【文章內容簡介】 題2630題：主要考查簡單的串并聯(lián)電路的分析和電功率的計算以及在電學在實際生活中的應用；但學生基礎較差，一些簡單的概念無法理解，抽象思維欠缺。四、今后教學的幾點打算再學 “課程標準”，鉆研教材，注意課程素材的積累。要注重科學探究教學方式，將新課程的理念轉化為教師的教學行為。物理教學應“從生活走向物理，從物理走向社會”，教師課堂上不應是在“教教材”，而是“用教材”，要有開闊的視野，注意加強物理知識與自然、生活、科技應用的聯(lián)系，讓學生感受到物理的有用和有趣，不斷激勵學生對物理的學習興趣。抓實“知識與技能”，繼承傳統(tǒng)課堂教學的優(yōu)勢。以“雙基”為物理教學的主線，提高課堂教學的效率，讓每個學生把知識記牢一點，把知識理解得透徹一點、學習得扎實一點，物理技能訓練多一點，只有真正理解和掌握了牢固的物理知識，才能在課堂上實現(xiàn)課程的“三維目標”。進一步增強實驗意識，注意培養(yǎng)學生的物理能力。教師要課程的要求，注重對觀察實驗能力、分析問題和解決問題的能力、語言文字表述能力、知識遷移能力的培養(yǎng)，加強對閱讀理解審題及信息處理能力的訓練，加強對條件開放、過程開放、結論開放等開放性試題的研究。要切實搞好實驗教學，觀察和實驗是物理學的基礎，實驗教學在幫助學生獲得直觀、感性認識，理解物理概念、規(guī)律，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)科學的思維能力、觀察與實踐動手能力、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新意識方面有特殊的功能，應切實給予高度重視。要言傳身教，重視學生良好物理學習習慣的養(yǎng)成。學生答題中出現(xiàn)的許多問題教師是有責任的，教師課堂上應起示范作用，如：作圖規(guī)范、文字表述準確簡潔、計算題的解題有基本的格式、物理思維清晰等。要關心學困生，注意分層次因材施教。不及格率居高不下，學困生比例高的問題始終困擾著我們，對學困生來說，非智力因素對學習的影響起著決定的作用，他們更需要教師的關愛和引導，課堂上要把握好教學要求，課后重視個別輔導，注意讓學困生學有所得，努力提高及格率和優(yōu)秀率。第四篇：八年級物理下學期期末復習計算專題八年級物理下學期期末復習計算專題1．隨著共享單車在全國各大城市迅速鋪開，“共享經(jīng)濟”的概念迅速普及，“共享汽車”也隨之悄然進入了人們的視野。如圖所示是某品牌“共享汽車”，，g取10N/kg，求：（1）汽車所受的重力；（2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min，求通過的路程；（3）汽車在行駛過程中受到的阻力。2．電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點，如圖，是一輛停放在水平地面上的電動汽車，103kg，每個輪胎和地面的接觸面積為210﹣2m2，g取10N/kg，求：（1）車對地面的壓力；（2）車對地面的壓強。3．在水平地面上，有一質量為5kg的容器內裝有35kg的水，如圖所示，，求：（1）容器底面所受到水的壓強和壓力；（2）地面受到的壓力和壓強。（g=10N/kg）4．。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對A的拉力F隨時間t變化的圖象（取水的密度為ρ=103kg/m3，g取10N/kg）．求：（1）長方體A的高度。（2）長方體A浸沒在水中后受到的浮力。（3）長方體A的密度。5．如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕地放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，（g取10N/kg）．求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；（3）木塊下底面受到水的壓強。6．用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關系如圖乙。g取10N/kg，103kg/m3．求：（1）物塊受到的重力；（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力；（3）物塊的密度。