優(yōu)秀社長評選辦法(編輯修改稿)
2024-10-29 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。家長學(xué)校表現(xiàn)。積極參加“家長學(xué)校”安排的每項(xiàng)活動(dòng)，不遲到，不早退，做好簡單筆記，能積極撰寫家教心得體會(huì)，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教子方法，家教水平高。育子效果明顯。家庭環(huán)境民主和諧，孩子校內(nèi)外的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績良好或有明顯進(jìn)步。積極參加“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)，注重營造良好的家庭文化氛圍，為孩子設(shè)立書房、建立家庭圖書櫥、訂閱一種以上報(bào)刊。二、評比辦法: 每學(xué)年一評，班主任按班內(nèi)家長總數(shù)的10%推薦，家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)進(jìn)行考核，評出優(yōu)秀家長。三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法: 頒發(fā)榮譽(yù)證書，在學(xué)校櫥窗內(nèi)張貼優(yōu)秀家長照片及資料宋家溝小學(xué)家長學(xué)校家長學(xué)校教學(xué)大綱家庭教育要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。家長學(xué)校是開展家庭教育的重要途徑，通過這種形式，系統(tǒng)地向?qū)W生家長普及科學(xué)的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平。一、教學(xué)目的科學(xué)指導(dǎo)家庭教育，積極爭取學(xué)生家長對教育教學(xué)工作的支持和配合。使家庭教育由經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識向注重教育孩子正確做人轉(zhuǎn)變，由簡單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變，把學(xué)生家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向。通過家長學(xué)校，使廣大學(xué)生家長學(xué)習(xí)一點(diǎn)教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識，掌握家庭教育的規(guī)律，了解家庭教育的基本原則，學(xué)會(huì)家庭教育的方法和藝術(shù)，走出家庭教育的誤區(qū)。二、教學(xué)要求家長學(xué)校屬成人教育范疇，也是終身教育、成人繼續(xù)教育的組成部分。因此，它具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律，必須從實(shí)際出發(fā)，才能收到事半功倍之效。家長學(xué)校的教學(xué)，必須貫徹依法治教的原則，讓學(xué)生家長懂得在教育孩子方面應(yīng)遵循的法律法規(guī)，認(rèn)識到尊重孩子、善待孩子的重要性和必要性。要貫徹說理啟迪的原則，在教學(xué)和咨詢活動(dòng)中摒棄空洞的說教或者照本宣讀，要以現(xiàn)實(shí)生活中的生動(dòng)事例，來解讀枯燥的家教理論，用經(jīng)常發(fā)生的實(shí)例，啟迪學(xué)生家長，明辯家教中的是非。家長學(xué)校的教學(xué)，必須貫徹靈活性的原則。教學(xué)方法要多樣化，講求實(shí)效。要以有針對開展家庭教育咨詢活動(dòng)為重點(diǎn)，強(qiáng)化對個(gè)案的指導(dǎo)，提高家庭教育的實(shí)效性。要把普及家庭教育知識的重點(diǎn)放在引導(dǎo)廣大家長堅(jiān)持自學(xué)上，可以請成功的家長或者失敗的家長到學(xué)校講學(xué)，還可以開辦高級研究班。三、教材內(nèi)容學(xué)校先采用上級下發(fā)的《小學(xué)生家長讀本》一書，其次是使用《義務(wù)教育法》、學(xué)校規(guī)章、其他與家長教育有關(guān)的書籍等。授課教材在使用中，需要把握以下主要特點(diǎn)和重點(diǎn)：第一，必須把思想品德教育放在突出的位置。教材強(qiáng)調(diào)在人類進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求培養(yǎng)的人才，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。該書用大量篇幅闡述了“成人”和“成才”的關(guān)系，引導(dǎo)家長在教育孩子時(shí)，注意把教育孩子學(xué)會(huì)做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育滲透在各個(gè)欄目，提醒家長重視對學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐教育，并結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪的關(guān)況分析和典型案例，使廣大家長了解當(dāng)前社會(huì)治安形勢，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。第二，既要注意教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又要把握其針對性和實(shí)效性。書中既有家長觀念和認(rèn)識的原則指導(dǎo)，又有教育知識和方法的具體介紹。教材定位在初中以上文化程度的家長，因而選用大量生動(dòng)感人的故事，深入淺出，循循善誘，幫助家長走出誤區(qū)。第三，正確地處理智力因素和非智力因素的關(guān)系。這對當(dāng)前一部分家長“重智輕德”的傾向，是一個(gè)很重要的警示。家庭教育要重視孩子的智力因素，學(xué)好科學(xué)文化知識，但是家庭教育的重點(diǎn)是開展對孩子非智力因素的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)交往，使學(xué)生家長充分認(rèn)識孩子在興趣、情緒、情感、意志、性格等方面的發(fā)展和進(jìn)步，對提高學(xué)習(xí)成績，鞏固知識成果具有重要的作用。第四,教材十分強(qiáng)調(diào)家長自身素質(zhì)提高的重要作用。家庭是人的終生教育場所，也是孩子的第一所學(xué)校，家長是兒童的第一任教師。社會(huì)實(shí)踐表明：成功者的背后，必定有一個(gè)良好的家庭環(huán)境和教育影響；
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