上課，而兼職健康教師包括校醫(yī)則側(cè)重于開設專題講座。各年級學生的綜合實踐和社區(qū)活動必須有一定比例涉獵衛(wèi)生、環(huán)保、心理、健康方面的學習或調(diào)查內(nèi)容。加強學科教學中滲透健康教育的內(nèi)容。教導處規(guī)定每一位科任教師不管擔任哪一門學科的教學，在情感、態(tài)度、價值觀方面的培養(yǎng)上必須有健康教育的內(nèi)容，并且在教案上有所體現(xiàn)。集中教師的聰明才智，拓寬健康教育的渠道。心理健康教師認真開展心理咨詢服務。編寫心理健康教育主題班會教材。每月一換的宣傳櫥窗必須有三分之一的版面留給健康教育。四、改善學校物質(zhì)環(huán)境。⒈我校是一所新建學校，各項硬件設施完全達標。教室人均面積、升降桌椅、采光照明、廁所蹲位、宿舍衛(wèi)生安全等符合《學校衛(wèi)生工作條例》的有關要求。同時，我們以綠色學校申報為契機，以環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育為特色，利用班會課在學生中進一步宣傳環(huán)境教育的內(nèi)容。積極組織學生開展環(huán)境保護方面的課外活動，并努力創(chuàng)建綠色文化氛圍(建設環(huán)保宣傳專欄，廣播、環(huán)保標語牌，制作環(huán)保手抄報等)，一著不讓地抓好校園綠化、凈化、美化及文化工作。做到責任到人，措施到人，獎懲到人，以硬性的制度保證環(huán)境的清潔、衛(wèi)生，凈化、美化。重視發(fā)揮學生在校園保潔中的主體作用。調(diào)動學生干部的積極性，鼓勵學生自治、自律，校大隊部組織了環(huán)境衛(wèi)生、安全監(jiān)督員，自覺擔負起檢查衛(wèi)生、檢查紀律、維護校內(nèi)安全的責任。要求全校學生不吃口香糖，不亂丟果皮、字紙，盡量不使用塑料袋等，我們還在校園內(nèi)組織開展了“你丟我撿”的活動，使得人人保持清潔衛(wèi)生，人人參與清潔衛(wèi)生。⒉堅持安全隱患報告處理制度。每個班級指定一名安全員。每個年級指定一名組長專司安全檢查，將校園每一塊面積分片包干到班。安全隱患按其等級采用時報、日報和周報的辦法，及時整改，并利用每周的教干例會時間，首先通報一周來的安全隱患呈報及處理情況，安全指標成為優(yōu)秀班主任評選、優(yōu)秀處室評選中具有“一票否決”權力的硬性條件。全天候地為學生提供潔凈、安全的飲用水，避免病從口入。容易發(fā)生危險的地方都張貼有明顯的警示標志，在集會等大型統(tǒng)一活動時，樓梯口等容易出現(xiàn)擁擠、有安全隱患的地方，全部安排專人值班，每學期都進行一次防火、防地震方面的安全應急預案學習和演練等等。五、建立良好的學校人際關系，堅決杜絕體罰和變相體罰等現(xiàn)象。學校出臺了《高港實驗小學教職工行為規(guī)范》，廣為宣傳，將規(guī)范內(nèi)容納入學期末考評細則中。開展學生評教活動，把有償家教、體罰和變相體罰作為一項教師職業(yè)“高壓線”，讓學生參與監(jiān)督、舉報。面向校內(nèi)外公布校長電子信箱和文本信箱，隨時接受家長的來信來訪，對家長及學生反映的教師違規(guī)違紀現(xiàn)象，一經(jīng)查實，嚴肅處理，以儆效尤。幾年來，我校沒有出現(xiàn)一起教師體罰學生的現(xiàn)象。⒉絕不讓任何一位學生因困難而影響學習和健康。學校對有特殊生活困難的學生，采取了減免學雜費的措施。對學習困難的學生采取了分層作業(yè)、重點安排輔導教師的方法。對身體有疾患的同學采取了安排幫護師生等措施，讓每一個孩子都能在學校大家庭中健康快樂地成長。⒊激發(fā)學生爭當“校園小主人”的積極性。在學生中開展建言獻策活動，對“校長信箱”中投稿踴躍的同學予以大力表彰。校大隊委員采取一年一輪換制度，通過競選的方式選拔出大隊委員，校長室定期與大隊委員們進行座談