【文章內(nèi)容簡介】 建設作為一項經(jīng)常性工作來抓，納入干部考核制度和問責管理制度，推動改進作風常態(tài)化、長效化。 5第三篇：群眾路線教育實踐活動第二環(huán)節(jié)總結管理系大學生思政工作特色情況綜述一、堅持開展畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)主題教育相結合，大力引導畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念鼓勵更多的畢業(yè)生投身自主創(chuàng)業(yè)，是培養(yǎng)造就人才、帶動社會就業(yè)的重要舉措，也是應對金融危機、增強發(fā)展活力的客觀要求。與一些發(fā)達城市相比，鄭州市的高校畢業(yè)生投身自主創(chuàng)業(yè)的還比較少。為此，系黨總支以學習實踐科學發(fā)展觀為動力，通過開展系列主題教育，發(fā)揮黨員的示范帶動作用，著力引導畢業(yè)生轉(zhuǎn)變觀念、自主創(chuàng)業(yè)。學習科學理論，增強創(chuàng)業(yè)信心。結合學習調(diào)研階段的任務，黨總支采取分散、靈活的學習形式，著眼“抓學習，樹信心”，有效利用工余時間，組織黨員學習重要文件和輔導材料，并與個人自選學習內(nèi)容有機結合，使學習入心入腦。建立了“黨員活動室”，定期組織黨員集體學習交流。將黨建作為網(wǎng)站的重要板塊，為學生黨員隨時學習、深化學習搭設平臺。注意聯(lián)系黨員思想工作和個人素質(zhì)的實際，引導他們加深對科學發(fā)展觀和國家政策、法律法規(guī)和經(jīng)濟形勢的理解，運用創(chuàng)業(yè)成功的典型案例，幫助畢業(yè)生增強創(chuàng)業(yè)信心，增強了學習的針對性和有效性。開展主題教育，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。為吸引更多畢業(yè)生到基層創(chuàng)業(yè)就業(yè)，黨總支制定了創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育規(guī)劃，選聘了我系優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者郭高林等舉辦“畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)觀講座”、“畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會”、“成功畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者演講會”等創(chuàng)業(yè)主題教育，積極宣傳畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)先進事跡，激發(fā)了我系畢業(yè)生和在校生創(chuàng)業(yè)熱情。07屆人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生郭高林校友，在學校期間就是受到創(chuàng)業(yè)教育的影響，畢業(yè)前夕決定創(chuàng)業(yè)，通過市場調(diào)研后于2007年8月份聯(lián)合3位同班同學，克服重重困難創(chuàng)辦了“咱地里”大學生蔬菜連鎖超市，在鄭州市共有5家連鎖店，資產(chǎn)額達到近500萬元，一步一步把“咱地里”這個品牌樹立起來，提高了市場知名度和影響力，在自主創(chuàng)業(yè)的道路上邁出了堅實的步伐。他的現(xiàn)身說法 對其后的師弟師妹們有著巨大的榜樣說服力。2012年10級人力資源班衡道路、郭世杰等同學又創(chuàng)業(yè)開辦了“孟古文化傳媒公司”，同時帶動了十幾個大學生的參與和就業(yè)。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，樹立志在創(chuàng)業(yè)、為創(chuàng)業(yè)服務的榜樣。為幫助畢業(yè)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想，黨總支注意發(fā)揮黨員骨干作用，讓黨員在創(chuàng)業(yè)教育、訓練和服務活動中亮出風采，在創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮模范帶頭作用。開展了“一個黨員、一面旗幟、一條信息、一次服務”活動，組織黨員與畢業(yè)生開展經(jīng)常性交流，幫助他們克服工作和思想中的困惑，用自身行動為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者服務。黨員就像一面流動的黨旗，感染著我系立志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，在實現(xiàn)自身創(chuàng)業(yè)夢想的同時，帶動了一大批畢業(yè)生走向創(chuàng)業(yè)之路。舉辦“管理系大學生創(chuàng)業(yè)沙龍”，為夢想創(chuàng)業(yè)的大學生們提供交流的平臺。自2009年9月至今，在系黨總支指導下，系團總支定期舉辦“大學生創(chuàng)業(yè)沙龍”。在這里，有志創(chuàng)業(yè)的大學生們相互交流信息和夢想，交流自己的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃和具體方案，交流對創(chuàng)業(yè)的好建議、好創(chuàng)意。他們敞開心扉、毫無保留，或娓娓而談，或慷慨激昂；他們充滿信心、志在必得，或深思熟慮，或勇往直前。每期的“大學生創(chuàng)業(yè)沙龍”都成了大學生們學習交流的平臺，成了他們揮發(fā)創(chuàng)業(yè)豪情、向往創(chuàng)業(yè)夢想的樂園。二、堅持提高畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力，幫助有志創(chuàng)業(yè)的大學生走向成功之路大學生創(chuàng)業(yè)之路面臨很多困難。為此，黨總支把黨員教育培訓向創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生拓展，高度重視黨員和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力建設，運用多種手段，幫助他們豐富創(chuàng)業(yè)知識、提升創(chuàng)業(yè)能力和社會競爭力，使畢業(yè)生們能夠在將來踏上創(chuàng)業(yè)之路后在市場競爭中站穩(wěn)腳跟。成立“管理系大學生創(chuàng)業(yè)導師團”，開展專家授徒活動。