保障適齡兒童按時(shí)入學(xué)(編輯修改稿)
2025-10-29 00:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小學(xué)要負(fù)責(zé)本校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的教育工作。中小學(xué)校要嚴(yán)格中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理，控制新生的非正常流動(dòng)，尤其要采取有效措施制止擅自學(xué)生流失，以保證各學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。六、關(guān)于宣傳與監(jiān)督入學(xué)工作是基礎(chǔ)教育整體改革中的重要一環(huán)，是一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶的政策性很強(qiáng)的工作。我們要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高度重視、精心組織，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，顧全大局，規(guī)范操作，杜絕違規(guī)現(xiàn)象。要面向社會(huì)做好引導(dǎo)宣傳工作，采取多種方式增加政策和工作程序的透明度。要向社會(huì)公布學(xué)校、校政府咨詢和舉報(bào)電話，耐心、細(xì)致地解釋相關(guān)政策，接受質(zhì)詢，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督，及時(shí)解決遇到的問(wèn)題，維護(hù)適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)益，樹(shù)立教育新形象，保持社會(huì)穩(wěn)定。草海鎮(zhèn)天龍小學(xué)2013年2月25日第三篇：福崗小學(xué)保障適齡兒童入學(xué)措施福崗小學(xué)保障適齡兒童入學(xué)措施、方法及效果一、保障措施加大對(duì)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》的宣傳，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)“讀書(shū)無(wú)用”的陳舊觀念。要繼續(xù)保持“普九”的工作力度，加大對(duì)《義務(wù)教育法》的宣傳，在全社會(huì)營(yíng)造一種依法辦學(xué)的氛圍，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到不送子女入學(xué)是一種違法行為，提高依法辦學(xué)的能力和家長(zhǎng)守法的自覺(jué)性，切實(shí)保障適齡兒童受教育的權(quán)利，對(duì)于違背《義務(wù)教育法》的行為要依法懲治。強(qiáng)化政府職能，依法組織適齡兒童入學(xué)。在國(guó)家對(duì)我們實(shí)施“普九”復(fù)查驗(yàn)收以后，我們應(yīng)該更加重視適齡兒童來(lái)校就讀這一工作，要進(jìn)一步擴(kuò)大實(shí)施九年義務(wù)教育的宣傳力度，充分發(fā)揮政府職能，組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)，同時(shí)禁止用人單位招收應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。切實(shí)保障適齡兒童、少年受教育的權(quán)利。進(jìn)一步加大教育投入，最大限度地改善學(xué)校辦學(xué)條件。在“普九”期間和農(nóng)村稅費(fèi)改革以前，貧困地區(qū)教育辦學(xué)條件的改善主要靠集資和農(nóng)村教育費(fèi)附加來(lái)實(shí)現(xiàn)，但隨著農(nóng)村稅費(fèi)改革和教育費(fèi)附加的取消以及教育“ 一免一補(bǔ)”政策的推行，學(xué)校的辦學(xué)條件也得到了較為可觀的改善，校際差距也進(jìn)一步縮小，各 1級(jí)學(xué)校的發(fā)展也比較均衡。目前，我校宿舍已改建完成，這也為遠(yuǎn)道走途學(xué)生學(xué)習(xí)提供了豐富的條件，為學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”作好了物質(zhì)上的保證。進(jìn)一步做好學(xué)生入學(xué)動(dòng)員工作。在每期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生到校情況采取相應(yīng)的措施，組織動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，并將學(xué)生在校的鞏固率與班主任及科任教師的考核掛鉤，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化師德教育，關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，體現(xiàn)教育的公平原則。二、保障方法進(jìn)一步加大新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)地，努力在學(xué)校服務(wù)范圍形成以法治教的良好氛圍。學(xué)校通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫冊(cè)等途徑，在全村范圍內(nèi)進(jìn)行了新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳。協(xié)同村小組對(duì)適齡兒童下達(dá)《入學(xué)通知書(shū)》，確保適齡兒童按時(shí)入學(xué)。學(xué)校與教師簽訂了《保學(xué)控流責(zé)任狀》，把適齡兒童入學(xué)率、鞏固率的完成情況納入學(xué)校對(duì)班主任工作考核的重要內(nèi)容，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，都要組織教師到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，動(dòng)員入學(xué)。在日常教學(xué)過(guò)程中，教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視學(xué)困生，因材施教，保證學(xué)生不因?qū)W習(xí)成績(jī)差而產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)現(xiàn)象。認(rèn)真貫徹落實(shí)“一免一補(bǔ)”政策，建立貧困家庭學(xué)生資助體系。一方面，學(xué)校加大了對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的宣傳力度，使黨和政府的這項(xiàng)“民心工程”家喻戶曉，深入人心；另一方面是，嚴(yán)格規(guī)范貧困家庭學(xué)生認(rèn)定程序，通過(guò)學(xué)生申請(qǐng)、村委
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