7．“蛟龍?zhí)枴笔俏覈着_自主設計、自主集成研制、世界上下潛最深的作業(yè)型深海載人潛水器?！膀札?zhí)枴斌w積約為30米3，空載時質量約為22噸，最大荷載240千克。（1）“蛟龍?zhí)枴笨蛰d漂浮在水面時受到的浮力為多大？（2）若“蛟龍?zhí)枴蹦炒螡M載時下沉是采用注水方式實現(xiàn)的，則至少注入多少立方米的水？（103千克/米3，g取10牛/千克）8．在物理實驗操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計容器壁厚度），內有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關系如圖乙所示，當圓柱體下表面距液面為10cm時，系圓柱體的細線恰好松開，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）。如圖內所示（g取10N/kg）求：（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；（2）圓柱體的體積；（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強。9．如圖所示，輕質杠桿可繞O點轉動，杠桿左端A處掛了一物塊，右端B處施加一個F=3N的拉力，此時杠桿在水平位置平衡，得OA=30cm，OB=20cm。（1）求繩子對杠桿A端的拉力。（2）若物塊的體積為10cm3，求物塊在水中所受到的浮力。10．某型號汽車發(fā)動機的額定功率為410W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N．在額定功率下，當汽車勻速行駛時，求：（l）發(fā)動機所提供的牽引力大?。唬?）汽車行駛10min牽引力所做的功；（3）汽車行駛速度的大小。11．隨著科技的發(fā)展，未來的航空母艦上將安裝電磁彈射器以縮短飛機起飛距離，如圖甲所示，航空母艦的水平跑道總長L=180m，其中電磁彈射器是一種長度為L1=120m的直線電機，該電機可在彈射時提供一個恒定的牽引力F牽=5105N．求：4（1）彈射器對艦載機所做的功。（2）該艦載機加速起飛后掠海勻速直線飛行至目標地執(zhí)行任務。圖乙是該過程中艦載機的速度和時間圖象，請計算出目標地離航母的距離。（3）為了獲得更大的升力，起飛時應讓飛機逆風起飛。請用物理知識簡要說明理由。12．如圖所示，工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓，沙子的質量為50kg，裝沙子的桶的質量8kg，動滑輪的質量為2kg，工人勻速拉繩子的力為300N（忽略摩擦和繩重，g取10N/kg）．求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）工人做的額外功。13．新能源車具有節(jié)能減排、綠色環(huán)保的優(yōu)點。如圖所示，在一次測試過程中，該車在水平路面上5分鐘內勻速直線行駛了9000米，發(fā)動機的功率為52千瓦。（1）該車在這次測試過程中牽引力所做的功為多少？（2）該車受到的水平阻力為多少牛？14．如圖所示是打撈物體的模擬裝置。，，此時電動機的輸出功率比物體在海水中時增大了12%（不計物體的高度、繩重和摩擦，ρ物=103kg/m3，g取10N/kg，103kg/m3）。求：（1）物體浸沒在海水中受到的浮力；（2）物體在海底時的深度；（3）物體在海底時受到海水的壓強；（4）物體在海面下勻速上升過程中，該滑輪組的機械效率（不計動滑輪體積）15．用如圖所示的滑輪組將重90N的貨物勻速提升1m的過程中，所用拉力F=50N，不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦。（1）求上述過程中的有用功W有用；（2）求上述過程中的總功W總；（3）求滑輪組的機械效率η。16．“一切民族英雄都是中華民族的脊梁?！鼻迕鞴?jié)人們到英雄山掃墓，銘記歷史、緬懷英烈。如圖所示，位于英雄山山巔的革命烈士紀念塔，通高約34米，由塔身和水平基座兩部分組成，塔身平面東西長約10米，南北寬約6米，采用乳白色花崗巖砌成，高聳入云。103kg/m3，塔身花崗巖體積約為60m3．取g=10N/kg。