黨總支充分發(fā)揮知名企業(yè)老總、創(chuàng)業(yè)教育專家和成功創(chuàng)業(yè)者這些社會資源的作用，成立了“管理系大學生創(chuàng)業(yè)導師團”，導師團專家包括思念集團人力資源總監(jiān)時光、河南通利投資有限公司人力資源部總監(jiān)胡俊生、鄭州電力公司人力資源總監(jiān)丁永、鄭州市“咱地里”蔬菜連鎖超市創(chuàng)辦人郭高林以及我院和我系的教授、副教授等一批專家和專業(yè)人士。通過專家“師傅”與創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生“徒弟”結對，進行“一對一”創(chuàng)業(yè)指導服務，使創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生少走彎路、受到創(chuàng)業(yè)指導專家委員會專家的悉心指導，得到更多的扶持和幫助。開展創(chuàng)業(yè)技能培訓。創(chuàng)業(yè)技能培訓包括校內(nèi)和校外兩種形式。校外方面，我系于2009年7月與鄭州市“咱地里”蔬菜連鎖超市共同建立了“管理系畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育和見習基地”，每年寒暑假和畢業(yè)生實習期間，都要派大批畢業(yè)生到基地開展就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實習，并接受現(xiàn)場的創(chuàng)業(yè)技能培訓。校內(nèi)方面，我系對大學生開展了綜合實訓項目，以實景模擬、角色扮演的方式，進行創(chuàng)業(yè)實訓，通過黨員骨干帶頭示范，使畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)之前就具備了一定的理論基礎和實踐經(jīng)驗。開展創(chuàng)業(yè)技能交流。黨總支積極為畢業(yè)生牽線搭橋，邀請我系校友中創(chuàng)業(yè)成功者，以創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗和案例，為創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生開展具體指導。通過舉辦創(chuàng)業(yè)座談會、創(chuàng)業(yè)論壇，促進有志創(chuàng)業(yè)者相互交流、借鑒創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。黨總支還主動與人才市場和有關企業(yè)等聯(lián)系，開展人才培養(yǎng)洽談、人才招募，促進了大學生創(chuàng)業(yè)平臺的拓展。在網(wǎng)站上開辦自主創(chuàng)業(yè)板塊，建立創(chuàng)業(yè)宣傳欄，宣傳畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)事跡，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗體會；張貼創(chuàng)業(yè)勵志箴言，介紹企業(yè)管理知識，為有志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供了交流學習的平臺。三、堅持為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務相結合，為畢業(yè)生走出校門創(chuàng)業(yè)當好堅強后盾建立有效的服務平臺，為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)保駕護航，是黨總支必要的職能，也是黨總支大學生黨建工作的切入點。黨總支注重抓好有效服務畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的機制建設，切實幫助畢業(yè)生解決實際困難，力求把創(chuàng)業(yè)教育和服務工作辦成黨員群眾滿意工程，增強了黨員和創(chuàng)業(yè)者對黨總支的信任感和凝聚力。按照社會需求，不斷調(diào)整課程設置和教學改革。我們堅持以就業(yè)為導向，以創(chuàng)業(yè)為亮點，以服務為宗旨，遵循畢業(yè)生的一切工作要以提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為中心的思想，采取靈活的教學模式，積極調(diào)整課程設置，壓縮基礎課，增設實踐性、實戰(zhàn)性強的課程，如招聘與培訓、績效管理、公共關系學以及公關禮儀、社會調(diào)查方法等，不斷調(diào)整課程設置，以適應社會的需要。加強雙師素質(zhì)隊伍建設。鼓勵專業(yè)教師到企業(yè)進行專業(yè)實踐，以提高教師實踐教學能力，通過加強實踐教學環(huán)節(jié)提高教師的專業(yè)實踐技能，從企業(yè)經(jīng)營第一線引入高素質(zhì)的人力資源管理專家充實到師資隊伍中來，目前我系教師全部為雙師型教師。近幾年以來新進的教師大多都有企業(yè)工作的經(jīng)歷舉辦全院性的大型大學生模擬招聘會。在當今競爭日趨激烈的就業(yè)形勢下，大學生就業(yè)前景不容樂觀。舉辦模擬招聘會旨在通過為學生提供專業(yè)逼真的招聘模式、招聘崗位和現(xiàn)場氛圍，幫助大學生找出自身優(yōu)勢與不足，積累面試經(jīng)驗，培養(yǎng)過硬的現(xiàn)場競爭能力，并認清就業(yè)形勢，端正就業(yè)態(tài)度，樹立正確就業(yè)觀念。從2007年至2010年，我系連續(xù)舉辦了三屆全院性的大型模擬招聘會。招聘會模擬設置崗位涵蓋了信息技術、市場營銷、中小學教師、廣告?zhèn)髅健⑿睦碜稍?、外語、法律、藝術、物流等多個專業(yè)數(shù)百個崗位，具備了一定的真實性、專業(yè)性和規(guī)范性。招聘工作人員即主、副考官從全院各系高年級學生中層層篩選，并由管理系有豐富經(jīng)驗的人力資源管理專業(yè)教師進行了兩次專門培訓。招聘會現(xiàn)場，咨詢?nèi)藛T熱情接待，面試考官認真考核，服務人員貼心周到，各招聘單位面試臺前人頭攢動，應聘人員擠滿了招聘會現(xiàn)場，場面隆重，氣氛熱烈。緊張有序的面試，嚴肅活潑的交流，營造了良好的市場模擬招聘氛圍。管理系的老師們也作為應聘者參與到其中，并對學生撰寫簡歷、面試技巧等方面做了現(xiàn)場指導?；顒又?，表現(xiàn)優(yōu)秀的應聘者還得到了物質(zhì)獎勵和榮譽證書。通過參加模擬招聘會，同學們不僅檢驗了自己的專業(yè)知識、綜合能力和把握瞬間即逝的就業(yè)機會的能力，還在面試過程中有效地提高了心理素質(zhì)，獲得了考官為他們提出的寶貴意見和建議，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，找到了提高應聘實