【文章內容簡介】 然這個要建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為爸爸媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子如果讀簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關于寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。現在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸（眼睛離紙面一尺，胸口離桌子邊沿一拳，手指離筆尖一寸）。現階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經過兩個月的觀察，發(fā)現了班里有那么一些學生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現在，班里還有少數學生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。（怎么配合呢）所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。四、談本職工作最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本職工作吧！以平等的心來對待孩子。孩子在物質上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關愛，我們在適當的時候應給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！苯洺Ａ私夂⒆訉W習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協議，以免在孩子心目中造成不好的影響。關注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。以上是我結合自己的教學經驗所提的一點建議，如有不當之處還敬請各位家長提出寶貴意見。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。謝謝大家！第四篇：九年級三班家長會班主任發(fā)言稿九年級三班家長會班主任發(fā)言稿魯 明各位家長： 你們好！首先，我代表九（三）班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出 寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加會議，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情 況，以便我們能夠更有針對性的實施教育。一、班級基本情況 本班現有學生 48 名。本班大部分學生表現都很好，沒有遲到、曠課、等違反校紀校規(guī)的行為，并且能夠積極上進，學習勤奮，成績優(yōu)秀。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，在老師的悉心教育下，學生在一種關愛、寬容的環(huán)境中，學生的各方面均取得了顯著的進步。目前，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學科的學習。下面我來說說本班的學習情況。中期考試結束了，大部分學生的結果還是令人滿意的。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，但是，從這次考試中我們也發(fā)現了一些問題：1．學習方法不科學；2．學生學習自覺性、積極性不是很高；3．部分學生自信心嚴重不足，課堂上不能很好地配合老師；4．最突出的問題是偏科嚴重，少數學生各門成績較差，個別學 生成績有所下降，要引起重視，同時希望家長配合教育。針對以上問題，我采取的做法是：堅持每天利用早讀前檢查學生的課外作業(yè)完成情況。每天自習前10 分鐘，督促學生提前進入教室，不定時地檢查各科學習指導，及各科筆記。鼓勵學生認真做好英語、數學、物理、化學等學科的錯題集。每次考試成績下滑的學生寫 500 字左右的月考反思。作為班主任，我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績 和能力能有一點一滴的提高。當然，由于人數眾多，學生的紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還 需要各位家長的支持與配合。初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，學生的學習成績也 開始分化。現在離同學們參加會考的時間只有三十多天，同學們面臨著升學和走向社會的壓力，初三的每一位教師也都深知責任重大，作為班主任的我壓力可想而知。為此我特向各位家長提出以下同點建議：三，建議教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子經常溝通，交流，詢問學習情況，及時準確的 了解孩子，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。家長 還要關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以 自我為中心，事實上光靠老師教育還不夠，家長更應關注。平時要經 常聯系班主任，科任教師，了解孩子的實際情況。以便對診下藥，及時 解決問題。要正確看待孩子的分數。要多給孩子一點信心，多鼓勵，少給冷眼，少嘮叨，少批評 考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的 問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退 步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間 補上。也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵或。這樣會挫 傷孩子的積極性，結果會適得其反，若進步，應保持冷靜，不能驕傲，應尋找成功的經驗是什么，要鼓勵孩子再接再厲，不能松懈。給孩子創(chuàng)造