通過計算回答：（1）革命烈士紀念塔塔身的質量是多少？（2）紀念塔塔身對水平基座的壓力是多大？（3）紀念塔塔身對水平基座的壓強是多少？17．按照標準，載貨車輛對地面的壓強應控制在710Pa以內。有一輛總質量為24t的12輪平板車（如圖甲），．，圖乙是它啟動后的一段時間內的v﹣t圖。求：（取g=10N/kg）5（1）車輛的重力是多少？（2）7～12s內車輛駛過的路程是多大？該段時間內受到的水平牽引力是多大？（3）車輪對地面的壓強是多大？超出規(guī)定的標準了嗎？八年級物理下學期期末復習計算專題參考答案與試題解析一．計算題（共18小題）1．隨著共享單車在全國各大城市迅速鋪開，“共享經(jīng)濟”的概念迅速普及，“共享汽車”也隨之悄然進入了人們的視野。如圖所示是某品牌“共享汽車”，，g取10N/kg，求：（1）汽車所受的重力；（2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min，求通過的路程；（3）汽車在行駛過程中受到的阻力?！痉治觥浚?）知道汽車的質量，利用G=mg求其重力；（2）利用s=vt求通過的路程；（3）汽車在行駛過程中受到的阻力f=?！窘獯稹拷猓海?）汽車所受的重力：G=mg=1200kg10N/kg=12000N；（2）由v=得通過的路程： s=vt=54km/hh=27km；（3）汽車在行駛過程中受到的阻力： f==12000N=1200N。答：（1）汽車所受的重力為12000N；（2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min通過的路程為27km；（3）汽車在行駛過程中受到的阻力1200N?！军c評】本題考查了重力公式和速度公式的應用，屬于基礎題目。2．電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點，如圖，是一輛停放在水平地面上的電動汽車，103kg，每個輪胎和地面的接觸面積為210﹣2m2，g取10N/kg，求：（1）車對地面的壓力；（2）車對地面的壓強?！痉治觥浚?）根據(jù)G=mg計算重力，水平地面上的物體對支撐面的壓力等于其重力；（2）已知壓力和接觸面積，利用公式p=得到壓強； 【解答】解：（1）車對地面的壓力：F=G=mg=103kg10N/kg=104N；（2）車對地面的壓強： p===2105Pa。答：（1）104N；（2）車對地面的壓強為2105Pa?！军c評】此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強的大小計算，關鍵是知道水平地面上的物體對支撐面的壓力等于其重力。3．在水平地面上，有一質量為5kg的容器內裝有35kg的水，如圖所示，，求：（1）容器底面所受到水的壓強和壓力；（2）地面受到的壓力和壓強。（g=10N/kg）【分析】（1）根據(jù)p=ρgh求出容器底面上所受到的水的壓強；根據(jù)p=求出容器底面上所受到的水的壓力；（2）根據(jù)G=mg求出水和容器的總重力，容器對地面的壓力等于水和容器的總重力；根據(jù)p=求出容器對地面的壓強?！窘獯稹拷猓海?）水對容器底部的壓強：p=ρhg=103kg/m310N/kg=104Pa； 由p=得：水對容器底部的壓力：F=pS=104Pa=240N；（2）容器對地面的壓力：F′=G=（m水+m器）g=（5kg+35kg）10N/kg=400N； 容器對地面的壓強： p′===2104Pa。答：（1）104Pa、240N；（2）地面受到的壓力和壓強分別為400N；壓強為2104Pa?！军c評】此題主要考查的是學生對液體壓強、壓力和固體壓強、壓力計算公式的理解和掌握，基礎性題目。4．。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對A的拉力F隨時間t變化的圖象（取水的密度為ρ= 103kg/m3，g取10N/kg）．求：（1）長方體A的高度。（2）長方體A浸沒在水中后受到的浮力。（3）長方體A的密度?！痉治觥浚?）從圖象中得出長方體A由下底面接觸水面到剛好浸沒所用的時間，然后然后利用v=計算長方體A的高度。（2）分析鋼繩拉力隨時間t變化的圖象，得出重力大小，當長方體A完全浸入后，浮力等于重力減去拉力，據(jù)此計算長方體A浸沒在水中后受到的浮力；（3）求出了長方體A受到的浮力，由阿基米德原理計算出A